2013高三文科月考测试题

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1、编号：15课型：讲评课授课人：任志利时间：2013、9、17高三文科测试题历史2013、9、13说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，考试用时90分钟。第Ⅰ卷（选择题共45分）一、选择题：本大题共30小题，每小题1.5分，共45分。1．在中国古代社会，收养养子时，往往有“异姓不养”的规定。如明清律法都规定，若收养异姓子为嗣，则收养人和送养人都要被杖六十下，其子归宗（即送回送养人家中）。下列制度与此规定有关联的是A．分封制     B．科举制   C．察举制  D．宗法制   2．《百家

2、姓》在不同朝代有不同的排序。宋代为“赵钱孙李、周吴郑王、……”明代为“朱奉天运、富有万方……”这种排列主要体现的是             A．封建皇权的独尊     B．中央集权的强化  C．等级制度的森严   D．文化专制3.中共十八大报告强调深化改革，勇于创新。体制、制度创新是推动社会进步的动力之一。历史上秦始皇在这一方面的贡献不包括A.皇帝制度B.三公九卿制度C.首创郡县制度D.统一度量衡标准4.韩非子以法为本中的“法”与英国《权利法案》中的“法”对君权的作用A.完全一致B.大同小异C.正好相反D

3、.互为补充5.唐朝史学家刘知几认为“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”。史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科学的史观作指导，分析史实，然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述中属于“史识”的是：A．“三省”指的是中书省、门下省、尚书省，三省的长官都是宰相B．三省六部制的基本运作程序是中书省→门下省→尚书省→六部C．三省六部制排除了相权过大威胁皇权而出现的政治危机，并且提高了行政效率D．三省六部制是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度6.原重庆市委

4、书记薄熙来因涉嫌受贿、贪污、滥用职权，于2013年8月22日8时30分在山东省济南市中级人民法院公开开庭审理。表明了中央惩治腐败的决心，彰显了依法治国的精神。回顾历史，明清时期不断强化君主专制，造成了中国在政治制度建设上逐渐落后于西方和近代被动挨打的局面。下列关于明清时期的中国与世界的说法，不正确的是A.明清时期丞相已被废除B.明清时期英国已走上了资本主义道路C.明清时期中国早期的民主思想受压制和打击16D.军机处既是行政执行机构，又是决策机构，标志君主专制达到顶峰7.明代小说《西游记》中的孙悟空，向往“

5、天不收、地不管的生活，对头上的紧箍儿耿耿于怀，成佛后首先想到把它打个粉碎。”它反映明代出现A.追求个性自由，反对纲常礼教的思想   B.注重气节，自我节制，奋发向上的思想C.追求民主自由，反对君主专制的思想   D.追求金钱，海外冒险的拜金主义思想8.《范进××，是“杯具”还是“洗具”？》QQ新闻网认为范进在此制度下由一赤贫之民一跃官至御史巡抚，使人民中的优秀分子有参政机会，体现了它的公平公正。该制度是A.察举制B.九品中正制C.科举制D.世卿世禄制9.秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机

6、处的设置，反映了我国古代中央机构的官制改革中存在着一个一以贯之的理念，那就是A.制度的良善在于不断的改革B.强化君主集权是政治变革的根本C.提高政府的办事效率是改革的根本D.弥合君权与相权的矛盾是国家稳定的基础10.《数字报刊》一文提出：“同时代的历史人物乾隆与华盛顿如果见了面，谈三权分立，双方会打起来，谈文字狱，他们会打得更凶------。”乾隆与华盛顿出现分歧从文明史观视角看源于A.农耕文明与工业文明的差异B.传统教育与现代教育的差异C.两人人生经历的差异D.两国国家利益的冲突11．在人类社会发展的早

7、期，不同民族、不同地区形成风貌迥异的古代文明。形成这种现象最基本的因素是A．地理环境   B．风俗习惯 C．政治制度   D．文化素养 12..雅典认为“在我们的私人生活中，我们是自由和宽恕的；但在公家的事务中，我们遵守法律。这是因为这种法律使我们心服。”这段材料体现了雅典人的哪些基本政治理念①自由、宽恕②人民主权③法律至上④轮番而治A.①②B.③④C.①③D.②④13.古希腊著名戏剧家阿里斯托芬在《骑士》一剧里，描绘了一个将军试图劝服一个卖香肠的人去夺取民主派的领袖克里昂的职位，这则材料主要反映了古希腊

8、时期A.自由民从业自由B.经商环境宽松C.民主制度的缺陷D.公民参政积极14.秦汉时期和罗马帝国时期是东西方文明的重大发展和成熟时期。这里的文明发展和“成熟”的含义分别是A.专制主义中央集权制度建立，罗马法律建设形成完备体系B.世袭制度被彻底废除，罗马法律建设形成完备体系C.专制主义中央集权制度建立，罗马开始颁行成文法D.世袭制度被彻底废除，罗马开始颁行成文法15.“欧洲从希腊继承了什么？继承了关于人和社会的某种概念的动力线。