浙江特殊教育职业学院章程(送审稿)

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1、浙江特殊教育职业学院章程目录序言…………………………………………………………4第一章总则………………………………………………4第二章组织机构……………………………………………6第三章教职员工…………………………………………12第四章学生………………………………………………14第五章学校与社会………………………………………16第六章经费、资产及后勤保障…………………………17第七章学校的分立、合并及终止………………………18第八章学校标识…………………………………………18第九章附则……………………………………………19-17-序言

2、浙江特殊教育职业学院于2014年4月经浙江省人民政府批准正式建立。前身是浙江省残疾人联合会于1993年开办的浙江省残疾人职业技术学校,1998年在此基础上成立浙江省华强中等职业学校。2000年开始先后与省内高校合作开展残疾人高等职业教育。浙江特殊教育职业学院以“做专做强、彰显特色、共享融合、争创一流”为目标,以服务残疾人和残疾人事业为宗旨,立足浙江,面向全国,培养残疾人高级技能人才和残疾人事业专业人才。第一章总则第一条为推进依法办学,建立中国特色的现代大学制度,实现学校管理的科学化、民主化、法制化,提高教育质量,依据《中华人民共和

3、国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国残疾人保障法》《高等学校章程制订暂行办法》等法律法规和规章,结合学校实际制定本章程。第二条学校名称为浙江特殊教育职业学院,简称“浙特教院”;英文全称为“ZhejiangVocationalCollegeofSpecialEducation”,简称“ZJVCSE”。第三条学校拥有两个校区。法定注册地址为小和山校区,地址为杭州市留和路527号。天城路校区地址为杭州市天城路145号。-17-学校网址为http://www.zjtjxy.net。第四条学校由浙江省残疾人联合会举办(以下

4、简称“省残联”)。第五条举办者指导学校制定发展规划,监督和规范学校办学行为,保障学校办学条件,维护学校办学自主权。第六条学校根据有关法律法规、残疾人教育发展需要和学校实际情况,享有下列权利:(一)自主设置和调整专业及相应的人才培养方案;(二)自主开展人才培养活动;(三)自主开展校际、校企合作办学、科学研究、技术开发、社会服务和文化活动;(四)根据实际需要和精简、效能的原则,确定教学、科学研究、行政职能部门等内部组织机构的设置和人员配备;根据有关规定,评聘教师和其他专业技术人员职务,调整津贴和工资分配;(五)自主管理和使用学校拥有的

5、财产、国家及地方政府财政性资助、受捐赠财产以及其他由学校合法所有的资产;(六)法律、法规、规章及本章程规定的其他权利。第七条学校履行下列义务:(一)遵守国家法律、法规,贯彻党和国家的教育方针,执行国家的教育政策;(二)维护学生、教职员工的合法权益;-17-(三)接受管理和业务部门的管理、监督和指导,按规定报告、请示重大事项;(四)依法接受社会监督和评议;(五)执行国家教育收费规定,公开收费项目和收费标准;(六)履行人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新等各项基本职能;(七)法律、法规以及本章程规定的其他义务。第八条学校为非营

6、利性事业单位,具有独立法人资格,依法自主办学,独立承担法律责任。校长为学校的法定代表人。第九条学校的基本教育形式为全日制高等职业教育,其他教育形式为服务于残疾人和残疾人事业的继续教育及培训。第十条学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党和国家的教育方针,根据残疾人事业发展的需要,不断提升人才培养水平,增强科学研究和社会服务能力。第二章组织机构第十一条学校实行中国共产党浙江特殊教育职业学院委员会(以下简称“学校党委”)领导下的校长负责制,坚持教授治学、民主管理、科学决策。第十二条学校党委按照《中国共产党章程》《中国共产党普通高校基层组织

7、工作条例》等规定开展活动,支持校长依法独立负责地行使职权,保障学校各项工作顺利进行。其主要职责是:-17-(一)全面贯彻执行党的路线方针政策,贯彻执行党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持立德树人,依法治校,依靠全校师生员工推动学校科学发展,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,为残疾人事业发展做出贡献;(二)讨论决定需要向上级党组织请示报告的重要事项;(三)讨论制定学校发展战略;(四)按照有关规定和管理权限,讨论决定学校重大决策、重要人事任免、重大项目安排、大额资金使用等事项;讨论决定事关学校改革发

8、展稳定及教学、科研、行政管理中的重大事项和基本管理制度;讨论决定学校年度经费预算方案;(五)坚持党管干部原则,按照干部管理权限负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督,讨论决定学校内部机构的设置及其负责人的人选,并报省残联党组审批;依照有关程序推荐校

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