报告书马克思主义生态自然观视域下的我国生态文明建设途径研究

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1、研学学专导开研究生学位论文开题报告书究生姓名号院思政与马克思主义学院业马克思主义基本原理师姓名题日期2011年11月20日2011年11月18日填表说明一、开题报告书一律用A4纸打印，页面按上边距2.54cm、下边距2.54cm、左边距3.17cm、右边距3.17cm、，行间距20磅。字体、字号：宋体、小4号。为A4大小，单面打印（前2页双面打印），于左侧装订成册。二、报告书前8项内容都要打印填写，第9-14项内容都应手写。三、本报告书为研宄生学位档案内容，需长期保存。研究生须按照格式要求，认真填写。四、本报告书一式3份，分别由研宂生、学院和研宂生处各存档一份。姓

2、名导师姓名学院学号专业马克思主义基本原理研究方向马克思主义基本理论及其中国化研究开题题目马克思主义生态自然观视域卜*的我国生态文明建设途径研究课题类型()基础研究()应用研究()开发研究()其它选题方式()导师推荐()自选项0()其它课题來源()国家项目()省部项目()学校项目()其它一、选题的目的及意义(不少于1000字)20世纪七八十年代，随着各种全球性问题的加剧以及“能源危机”的冲击，在世界范围内开始了关于“增长的极限”的讨论，各种环保运动逐渐兴起。1972年6月，联合国在斯德哥尔摩召开了有史以来第一次“人类与环境会议”，讨论全球气候变化的原因和未来变化趋势

3、并通过了著名的《人类环境宣言》，从而揭开了全人类共同保护环境的序幕。中国作为一个负责任的社会主义国家，一直在为应对生态危机做着积极的努力。2007年6月，我国政府发布了第一部发展中国家应对生态危机的综合政策性文件《中国应对气候变化国家方案》;2007年10月，“建设生态文明”被写进党的十七大报告;2008年10月，《中国应对气候变化的政策与行动》白皮书发布。然而，近年来，国际上对我国环境问题的关注其至指责最为集中，某种程度上影响了中国的形象。以美国为代表的发达国家一方面极力弱化自身减排指标和对发展中国家提供资金、转让技术的义务，另一方面又试图将减排负扪转嫁给发展中

4、国家。哥本哈根会议的结果表明，在生态危机全球化的背景下，我国政府不仅要解决国内环境恶化、资源短缺等生态问题，而11还要协调与发达国家之间的生态责任，这就要求我们对生态问题的实质进行深入的挖掘和明确的界定。马克思主义作为我国现代化建设的重要指导思想，具冇极其丰富的内涵。马克思通过对人、自然与社会之间关系的系统研究，形成了自己独特的生态自然观。在新的历史时期，面对全球性的生态危机，尤其是面对我国现代化进程中曰趋紧张的人与人、人与自然之间的关系，中国共产党提出了构建生态文明的理论。这既是对马克思生态观的继承和发展，也是马克思主义中国化进程中的重要理论成果。本文试图在对现

5、冇文献归纳总结的基础之上，进一步深入研究马克思生态观的内涵，为构建社会主义和谐社会，建设社会主义生态文明，实现经济社会又好又快，更好更快发展提供切实可行的现实途径。二、分析该课题在国内外研究的现状和发展趋势（不少于1000字）（一）国外研究现状随着资本主义全球化进程的加剧以及新自由主义思潮的日益彰显，生态作为“问题”被提到了议事日程。20世纪60年代，生态科学作为当代自然科学的一个新的整体学科凸显出来。美国海洋生物学家蕾切尔•卡逊，于1962年出版的《寂静的春天》是标志着人类首次关注环境问题的著作，为“生态运动”发出起跑信号。威廉•莱斯的《自然的控制》通过对“控制

6、自然”观念的历史，哲学和社会意义的广泛和深入的研究，揭示了观念的内在矛盾，阐明环境问题一种更深刻的闲境一人对人的控制的征兆。社会生态学家、美国激进政治经济学的代表人物之一的詹姆斯•奥康纳（Jameso‘Colmor）是美国当代生态学马克思主义的领军人物，他发表的《自然的理由一生态学马克思主义研究》一书，是当代丙方生态学马克思主义的又一学术力作。在该书中，奥康纳以其独特的理论视角，阐述了马克思主义存在着的所谓“理论空场”，对当今世界出现的生态问题，探究其理论根源。他通过重新解读自然的观念，力图赋予自然以历史和文化的内涵，并以这样理解的自然和文化概念来改造传统的生产力

7、和生产关系理论，重新理解自然、文化、社会劳动之间的关系，以此重构历史唯物主义。他还对生态学马克思主义的制度理想一生态社会主义的可能性进行探讨，提出了自己的创见。两方生态学马克思主义理论作为两方马克思主义哲学流派的一支，在生态问题上的阐释较为深刻，深入社会里层。其代表人物有安德列.高兹、木.阿格尔、威廉•莱斯、詹姆斯.奥康纳等，他们发展了马克思主义在生态问题上的阐述。（二）国内研究现状自2003年，党的十六届三中全会正式提出科学发展观的重要思想，将以人为木、人与自然和谐相处作为科学发展观的内容以来，对环境问题，生态文明的研究成为学界的热点问题。当人类社会进入到一个新

8、的更高的阶