2011-2012东华文武学校安全演练方案

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1、东华文武学校消防及防震减灾安全应急疏散演练方案一、演练目的为让全体师生在发生火灾、地震或灾害性天气等突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，建设平安和谐校园。特举行消防及防震减灾安全应急疏散演练。二、演练领导小组组长：姚湘衡副组长：吴义春总指挥：陈志刚指挥组成员：王伍元黄华周冠华凌龙三、工作组及成员：（前面第一人为组长、负责人）应急组：刘银山、张克军教学楼疏散指挥组：周来坤、钟学良、平房疏散指挥组：余淑华余志银宿舍疏散指挥组：余炬华学生疏散秩序导护组：各班班主任或上课教师操场集合组：聂

2、娇钱俊影医疗救护组：黄娟刘叶芳警报负责人：钟学良后勤保障组：聂云平及后勤工作人员广播组：杨露四、演练安排1、时间：9月16日a、让学生熟悉应急避险的方法。b、让学生熟悉应急疏散途径的路线和集中地点。c、全校师生进行应急疏散的预演。2、参演对象：全体师生3、演练情景:学生教学楼三楼左边的一个班级二（2）因电线路老化而发生火灾并迅速蔓延。4、演练内容：演练包括应急避险和疏散两个内容。当火灾发生时，迅速到预定地点集中，防止灾害发生。5、警报信号灾情发生以校园广播警报作为启动信号。连续警报声代表火灾发生，学生进行疏散。听到警笛声后按预定方案进行演练，全过程要求在15分钟内完成。66、演习

3、程序：（1）礼堂时间事项9月16日（周五早会）演练组组长对学生讲解安全演练的重要性以及如何在室内快速、有序成立队形及撤离时的注意事项。（约10分钟）9月16日（10:30）演练总指挥宣布演练开始。10：30——10：35警报负责人第一次拉响警笛，总指挥通过广播或其他联系方式同时向两个校区发出地震紧急情况。10：30——10：36学生听到警报想之后紧急避险：马上拿出书包或书本放在头顶，闭上嘴巴和眼睛蹲在书桌旁等待统一指挥。（约一分钟）10：36——10：38警报负责人第二次拉响警笛，广播发出因地震导致三楼202班的电线发生短路而起火，火势迅速蔓延，全体必须紧急疏散。10：38——1

4、0：40听到紧急信号后，各班上课老师组织本班学生迅速、有序地按规定顺序向外撤离疏散，跑到指定的安全区（足球场），所有教师不得拖堂延误学生逃生。10：40——10：42在各班老师的指挥下，有秩序地进行疏散。（总指挥广播告诫：请大家不要慌张，不得拥挤抢道）10：42——10：45学生疏散结束时，楼道负责人要检查楼层的各室是否有人员滞留，确认无人时紧急离开，并将情况上报指挥室。10：45——10：55各班级紧急疏散到外操场指定的安全区后，按升旗礼位置集中、体育委员和班主任开始清点人数并向各楼层负责人汇报，各楼层负责人向演练总指挥汇报人数。10：55——11：00警报解除待定各班有秩序退

5、场，准备进行宿舍安全演练。（A）各楼层疏散路线：实训中心：10数控、10模具、10旅游、10电器制冷、10电子、11数模（负责人：钟学良、周冠华、、各实训老师）一号楼梯：11服装、11美容、11幼师、11计机、11机电、11旅游6（负责人：李梨花、余淑华）二号楼梯：10变配电、10汽修2、10汽修1、10计机2、10计机1、10烹饪2、10烹饪1（负责人：刘银山、余炬华）三号楼梯：11汽修、11会计、10服装1、10服装2、11烹饪、10会计1、10会计2（负责人：黄娟、雷珊珊）（B）集中地点：按指定的区域集中学校新篮球场（负责干部：姚湘衡）和旧篮球（负责干部：陈志刚）（2）宿舍

6、演练程序时间事项9月14日11：00演练总指挥宣布演练开始。11：00——11：10警报负责人第一次拉响警笛，广播发出火灾紧急情况。11：10——11：20警报负责人第二次拉响警笛，总指挥广播通知A栋3楼312电线发生短路而起火，火势迅速蔓延，全体必须紧急疏散。11：20——11：25听到紧急信号后，相关领导、宿舍教官、值日老师、学生干部、舍长组织学生迅速、有序地按规定路线顺序向外撤离疏散，跑到指定的安全区（新篮球场）。11：25——11：30在各楼层负责教官、老师的指挥下，有秩序地进行疏散。（总指挥广播告诫：请大家不要慌张，不得拥挤抢道）11：30——11：35学生疏散结束时，

7、楼道负责人要检查楼层的各室是否有人员滞留，确认无人时紧急离开，并将情况上报指挥室。11：35——11：40各班级紧急疏散到指定的安全区后，按升旗礼整理队形后，体育委员和班主任开始清点人数并向各楼层负责人汇报，各楼层负责人向演练总指挥汇报人数。11：40——11：50警报解除11:50——12：00安全逃生演练总指挥进行总结讲话，并宣布本次安全逃生演练结束（A）各楼层疏散路线：6A栋：教学楼五楼男生（负责人：周来坤）学生靠东面楼梯左边走学生靠西面楼梯左边走四楼男生（负责人：聂娇）学