巴赫式复调作品在手风琴演奏中的把握

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1、巴赫式复调作品在手风琴演奏中的把握：复调音乐以其丰富的旋律组成与多样的主调表现形式，为人们所所青睐。巴赫式复调是其中最具代表性的一个分支，丰富多变的即兴性、复调性、装饰性、连续性，在手风琴等键盘乐器演奏过程中得到很好诠释的同时，也提出了更高的技巧要求。　　关键字：巴赫；复调；手风琴；创意曲；赋格曲　　　　前言　　　　手风琴发源于欧洲，是一种既能够独奏又能够伴奏的乐器，不仅能够演奏单声部的优美旋律，还可以演奏多声部的乐曲。它具有其他乐器无法比拟的演奏多样性，通过手指与风箱的巧妙结合，多种不同风格的乐曲都可以得到很好的展现。不仅

2、钢琴曲、小提琴曲等西洋音乐可以用手风琴来演奏，就连我国的一些民乐都可以用手风琴来演绎。近来的手风琴演奏越来越趋向于对钢琴复调音乐的改编，以手风琴的技巧训练来演绎钢琴复调音乐的魅力。　　　　一、手风琴演奏巴赫复调作品的探索　　　　1.关于速度　　对经典的曲目的理解离不开对时代背景的把握，巴赫作品产生于巴洛克时期，受当时乐器的机械制造工艺限制，乐曲的速度与当今的速度不可同日而语。因此，还原巴赫复调作品的演奏速度是再现音乐真实乐境的重点。尽管我们在巴赫的复调作品中可以见到一些快节奏的音符，甚至是十六分、三十二分音，但却不能够拿现今

3、的标准来衡量，或者说不能够按照现在理解的速度去演绎。想要演奏出作品原有的精髓，就必须要在节奏掌握上还原作品本身的速度要求。　　2.关于触键和音色　　手风琴演奏与钢琴演奏一样，强调触键技巧，要求手指下键扎实，演奏音色饱满、圆润，富有穿透力。手风琴与钢琴不同之处在于，它不仅要求指尖上的力度拿捏，还需要风箱的推拉配合来控制音响效果，因此，在一定程度上会影响右手的触键力度，对右手的按键练习要求更高。在手风琴演奏练习时要尽可能有针对性的弹奏一些颗粒性较强的曲目，练习手指的高抬，从而锻炼适当的下键力度拿捏。常见于巴赫复调作品中的连奏、非

4、连奏、断奏都需要经过反复的触键练习与体会，准确的把握触键力度与连贯性。连奏时要注意前后两个键音的衔接要呈现出一种一波未平一波又起的音乐起伏，与断奏的音与音之间鲜明的弹性感不同。想弹奏好巴赫的复调作品不仅要掌握键盘上的技巧，还要对手风琴的音色表现进行研究，通过手风琴变音器来调节音色，使之达到最佳的乐曲表现效果，弹奏出的曲调更加优美、和谐。　　3.装饰音　　巴赫复调作品的另一特点是装饰音的大量运用，显示了巴洛克时代装饰音曾是旋律风格的重要特征，体现了音乐作品中即兴演奏的魅力。装饰音，顾名思义，是用来装饰旋律进行中骨干音的音符。用

5、手风琴来演奏巴赫式复调作品，最重要的问题就是装饰音的处理，以期达到听觉上的旋律点缀，增添了乐曲的演奏活力。在巴赫生活的是代里，乐器构造上的局限使音色过于单调，因而需要在乐曲中添加装饰音来渲染单音的感染力。后来的演奏者也可根据个人的技巧掌握和对乐曲的理解程度即兴地添加上装饰音，从而完成对乐曲的个性化演绎。对于我们在手风琴演奏过程中，一方面要深刻分析和研究巴赫装饰音的运用精髓，用作演奏巴赫作品时的参照依据，还原音乐原有的表现力与感染力；另一方面也要充分结合手风琴的音色特点，突出旋律的丰富性和演奏的流畅性，给予装饰音适当的调整，从

6、而达到巴赫音乐风格的完美展现。　　4.风箱的运用　　风箱是手风琴独有的结构，风箱的运用技巧与手风琴演奏出的乐曲音色、力度以及音乐表现力密切相关。风箱的操作不仅仅是简单的推拉而产生的簧片声响，而是蕴含了更多乐曲控制的技巧，是手风琴对音乐表现的灵魂，是手风琴演奏水平与技巧的代表。风箱可以用来调节用力的缓急，演奏出不同的乐曲风格，采用长、短、快、慢、轻、重、强、弱的推拉手法，产生不同的音响效果，并尽可能地平心静气专注于音乐的感应，这样才能避免因情绪波动影响推拉手法上的偏差，造成乐曲效果的偏离。通过对巴洛克时期音乐作品的大量研究得出

7、，当时的音乐作品中的音量起伏大多呈阶梯状变化，音律起伏较大，而换做用手风琴来演奏时阶梯状的音量变化就要依靠风箱的控制来实现。　　风箱的平稳运行既是衡量演奏者艺术修养的重要手段，也是手风琴演奏的基础。对风箱的平稳控制，是要达到与人气息结合演奏饱满有力目的，因此，在手风琴演奏练习过程中，要养成平稳使用风箱的好习惯，切记漫无目的、毫无控制的下意识拉动风箱，这样会降低演奏的风箱使用手感。手风琴演奏巴赫作品成功的关键就在于风箱的转换。由于巴赫复调作品的复调性要强于一般复调作品，因此，从乐谱表面很难理清双手的停顿、呼吸与换气的规律，一旦

8、风箱换气不协调就会改变整首曲子的基调，造成乐谱的不连贯演绎。所以，在手风琴演奏练习中一定要注重风箱的平稳运用和快速衔接转换，规范风箱使用习惯，从而将巴赫复调的完美风格很好的表现出来。　　5.关于声部与线条　　复调式作品在于每个声部间的联系与协调，既保留各自的旋律与力度形成独立的声部，同时也