理学院教师岗位分类管理实施细则

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1、理学院教师岗位分类管理实施细则第一章总则-4-第二章教学为主型教师岗位管理细则-6-第九条教学为主型岗位设置-6-第十条教学为主型教授岗位入轨条件-7-第十一条教学为主型教授岗位聘用条件-8-第十二条教学为主型教授岗位职责-9-第十三条教学为主型副教授岗位入轨条件-10-第十四条教学为主型副教授岗位聘用条件-10-第十五条教学为主型副教授岗位职责-11-第十六条教学为主型讲师岗位入轨条件-12-第十七条教学为主型讲师岗位聘用条件-13-第十八条教学为主型讲师岗位职责-13-第三章教学科研型教师岗位管理细则-13-第十九条教学科研型岗位设置-13-第二

2、十条教学科研型教授岗位入轨条件-13--41-第二十一条教学科研型教授岗位聘用条件-15-第二十二条教学科研型教授岗位职责-17-第二十三条教学科研型副教授岗位入轨条件-18-第二十四条教学科研型副教授岗位聘用条件-19-第二十五条教学科研型副教授岗位职责-21-第二十六条教学科研型讲师岗位入轨条件-22-第二十七条教学科研型讲师岗位聘用条件-22-第二十八条教学科研型讲师岗位职责-22-第四章科研为主型教师岗位管理细则-22-第二十九条科研为主型岗位设置-22-第三十条科研为主型研究员（教授）岗位入轨条件-23-第三十一条科研为主型研究员（教授）岗

3、位聘用条件-24-第三十二条科研为主型研究员（教授）岗位职责-25-第三十三条科研为主型副研究员（副教授）入轨条件-26-第三十四条科研为主型副研究员（副教授）聘用条件-27--41-第三十五条科研为主型副研究员（副教授）岗位职责-28-第三十六条科研为主型讲师岗位入轨条件-28-第三十五条科研为主型讲师岗位聘用条件-29-第三十七条科研为主型讲师岗位职责-30-第五章实验教学型教师岗位管理细则-31-第三十八条实验教学型岗位设置-31-第三十九条实验教学型教授岗位入轨条件-31-第四十条实验教学型教授岗位聘用条件-32-第四十一条实验教学型教授岗位

4、职责-34-第四十二条实验教学型副教授岗位入轨条件-35-第四十三条实验教学型副教授岗位聘用条件-36-第四十四条实验教学型副教授岗位职责-38-第四十五条实验教学型讲师岗位入轨条件-39-第四十六条实验教学型讲师岗位聘用条件-39-第四十七条实验教学型讲师岗位职责-40--41-理学院教师岗位分类管理实施细则为贯彻落实《哈尔滨工程大学教师岗位分类管理实施意见》及相关配套文件，实施教师岗位分类管理，结合学院“十二五”建设规划，制定本细则。第一章总则第一条按照《哈尔滨工程大学教师岗位分类管理实施意见》制定《哈尔滨工程大学理学院教师岗位分类管理实施细则》

5、。本实施细则包括教学为主型、实验教学型、教学科研型、科研为主型、教师岗位的聘用条件和具体岗位职责。第二条本次教师岗位分类管理实行“先入轨，后晋升”。通过教师个人申报和学院统筹安排，保证专任教师根据学科（专业）特点和本人实际情况，按照现职务等级分别入轨到5类教师岗位；入轨后，各类教师岗位的晋升、聘用与考核程序按照《哈尔滨工程大学教师岗位聘用与聘期考核实施办法（暂行）》（校人字〔2010〕39号）的要求，按照学校、学院制定的各类岗位聘用条件与聘期职责执行。本次聘用起止日期为:2012年2月1日至2016年1月31日。-41-第三条凡受聘教师岗位者，必须遵

6、守国家法律、法规，具有良好的思想政治素质和职业道德；教书育人，为人师表，刻苦钻研，勇于创新；关心学校的发展和建设，积极承担并认真完成规定的教学、教研、管理及社会服务工作，近5年年度考核合格及以上。第四条受聘教学为主型和教学科研型教师岗位者须具有相应专业高等学校教师资格证书。第五条学校授权学院同受聘人员签订岗位聘用合同，明确岗位职责，实行严格的考核制度。聘期结束后，续聘人员可申请岗位类别调整。聘期内，特殊情况下，由受聘人员提出申请并经学院同意，报学校人力资源处审核同意后聘用其他类别岗位，聘用后按照新聘岗位职责进行考核。所有申请岗位调整的人员必须符合拟聘

7、岗位的聘用条件，否则只能低聘下一级岗位。教师岗位类别调整原则上在年初进行。第六条-41-学院采取年度考核和聘期考核相结合的方式对教师进行考核。教师年度考核结果作为晋级、奖惩、年度岗位业绩津贴发放的依据，聘期考核结果作为续聘、解聘及岗位调整的重要依据。聘期考核不合格者，应低聘，或转聘非教师岗位，或不再续聘。受聘人员不同意调整岗位的，学校有权解除聘用合同。对聘用到二、三级岗位的教师、进入各类人才支持计划的教师，采用中期评估和聘期考核相结合的方式进行考核。第七条延聘和不满1个聘期即将退休的教师不参加本次教师岗位分类聘用，按原教师岗位聘用办法进行聘用，直至退

8、休。第八条学院成立教师岗位分类管理工作小组，由学院党政负责人、基层学术组织负责人和教授代表组成，组长由院长担