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时间:2018-10-25
《2018福建省宁德市初中毕业班质量检测语文试题(卷)(word版含答案解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、专业文档2018年宁德市初中毕业班质量检测语文试题(试卷满分:150分:考试时间:120分钟)一、积累与运用(22分)1.补写出下列句子的空缺部分。(12分)(1)何当共剪西窗烛,。(李商隐《夜雨寄北》)(2)报君黄金台上意,。(李贺《雁门太守行》)(3),一览众山小。(杜甫《望岳》)(4),关山度若飞。(《木兰诗》)(5)无可奈何花落去,。(晏殊《浣溪沙》)(6),直挂云帆济沧海。(李白《行路难(其一)》)(7)富贵不能淫,。此之谓大丈夫。(孟子《富贵不能淫》)(8)苏轼在《江城子·密州出猎》中运用典故表达渴望得到朝廷重用的句子是:,。(9)《陋
2、室铭》中描写陋室环境清幽的句子是:,。2.下列表述不正确的一项是()(2分)A.《论语》是记录孔子和他弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一。孔子是儒家学派的创始人,是中国伟大的教育家。B.《己亥杂诗》中的“己亥”和“丙辰中秋”中的“丙辰”表示年份,“晋太元中”中的“太元”和“庆历四年春”中的“庆历”表示年号。C.《威尼斯商人》《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的作者分别是法国的剧作家莎士比亚和英国的小说家雨果。D.消息即狭义的新闻,是新闻报道中经常使用的一种文体。《人民解放军百万大军横渡长江》是一则消息。3.阅读下面文字,按要求作答。(8分)站
3、在新的历史起点上,抚今追昔,心潮澎pài。中华民族经过100多年前赴后继、浴血奋斗,“”之后,再经历100多年持续拼搏、开拓进取,在“”的基础上,又将“”。这将最终洗刷1840年鸦片战争以来的全部耻辱,重铸辉煌。透过十九大报告,民族复兴的伟大目标已经挺立前方,鲜活具体,清xī可见。(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。(4分)①心潮澎pài()②清xī()③耻辱()④辉()煌(2)下列词语填入文中画线处正确的一组是()(2分)A.富起来站起来强起来B.站起来富起来强起来C.站起来强起来富起来D.富起来强起来站起来(3)画线句有语病,请修改。(2分)二
4、、阅读(68分)(一)阅读下面古代诗歌,完成4-5题。(5分)茅屋为秋风所破歌(节选)俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!4.下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是()(3分)WORD资料可编辑专业文档A.本诗是杜甫由自身遭遇联想到安史之乱以来的万方多难而写下的脍炙人口的诗篇。B.“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”一句预示大雨将至,烘托诗人暗淡愁惨的心境。C.“娇
5、儿恶卧踏里裂”一句表现出诗人对孩子在窘迫处境下还这么娇气顽皮的厌烦。D.“何由彻”和前面的“未断绝”照应,表现了诗人盼雨停盼天亮的迫切心情。5.“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。”一句表现了诗人怎样的情怀?(2分)(二)阅读下面文言文,完成6-9题。(16分)【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妄畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽葚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏:上书谏寡人者,受中赏
6、;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市:数月之后,时时而间进:期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)【乙】信陵君杀晋鄙①,救邯郸,破秦人,存赵国,赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰:“臣闻之曰:事有不可知者,有不可不知者;有不可忘者,有不可不忘者。”信陵君曰:“何谓也?”对曰:“人之憎我也,不可不知也;我憎人也,不可得而知也。人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也。今君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,此大德也。今赵王自郊迎,卒然②见赵王,臣愿君之忘之也
7、。”信陵君曰:“无忌③谨受教。”(选自《战国策·魏策四》)【注】①晋鄙:战国时魏国将领。②卒然:猝然,突然,这里指“马上”。③无忌:信陵君的名。6.解释下列加点词。(4分)(1)臣之妻私臣私:(2)群臣吏民能面刺寡人之过者面刺:(3)人之有德于我也德:____(4)臣愿君之忘之也愿:7.下列加点词意思相同的一项是()(2分)A.臣之妾畏臣人之憎我也B.皆以美于徐公吾有德于人也C.闻寡人之耳者臣闻之曰D.此所谓战胜于朝廷此大德也8.翻译下列句子。(4分)(1)期年之后,虽欲言,无可进者。(2)今赵王自郊迎,卒然见赵王。9.甲乙两文都是关于“劝说”的文
8、章。邹忌和唐雎劝说的方式有什么相同?他们劝说的目的各有什么不同?请概括。(6分)(三)阅读下面文章,完成10-14题。(2
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