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时间:2018-10-26
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1、中学生礼仪常规1、参加升旗议事,衣着整洁,队列整齐,行队礼或注目礼;唱国要严肃、准确、声音响亮。2、穿校服,佩戴校卡,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。3、使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。4、使用好体态用语:微笑、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。5、进校第一次见到老师,立定问好;上下课,起立向教师行注目礼,课上,发言先举手;课余,进老师办公室或居室打报告或轻敲门,经允许后再进入。6、在家中吃饭请长辈先就座,离家或归家向父母打招呼。7、对待客人或外宾,主动问候,微笑致意,起
2、立欢迎,招手送别。8、对待老、幼、残和军人,行走让路,乘车让座,购物让先,尊重帮助残疾人。9、递送或接送物品起立并用双手。10、参加集会时肃静;大会发言首先向师长和听众致礼,发言结束道谢;观看演出、比赛,鼓掌要适时适度。附:《中学生礼仪常规》内容说明《礼仪常规》共十条。除第一条是中小学生参加的重大生国旗仪式,利益规范要求外,其他九条概括起来可分三大部分;第一部分:自律性礼仪规范第二部分:交往中的礼仪规范第三部分:公共场合的礼仪规范这三部分兼顾了中小学生在律己、待人、处世等方面,最基本、最常用、最需要养成的礼
3、仪规范。《礼仪常规》的内容说明:一、参加升国旗仪式,衣着整洁,脱帽肃立,行队礼或注目礼,唱国歌严肃、准确、声音洪亮。[升国旗、唱国歌的礼仪]1、参加仪式的学生要衣着整洁,结好衣扣、裤扣,戴好红领巾。脱帽,面向旗杆方向立正站好。不得交谈、走动或做其他动作,升国旗奏国歌时,面对国旗行队礼或注目礼,直到国旗升至杆顶。2、国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好,目视前方,神态庄重,歌词正确,音调准确,声音洪亮。二、着装得体,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。[仪容、仪表、仪态的常规]1、衣着得体:中小学生的日
4、常着装要符合年龄特点,特别是符合学生身份,整洁大方。少先队员、共青团员依照规定佩戴红领巾或团徽。女生不化装,不戴饰物,不烫发,男生不留长发。2、参加集会、听讲时坐正:头正颈直,身体与座椅平行。走时,慢步轻声。在街道上,靠右行;不摇肩晃臀,不多人勾肩搭背行走。3、谈吐举止文明:是仪表的综合要求。与人交谈时,态度诚恳,语言文明,待人接物中,表情自然,动作大方。三、使用良好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。[与人交往,谈吐方面的礼仪常规]1、尊称(敬称):对长辈、友人或初识者称“您”;对师长、社
5、会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等,不直呼其姓名。2、对他人提出要求时说“请”;与人打招呼时说:“您好”:与人分手时说“再见”;给人添麻烦时说“对不起”;别人向自己致歉时回答说“没关系”;受到别人帮助表示感谢时说“谢谢”。四、使用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行让礼、回答问题起立。1、微笑:是对他人表示友好的表情,不露牙齿、嘴角微上翘。2、躬:是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时,脱帽、立正、双目注视对方,面带微笑,然后身体上部向前倾斜自
6、然弯下15——30度左右,低头眼向下看。有时为深表谢意,上体前倾时的礼节。3、握手:与人见面或离别时最常用的礼节,也是向人表示感谢、慰问、礼贺或鼓励时的礼节。(1)手前起身站立,摘下手套,用右手与对方右手相握。(2)握手时双目注视前方,面带微笑。(3)一般情况下,握手不必用力,握一一即可,老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。(4)多人同时握手不要交叉,待别人握后再伸手,一次相握。4、招收:公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人,举手打招呼并点头致意。招手时手臂微屈,手掌伸开摆动。5、鼓掌:表示喜悦
7、、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏地相击,鼓掌要适时适度。6、行礼让:在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时,靠右侧行进。遇到师长、客人、长幼、妇、残、军人进出房门时,主动开门侧立,让他们先行。五、第一次见到老师,鞠躬问好;上下课,起立向老师行注目礼;课上,发言先举手;课余,进老师办公室或居室,喊报告或轻敲门,经允许后再进入;离校与老师、同学道别。[校内的礼仪常规]1、进校第一次见到老师要止步立定鞠躬问好:“老师好!”“校长好!”,人多时,可点头问候;见到同学,可点头致意,招手问好。2、起立,站在座椅一侧,双手
8、自然下垂,向老师行注目礼。3、课上准备或回答问题先举手。正确动作是:端左座位上,右肘放在桌子上,上臂上举,右手五指并拢,指尖向上,待老师允许再起立发言。4、进入教师办公室或居室喊“报告!”或敲门,声音以室内人听见为适度。在社会交往中,进入他人房间也须敲门,未经允许不得擅自入内。六、家中吃饭请长辈先就座,离家或归家与家长打招呼。[家中礼仪常规]1、就餐前先请长辈入座,自己方可就位,就餐中也要礼让他人。2、离家前,向
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