学校落成典礼方案

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时间:2018-10-26

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1、学校落成典礼实施方案为了有条不紊地做好学校落成庆典工作,充分体现“隆重热烈、典雅大气、注重礼节、服务周到、全员参与”的原则,特制定本实施方案,要求相关负责人抱着负责任的态度,从始至终,做到活动前有准备,活动后有责任,将所有物品第一时间内归置到原位。一、庆典时间、地点、人员时间:****年**月**日****地点:餐厅三楼人员:嘉宾40余人、全校师生、各位来宾二、领导小组组长:***副组长:*****组员:**************1.会务组:负责制定活动方案,确定来访人员名单,会场布置、席签制

2、作、签字薄等,提前关注天气情况,如遇阴雨天提前准备好雨伞,邀请有关领导、嘉宾、军乐队及参加本次典礼的单位和个人、统筹协调全校所有车辆,含教职工车辆。组长:******组员:********2.宣传组:负责照相、摄像、撰写领导讲话稿、展板、条幅制作、广播音响的调试及会后报道宣传,要求新闻通稿统一口径。3.文稿组:负责确定所有文稿内容,包括主持串词、董事长致词、中方领导讲话、理事会所涉及文稿。4.总务组:学校门口拱门1个、空飘8个,餐厅门口拱门1个、学校围墙按照墙个数交叉插中国与相关国家的彩旗、路两

3、边插彩旗,中国与相关国家的彩旗按照路灯个数交叉安排、搭建多功能厅主席台的、插彩旗、挂条幅、铺红毯。金沙林场门口安排专人负责门口,向供电局提交本次活动的报告,提前协调好用电情况,确保电力畅通。花、地毯提前准备好。5.现场组:统筹安排现场活动,提前安排好座位、负责校园区域卫生的打扫,要求卫生无死角,在活动开始前务必检查至少一次。6.翻译组:翻译章程、致词、主持词、学校画册、条幅、中方领导讲话、理事会涉及文件(名称)7.志愿者:配合各组搞好服务工作。8.保安组:安全保障工作庆典议程庆典由*****或*

4、*****、******杨永和翻译1.董事长致欢迎词1.中方领导讲话2.外方领导讲话3.剪彩4.合影7.参观学校四、会务和接待工作安排(一)、会务和接待工作执行表(见附表一、二、三)(二)、流程9:30-9:35餐厅门口迎接9:35-9:40嘉宾入座3、9:40-10:20会议议程4、10:20-10:30剪彩5、10:30-11:00合影6、11:00-11:45参观学校参观路线:餐厅三楼-餐厅二楼-一楼超市图书室、伊云办公室——女生宿舍楼——男生宿舍楼——自月牙湖步行至男生教学楼东门进入——

5、教师办公室——学生教室——西门出来——从教师公寓楼东门进入——一楼办公室——二楼外教宿舍——三楼、四楼教师宿舍——下教室公寓楼一楼西门出来要求:所有参观的卫生必须干净,教师宿舍、办公室卫生由教师提前打扫干净。学生处、办公室提前安排好参表一:组名职责事项执行人期限会务组负责制定活动方案,确定来访人员名单,会场布置、席签制作、签字薄等,提前关注天气情况,如遇阴雨天提前准备好雨伞,邀请有关领导、嘉宾、军乐队及参加本次典礼的单位和个人、统筹协调全校所有车辆,含教职工车辆。制定活动方案确定来访人员名单席签

6、制作准备5本签字薄准备50个邀请函确定会场茶水确定邀请函名单制作邀请函发邀请函邀请军乐队,确定军乐队曲目确定与我校合作国外大学贺词15条确定与我校合作国内各单位的贺词20条确定我校毕业生的贺词20条邀请参会记者租借4台专业摄像机军乐队接送车辆媒体接送车辆与学生处沟通,选择20名女司仪,14名剪彩司仪,6名现场服务人员会场布置宣传组照相、摄像、撰写领导讲话稿、展板、条幅制作、广播音响的调试及会后报道宣传,要求新闻通稿统一口径。检查调试照相机、摄像机现场照相现场摄像展板设计展板制作条幅撰写讲话稿准备

7、调试好广播音响,与伊云公司沟通音响是否外租借组建校内宣传组组建校内拍照组男女生各20人新闻通稿数据统一组名职责事项执行人期限备注文稿组负责确定所有文稿内容,包括主持串词、董事长致词、中方领导讲话、理事会所涉及文稿主持串词中方领导讲话理事会所涉及文稿总务组学校门口拱门1个、空飘6个,餐厅门口拱门1个、路两边插彩旗,中国与相关国家的彩旗按照路灯个数交叉安排、搭建三楼多功能厅主席台、插彩旗、挂条幅、铺红毯。金沙林场门口安排专人负责门口,向供电局提交本次活动的报告,提前协调好用电情况,确保电力畅通。花、

8、地毯提前准备好。各公共卫生间须有厕纸。学校门口拱门1个、空飘6个,餐厅门口拱门1个制作彩旗按照路灯个数交叉彩旗悬挂所有条幅铺设红毯金沙林场安排专人负责门口协调水电气,确保水电气畅通与伊云联系,需要准备的话及地毯各卫生间安装装厕纸的准备厕纸多功能厅搭建台子现场组统筹安排学生现场活动,提前安排好学生座位、负责校园区域卫生的打扫,要求卫生无死角,在活动开始前务必检查至少一次。配合并落实其他组需要学生安排好学生座位校园卫生,要求卫生无死角,每天检查成立卫生检查小组安排餐厅门口迎接的学生做好班主任、学生的

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