演讲与口才简述题

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观演讲与口才简述题篇一：演讲与口才期末复习题　　演讲与口才期末复习题　　复习题1　　一、名词解释　　1、口语表达：口语表达是以话语、音调、声频为媒介传递信息，说者与听者处于同一场合，直接面对面，以言来语去的方式进行交流的活动。　　2、口才：口才就是口语表达的才能。它是人们智慧、能力和素养的一种综合反映。　　3、语流音变：人们在说话或朗读的过程中，由于相连音节的相互影响或表情达意的需要，有些音节的发音会发生程度

2、不同的变化，这种现象叫语流音变。　　4、朗读：朗读是指运用普通的语音，准确、清晰、明亮、富有感情地把书面作品的思想内容充实地表达出来。　　5、朗诵：朗诵是在朗读的基础上，借助较为夸张的语音、语调形式，借助表情、手势等态势语，创造性地对书面作品进行加工，用风格化，个性化的口头语言表达出对作品的理解，引领听众进入形象艺术的殿堂。　　二、单项选择　　1.下面哪项不属于常用口语：（D）　　A.论辩B.辩护C.朗读D.朗诵紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今

3、年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　2.下面哪项不属于艺术口语：（C）　　A.相声B.说书C.交谈D.讲故事　　3.口才在本质上是一种_____的现实活动。（C）　　A.真实性B.文学性C.艺术性D.科学性　　4.下列词语中，必读轻声的是：（C）　　A棋子B子弟C闺女D十里　　5.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为：（B）　　A吧B呵C哪D呀　　6.下列词语中的儿化词是：（C）　　A女儿B儿童C花儿D儿子　　7.下列哪项不是朗读的表现形式：

4、（D）　　A声音要求清楚、自然B一般需脱离书面材料　　C声音要求生动D声音可以夸张、绘声绘色　　8.“西安”一词的正确注音是：（C）　　AxīanBXī’ānCXīānDxī’ān　　9.“陈、程、深、生”的韵母分别是：（C）　　A前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母　　B后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母　　C前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母　　D后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母　　10.“蝉树上藏”的声母分别是：（C）　　A平平翘翘B翘翘平平C翘翘翘平D翘平平翘紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为

5、载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　11.舌尖前声母指的是：（D）　　Ab、p、mBzh、ch、sh、rCd、t、n、lDz、c、s　　三、简答题　　1.简述口语表达的特点。　　答：（1）语言形式的独特性（2）具体表达的语境性（3）交际内容的随机性（4）交流过程的生动性（5）实际应用的广泛性　　2.简述练好口才的基础。　　答：（1）良好的的思想道德是口才的灵魂（2）综合

6、的才能展现是口才的重心（3）广博的学问见识是口才的根本（4）深厚的感情体验是口才的燃点　　3.简述提高口语表达能力的基本途径。　　答：（1）做一个好听众（2）具备健康的心理素质（3）培养良好的思维能力（4）培养善于应变与诙谐幽默的应对技巧（5）重视态势语的训练（6）塑造美好的声音　　4.简述读诵的作用。　　答：（1）宣传鼓励，启迪民智（2）陶冶情操，提高艺术鉴赏力（3）提高阅读理解和表达的能力（4）帮助学好普通话　　四、案例分析题　　下列对话使用了交谈艺术中的什么方法？紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思

7、想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　日本影星中野良子到上海进行艺术活动时，有人关切地问她什么时候成家，她笑容满面地说：“我如果结婚，就到中国来度蜜月。”　　答：使用的是交谈艺术应对法中的“妙言回避”，即在交谈中，遇到不便回答或不能直接回答的问题，又不能使交谈陷入僵局，而采用回避正面答对而予以迂回应对的方式。这样的应对，既回避了难题，又不影响交谈，显得彬彬有礼。　　复习题2　　一、名词

8、解释　　1、拜访：拜访是指亲自到他人家庭住处或工作单位去拜见某人。它是社会交往中必不可少的环节，逢年过节，亲朋好友往往要登门拜访；日常工作和生活中的人际交往，也常常需要登门拜访。　　2、介绍：介绍是指在社交场合中口头上把某人介绍、引荐给其他人相识地口语活动，也泛指对人、事物的介绍。　　3、批评：批评也指