人力资源管理专业职业生涯规划书

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1、WORD文档下载可编辑技术资料专业分享WORD文档下载可编辑前言无数次的幻化着我的明天,梦想着未来的我在怎么样的岗位上做着怎样的工作,可是设想的太多,行动的太少,于是大把大把的时间就这样在我的美梦中流逝。人生需要规划,需要有蓝图,但有规划有蓝图,并不代表着就能够成功,成功还需要在规划的指导下付诸不懈的努力,只有不懈的奋斗,才能使蓝图变为绿洲,图纸变大厦。一个人一生职业成功与否由很多因素决定,但其中起最关键的决定作用的是:是否很明确地知道自己一生最想做的是什么工作?我们生活在一个充满机遇的社会中,但我们必须清楚和

2、明确的是,在这个社会中同样有着另外一个名字,那就是“挑战”。我们不得不面对和接受各种各样的挑战,从而让自己变的更优秀。前方的路任重道远,有失败,有挫折,但不经历风雨,又何来的彩虹,不经历严寒,又哪来的坚冰,我们朝气蓬勃的青年人,我们血气方刚,我们敢于挑战,我们相信通过我们的激情的奋斗,必能换来属于我们激情的人生!凭借我们坚忍不拔的意志,必能换来我们无悔的人生。规划自己的职业生涯应该从现在开始深深的根治在我们的脑海中,我始终相信,只有在学习中明确自己的目标,才能更有效完成自己的人生理想和目标。为了用理智代替茫然,

3、用成熟代替无知。让我们现在就为我们的人生规划而努力吧!技术资料专业分享WORD文档下载可编辑目录第一章自我认知1.1认识自我…………………………………………………………P11.2自我认知小结……………………………………………………P4第二章职业认知2.1外部环境分析……………………………………………………P52.2目标职业分析……………………………………………………P82.3SWOT分析…………………………………………………………P112.4职业认知小结……………………………………………………P12第三章职业生

4、涯规划设计3.1确定目标和路径…………………………………………………P133.2制定行动计划……………………………………………………P13第四章评估调整评估调整………………………………………………………………P16结束语…………………………………………………………………P18技术资料专业分享WORD文档下载可编辑第一章自我认知1.1认识自我一职业兴趣——喜欢做什么在我的人才素质测评报告中,职业兴趣前三项是社会型(30分)、企业或事业型(24分)和现实型(22分)。我的具体情况是:自信、有胆略、喜欢竞争,敢于挑战

5、;喜欢帮助别人;喜欢与人交往,喜欢参加各种社交活动;喜欢实践,动手能力强;喜欢权利、地位和物质财富;对其所能支配的各种资源能够进行有效的计划、组织、领导和控制。二职业能力——能够干什么由于职业能力是多种能力的综合,因此,我们可以把职业能力分为一般职业能力、专业能力和综合能力。1一般职业能力  我的人才素质测评报告结果显示,算术能力与空间判断能力得分较高(4分),手指灵巧度能力得分较低(3.5分)。我的具体情况是在数理能力、推理能力及社会交往能力、团队协作能力、对环境的适应能力。在运动协调能力与遇到挫折时的心理承

6、受能力方面相对较弱。2专业能力 专业能力主要是指从事某一职业的专业能力。技术资料专业分享WORD文档下载可编辑我毕业后先将从事人力资源管理工作。在人力资源管理六大模块中招聘方面专业能力相对比较强。3职业的综合能力职业综合能力主要包括四个方面:跨行业的专业能力、方法能力、社会能力、个人能力。我的具体情况是在方法能力和个人能力方面相对较强;在跨行业的专业能力和社会能力先对较弱。三职业性格——适合干什么我的人才素质测评报告结果显示我的职业性格类型为ESFP(外向、直觉、感觉、认知型)人格类型。我的具体情况是积极友善的

7、、热情开朗的、乐于助人的、慷慨的、爱交际、与人互动的、热爱生活的;有时较情绪化、缺乏稳重,做事有时喜欢凭感觉去做。四职业价值观——最看重什么我的人才素质测评报告结果显示前三项是创业型取向(22分)、自主/独立型取向(19分)和技术/职能型取向(18分)。我的具体情况是尽自己最大的力量做好自己,坚持积极的生活态度,保持良好的心态,遇到挫折永不气馁,面对困难勇于挑战,做到吃苦耐劳的准备迎新一切坎坷与挫折,尽自己最大的努力照着自己的梦想靠近,坚持自我,相信自我。希望凭自己的能力拥有自己的小“城堡”。技术资料专业分享W

8、ORD文档下载可编辑五胜任能力(优势与劣势)优势:1较强的逻辑推理能力,善于发现和解决问题。2工作认真负责,力求完美,不依赖他人。3善于和他人沟通协作并在协作中寻求最佳的合作方式。4在困境和逆境中更能激发学习的潜能。5思维跳跃,容易出现不同与他人的想法和点子。6待人友善,讲求诚信,“言必行,行必果”。7来自农村,具有刚毅的性格和吃苦耐劳的精神。劣势:1不够沉着冷静,易冲动,感情用事,常

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