2010—2011学年度工作总结 李建萍

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1、个人总结一学年来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面对一学年来的工作做一总结：一、政治思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；教育工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。二、教育工作方面：一个工作者有什么样

2、的工作思想和教育理念，会直接体现在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。1、要提高教学质量，关键是上好课。（1）、课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。（2）、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学

3、生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习兴趣，作业少而精，减轻学生的负担。2、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。3、培养多种兴趣爱好，利用图书馆和网络的资源，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。三、德育工作方面：德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，

4、没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。我班上的一个学生一直表现很好，爱学习守纪律成绩也比较优异，多次受到表扬，也是同学们推荐的课代表。可不知为什么，第二学期中，他上课总是捣乱、爱说话、不听讲，学习浮躁。我注意到了他这个不正常现象，通过跟他的好朋友、同村的学生家长了解后知道是因为他父母感情问题影响到了这个孩子。针对这种情况，我找到他，但是没有跟他提他家庭的事情，而是跟他聊我们班同学一起走过的日子，一起回忆我们的欢乐时光，教他懂得自己不要放弃你自己，让他知道老师和同学们都会帮助他，相信他一定能够找回自己。在以后的日子里，我不断地跟他沟通，做他的思想工作，让他感觉老师和同学给他的温暖，看

5、到他眼中噙着的泪水，从他的话语中，能体会到他内心已被深深地触动了。慢慢的他改变了，不但遵守课堂纪律，同时也爱学习了。期末考试还取得了优异的成绩。四、个人学习方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。积极学习各种教育理论，充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。课余时间，我积极参加教委和学校组织的教育教学培训，取得了教师“十一五”继续教育结业证书。2010年5月，撰写的《蛰咬伤的处理》教学设计获北京市中小学“健康专题教育”教学设计一等奖；并发

6、表在《北京市中小学专题教育课优秀教学设计案例选集四》2010年9月，在“北京市中小学生《我和我的老师》征文活动”中，荣获三等奖；2010年12月撰写的《关注生活贴近生活》获得北京市品德与社会学科2010年度教学随笔三等奖；2011年1月，教学课件《民族团结一家亲》在大兴区第十届中小学教师信息技术环境下“三优”评选活动中荣获一等奖；一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。