汽车概论教案

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1、教案年　月　日编号：1班别15春汽修6班班班班日期月日节月日节月日节月　日节课题汽车结构总论教学目的知识与技能汽车基本结构过程与方法课堂授课情感态度和价值观坚持学习，课前预习重点了解汽车的总体结构难点了解汽车的总体结构教学过程一、组织教学（２分）1、检查学生仪容仪表2、考勤学生人数二、新课导入（３分）同学们，我们现在是刚开始学习汽车知识，对汽车的了解就是我们平时对汽车的表面理解，对于专业知识我们都还没学习过，从现在开始，我们要对汽车的专业知识学时和理解，因为我们是专业技术人员。那么汽车到底是怎么样的了？是不是很深奥了，还是很简单了？那我们学习过之后就明白了！三、新课讲授（一）汽车的发展历史（２

2、０分）1、1986年，我国汽车正式投产2、红旗轿车是我国自产品牌的汽车，还有北京吉普等汽车3、我国现在的汽车行业形式与发达国家相比还是有62教学过程一定的差距（二）汽车的种类（３０分）1、载货汽车用于运载各种货物，按质量分类2、越野汽车主要用语非公路上运载人员和货物或牵引设备，一般只全轮驱动。3、自卸汽车指车厢能自动倾翻的载货汽车主要是用来牵引挂车，又分全牵引和半牵引5、专用汽车只特殊用途车和专用货和，如救护车、消防车等（三）汽车总体结构（１０分）1、发动机汽车的动力装置，，燃料在起燃烧后产生动力，一般由曲柄连杆机构，配气机构，燃料供给系，润滑系，点火系，启动系组成2、底盘包括车架及安装传动、

3、行使和操纵系3、车身安装在底盘上的车架，一般由驾驶室和货厢组成4、电气设备又电源和用电设备组成（四）国产汽车型号编制规则（１５分）（五）作业（５分）1、汽车的分类有那些？2、汽车的总体结构是什么？（六）小结62教案年　月　日编号：2班别15春汽修6班班班班日期月日节月日节月日节月　日节课题汽车主要参数和现代汽车的发展教学目的知识与技能掌握汽车主要技术参数的含义过程与方法课堂授课情感态度和价值观团结、协助的力量重点掌握汽车主要技术参数的含义难点了解汽车现代发展的方向教学过程一、组织教学（２分）1、检查学生出勤2、检查学生仪容仪表二、旧课复习（５分）1、汽车发展历史2、汽车的种类三、新课导入（３分

4、）同学们上节课我们已经初步学习了汽车构造的基本知识，对汽车的专业知识有了一定的了解和掌握。这节课我们继续来学习汽车专业知识，深入的了解和掌握汽车的专业知识，为今后的技术和技能打下基础。四、新课讲授（一）汽车的主要参数（４５分）1、汽车质量（1）整车质量（Kg）汽车完全装备好的质量（Kg）62教学过程（2）最大总质量（Kg）汽车满载时的质量（3）最大装载质量（Kg）最大总质量与整车装备质量之差（4）最大轴装质量（Kg）汽车单轴所承担的最大质量，也称轴载荷2、汽车尺寸（1）车长汽车长度方向两极端点的距离（2）车宽汽车宽度方向两极端点的距离（3）车高汽车最高点至地面间的距离（4）轴距汽车前轴中心至后

5、轴中心距离（5轮距同一车桥左右轮胎面中心线间的距离（6）前悬：汽车前端至前轴中心的距离（7）后悬：汽车后端至后轴中心的距离（8）最小离地间隙：汽车满载时最底点距地面的距离（9）接近角：汽车前端突出点向后轮引的切线与地面的夹角（10）离去角：汽车后端突出点向后轮引的切线与地面的夹角（11）转弯角：汽车外侧转向轮的中心在车辆支撑平面上的轨迹圆的半径（三）作业（５分）1、课后练习2、预习，复习（四）小结62教案年　月　日编号：3班别15春汽修6班班班班日期月日节月日节月日节月　日节课题汽车行驶的原理教学目的知识与技能汽车行驶的原理过程与方法讲授情感态度和价值观团队精神重点汽车行驶的原理难点汽车行驶的

6、原理教学过程一、组织教学（２分）1、检查学生出勤2、检查学生仪容仪表二、旧课复习（５分）1、汽车主要参数2、汽车主要参数的含义三、新课导入同学们上节课我们已经初步学习了汽车构造的基本知识，对汽车的专业知识有了一定的了解和掌握。这节课我们继续来学习汽车专业知识，深入的了解和掌握汽车的专业知识，为今后的技术和技能打下基础。四、新课教授（３０分）（一）汽车行驶阻力汽车在行驶过程中，受到各种阻力，只有克服了各种阻力才能使汽车在路面上行驶。1、滚动阻力62教学过程是指车轮滚动时轮胎与路面之间的摩擦阻力，只要汽车在运动，它始终存在，其数值与汽车的总质量、路面的性质、轮胎的构造及气压有关。2、空气阻力汽车前

7、部受到的空气流压力、汽车后部因空气涡流产生的拉力、空气与车身表面产生的摩擦力3、上坡阻力汽车在行驶时上坡，重力沿路面方向形成一个与汽车行驶方向相反的阻力，其数值句顶于汽车总质量和道路的纵向坡度。4、加速度汽车加速时因为惯性所产生的阻力（二）汽车驱动力（２０分）要汽车运动，必须给汽车作用一个推动力，以克服汽车在行驶中遇到的各种阻力，只个力就叫汽车驱动力，也叫牵引力。（三）附着力（２０分）路面阻止车轮