党课学习总结 (2)

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时间:2018-10-26

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1、党课学习总结(2)  学习总结报告  几天的培训课程已经结束,在这几天之中,我们通过讲座、观摩影片、小组讨论等多种形式展开学习,老师热情洋溢的讲述、影片绘声绘色地演绎、同学们异彩纷呈的观点、慷慨激昂地讨论,这几天的课程中我们就学生党建工作和学生党员干部工作进行了深入的学习,全面的了解了在以后的工作中,发展党员、展开支部工作、推动止步发展的全过程。为建立班级党支部做好了充分的学习,也为以后的工作顺利展开打下了良好的基础,这几天的学习让我收获颇丰。  记得在张国俊教授的专题讲座中,我们全面了解了党的两个伟

2、大领袖:毛泽东、刘少奇。他们是中国最早一批接受马克思列宁主义的先进分子,并且在19xx年中国共产党成立以后,便将打到帝国主义、达到封建主义、打倒资本主义作为奋斗理想,全身心的投入到了党的伟大事业之中。他们二位不仅仅是档的缔造者,他们还凭着自己的满腔热血、通过自己的亲身努力推动档的伟大事业的发展。他们见证了党的降生、成长、发展、挫折、失力,他们目睹了党在前进的道路上调整、巩固、充实、提高,他们亲手奠定的我党取得解放战胜的最后胜利,为新中国的成立奠定了基石,使中华民族从此实力与世界民族之林,开创力华夏新纪

3、元。党课学习总结(2)  学习总结报告  几天的培训课程已经结束,在这几天之中,我们通过讲座、观摩影片、小组讨论等多种形式展开学习,老师热情洋溢的讲述、影片绘声绘色地演绎、同学们异彩纷呈的观点、慷慨激昂地讨论,这几天的课程中我们就学生党建工作和学生党员干部工作进行了深入的学习,全面的了解了在以后的工作中,发展党员、展开支部工作、推动止步发展的全过程。为建立班级党支部做好了充分的学习,也为以后的工作顺利展开打下了良好的基础,这几天的学习让我收获颇丰。  记得在张国俊教授的专题讲座中,我们全面了解了党的两

4、个伟大领袖:毛泽东、刘少奇。他们是中国最早一批接受马克思列宁主义的先进分子,并且在19xx年中国共产党成立以后,便将打到帝国主义、达到封建主义、打倒资本主义作为奋斗理想,全身心的投入到了党的伟大事业之中。他们二位不仅仅是档的缔造者,他们还凭着自己的满腔热血、通过自己的亲身努力推动档的伟大事业的发展。他们见证了党的降生、成长、发展、挫折、失力,他们目睹了党在前进的道路上调整、巩固、充实、提高,他们亲手奠定的我党取得解放战胜的最后胜利,为新中国的成立奠定了基石,使中华民族从此实力与世界民族之林,开创力华夏

5、新纪元。这些光辉的历史事迹,是最能让我们学生党员热血沸腾的鲜活教材,革命老前辈们忘我无私献身革命,革命烈士抛头颅洒热血用鲜血染红了我们的旗帜,这些都是我们宝贵的精神财富,是我们优秀的历史传统,对于我们,我们应当深入的学习,良好的传承,让革命的火把在我们的手中传递’让革命的精神在我们身上重现。为此我们作为大学生党员应当严格要求自己,认真学习科学文化知识,并认真学习党的伟大理论:认真学习马克西列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观;同时我们还要切实落实党的使命。认真完成组织的任务,

6、在做好本职工作的基础上,充分发挥党员的模范带头作用,用实际行动影响身边的同学,让他们感受到党员的队伍是一个优秀的队伍,党是一个神圣的大家庭;同时应当留意身边优秀同学,让更多优秀的分子能够加入到党组织中,让我们的组织不断壮大的同时也越发的优秀。  根据我院党建工作的发展情况,今年我院将建设班级党支部,将组织规模进一步扩大,党建工作进一步深化。我们作为第一批加入党组织的同学,将在这个新生的一部中担任管理工作。对此,宋钊老师和王红乾老师分别给我们做了专题讲座,详细的向我们讲述了党组织工作的要务,向我们讲解了

7、发展党员的全过程,让我们对这个过程有着深度的把握,并且也对我们提出了更新的更高的要求。以后我们将作为一个支部的领导者全面负责一个支部的各方工作,做好本职工作将是我们的最基本要求,作为一个支部的领导者,应当熟悉支部工作流程、工作方式、工作分工,应当能从全局考虑从细节着手,深入展开工作。同时也应注意自身素质和能力的不断提高,作为支部的领导者,应当能以自身影响身边的同学,使身边的同学更快的进步更大的提高,让更多的同学向往党组织,让更多优秀的同学加入党组织。同时也应时时刻刻小心提防入党动机不纯的同学,防止腐化

8、堕落向组织内部渗透。从而扎实稳固、切实有效的全面展开工作。  通过这几天的学习,我不仅增长了理论知识,更重要的是在思想上有了进一步的提升,通过对革命先烈、革命领袖的学习,我跟家深刻的感受到了革命前辈们身上所迸发出的革命热情和革命品质,虽然艰苦的时期已经度过,但革命的任务仍在继续,这种热情和品质奖让我在以后的学习生活工作中,从容冷静的卖出前进的步伐。  回报人:申隆达  第二篇:党课学习总结-1500字  党课学习总结  ——****大学***学院  第*

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