科技实践活动范文

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1、南极气候对全球气候影响的分析沈阳市和平区河北街第二小学在2007年政府间气候变化专门委员会发布的工作报告指出,“21世纪全球变暖已经成为不争的事实,南极臭氧空洞出现,冰川融化,地球最后一方净土也处于岌岌可危之中。2007年2月18日,胡锦涛总书记在看望气象工作者时提出,“气象变化是国际热点问题,要做好研究工作。”世界气象组织早在2005年确立了2007-2008年为“国际极地年”,并号召气象科学家开展国际极地科考活动。我国政府髙度重视,成立了“国际极地年中国行动委员会”,派出中国气象局局长秦大河院士赴法出席国际极地年启动仪式。我校在国际、国

2、内研究气候变化热点的背景下积极开展了学生“走近南极,认识南极”的调研活动。3月23日“世界气象日”,我校围绕“极地气象:认识全球影响”这一主题,启动了纪念仪式,邀请东北第一人赴南极科考的科学家杨宝伟到会,为我们全校师生讲述了他赴南极科考的艰辛历程、拼搏精神和严谨的科学态度。生动的报告为我校开展“走近南极,认识南极”调研活动増添了巨大的号召力,在校园内外掀起学科学、爱祖国、颂科考的热潮。通过丰富多彩的活动,为青少年健康成长提供了宝贵的精神食粮。我校此次活动的主要内容有6项:(1)宣传国际极地年活动概况及其对科学的贡献;(2)全面了解中国极地科

3、考大事与未来展望;(3)举办科考报告会、南极知识问答、颂科考诗歌朗诵会;(4)探寻南极冰雪世界的自然、地理、地质、海洋生物、气象、冰川等状况;(5)资料整编专题分析、论证;(6)撰写本文。-、目的1.分析影响南极气候主要因子。2.指出南极气候显著特征及成因。3.初步论证南极气候对全球气候影响重要机制。二、实施过程1.南极资料收集(1)“极地气象影响全球气候调研活动国内外动态资料”(附件第一部分)。(2)“走进南极认识南极”学生收集资料汇编1、2(附件第二部分)。(3)“走进南极认识南极”学生手抄报和心得体会(附件第三部分)。(4)“走进南极

4、认识南极”学生活动照片纪实(附件第四部分)。(5)分析南极气候点绘资料(附件第五部分)2.资料整编(附件第四部分)。3.为分析研究南极气候对全球气候影响提出论据(附件第五部分)。(1)南极地理位置及地域概念南极洲位于地球最南端,大陆在南极圈(南纬66度)以内。四周濒临太平洋、印度洋、大西洋(图1),具体地域概念见表1。表1南极地域概念地域概念定义面积/万千米2南极南极点的南端地区南极洲闱绕南极大陆及其周闱岛屿1400南极圈南纬66度30分邰线以南地区21800南极区域南极大陆及附近岛屿和周围海洋6500(2)自然环境主要参数自然环境主要参数

5、见表2。表2南极自然环境主要参数项目数裾说明纬度南纬62度以南全球最髙经度东经30〜170度;50〜160度东南极洲;西南极洲平均海拔2350米全球最高(南极高原)南极洲最髙点5140米南极点附近总而积1400万千米2是中国1.5借大冰层平均厚度1880米千古年代冰层最大厚度4000米以上南极高原之岑海岸线24700千米(3)海拔高度根据风速随高度递增的理论,南极洲的海拔为世界之首。为形成大风提供了地理条件。图2全球各大洲海拔高度示意图(4)太阳辐射及季节变化太阳辐射及季节变化见图3。图3南极太阳辐射及季节变化示意图从图3可以发现,南极太阳

6、光线斜射与地面交角只有23度。当南极进入11一3月间为暖季,在极点连续出现白昼(图3B);3—10月之间为寒季,极点出现连续黑夜,影响了太阳辐射。(5)年平均气温年平均气温见图4。图4年平均气温比较示意图表3、图4指出南极洲暖季绝大部分地区都在-2(TC以下。所以寒季气温达零下80-95.5°C。表3全球各大洲年平均气温和降水鲎洲别欧洲大洋洲南美洲北美洲非洲亚洲南极洲年平均气温广。10.027.020.010.020.010.0-55.0年平均降水量/mm700100095070060080030(6)降水量水平分布和两季水汽含量表4为南极

7、大陆两季平均含水量。图5为全球各大洲年平均降水量。表4南极大陆两季平均含水量季节寒暖含水量/(k•m3)0.0030.2图6全球各大洲年平均降水量通过表3、表4和图5、图6的分析,充分说明南极是全球最干旱的地区。(7)下降风形成从图7可以说明,南极高原上沉重冷空气在重力和气压梯度的作用下,气流沿陡峭光滑冰原奔驰而下,平均风速达40米/秒,极大风速达100米/秒。漫天雪暴髙达数十米,水平能见距离十分恶劣。(8)西南极洲气温升髙,冰架崩塌冰盖融化科学家指出全球变暖主要是大气中CO2含量浓度增高所致(见表5、表6)像一层暖被包围着地球。来至政府间

8、气候委员会工作报告指出全球表面温度持续增高(见表7)使西南极气温近百年増高2.5'C,出现大面积冰盖融化,冰架崩塌其面积达3250平方千米。表5全球40年002变化速率年份606

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