加快会计诚信体系建设应当建立五个机制

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1、加快会计诚信体系建设应当建立五个机制会计诚信问题，虽然从20世纪90年代初国家为解决会计信息失真和经济秩序问题了出来，并制定了一系列规范会计行为的法律法规，会计诚信意识开始逐步被企业和投资者所接受，初步建立了以政府部门为主体的会计信息披露系统和会计中介为主体的会计征信联合体系。但是，到目前为止，还未真正从根本上建立起适应社会主义市场经济体制的会计诚信体系。随着社会经济的日益复杂化，会计信息失真、会计造假问题日益严重，会计诚信体系建设的问题，引起社会各界的普遍关注。因此，加快会计诚信体系建设，营造良好的会计信用环境，已成为我国目前亟待解决的重大会计问题。会计诚信体系建设是一个庞大

2、的社会系统工程，涉及面大，需要形成全社会讲信用的大环境，因此，在我国目前社会信用的环境条件下，要加快会计诚信体系建设，从一些发达国家的经验看，应当着重建立五个方面的机制。（一）建立会计诚信教育机制，完善会计诚信教育体制建设。加快会计诚信体系建设最重要的是建立会计诚信教育机制，加强对会计人员的诚信教育，强化市场主体和会计人员的会计诚信观念和信用意识。会计人员的职业判断在很大程度上取决于对会计诚信的理解和认识。一个缺乏诚信的会计人员，很难做到依法办事、客观公正等会计职业道德的。因此，我们在会计诚信教育体制建设中，应重点抓好三个问题。一是要将会计诚信教育作为会计职业道德建设的第一重要

3、内容。会计诚信教育的目的，是培养会计人员公正、客观的职业道德和正确、谨慎的职业水平，最终形成良好的会计职业人格。会计诚信教育作为社会主义道德体系建设的一项基础性工程和培养和塑造会计人员高尚道德的系统工程，起着使外在的会计职业道德规范得以转化为会计人员内在的品质和行为的重要作用。提高会计诚信度和公信力，维护会计职业道德，是会计教育发展的根本。但是，我国的会计教育至今未把会计诚信教育作为会计职业道德建设的重点内容。现在各类会计教育尽管很多，但注重会计诚信教育的并不多，这不能不说是一个缺憾。因此，我们要针对会计教育中职业道德教育弱化的现状，把会计诚信教育作为会计教育和会计职业道德建设

4、的第一重要内容，加强学生和会计人员的诚信教育。会计教育不仅要传授必需的技巧和知识，而且要灌输道德标准和敬业精神。要注重道德标准和敬业精神的灌输，强调会计诚信是最基本的会计原理，使学生一开始学习会计就认识到会计诚信、职业道德的重要性，树立起会计职业的尊严感。二是要将会计诚信教育的目标定位于赋予会计人员适应时代要求的会计人格精神。诚信是一个社会赖以生存和发展的基石，是一切道德的基础和根本，也是一个人安身立命的基础，是人之为人最重要的品德。它是一个人在长期的教育和生活、工作中形成的，诚信是金。我国从计划经济转向市场经济，复杂的经济关系对会计人员的诚信要求更高，“没有一种商业行为和商业

5、道德的规范，能够代替一个职业操守的管理者、高级职员或者雇员的深思熟虑的行为”（纽约证券交易所建议书，2002年6月）。因此，只有加强对会计人员进行适应时代要求的会计诚信教育，才能使会计人员具有“会计人”社会活动的会计人格精神。三是要把会计诚信教育的重点放在会计诚信信念、诚信文化、诚信制度的教育上。会计诚信教育内容是实现会计诚信教育目的的直接载体，是培养会计诚信理念和公正、准确的职业判断能力，进行会计职业道德建设的主要渠道。会计诚信教育作为培养会计人员良好职业道德的活动，应当根据社会经济发展的新要求，突破原有会计职业道德教育的思维定势和模式，创建新的会计诚信教育内容和体系，重点开

6、展会计诚信信念、诚信文化、诚信制度的教育。会计诚信信念是会计诚信的前提，会计诚信文化是会计诚信的纽带，会计诚信制度是会计诚信的机制，它们都是维系会计诚信重要基础。因此，在进行会计诚信教育过程中，必须将会计诚信信念、诚信文化、诚信制度教育作为会计诚信教育的核心目标和重点内容，通过会计诚信教育，确立会计人员的会计诚信观念和立诚信立人的意识，使会计人员把会计诚信作为的最重要的工作准则和最基本的工作要求。（二）建立会计诚信法律机制，加强会计诚信的立法和执法建设。根据发达国家的经验，建设会计诚信体系应当立法先行。在目前立法条件尚未成熟的情况下，应尽快制定和补充会计诚信有关的管理法规和制度

7、，修改有关涉及会计诚信行为的法律规定。进一步明确政府管理部门、会计中介服务机构、企业、单位负责人和会计从业人员的具体法律责任和行政责任，以便于实际操作和依法治信。在执法方面，要加强力度，规范执法，特别是会计信息的提供和披露以及企业信用和单位负责人以及会计人员的诚信要重点监督管理，出现会计失信问题决不能手软，必须依法予以惩处。同时，也要注意依法保护企业、会计中介服务机构和会计人员的合法利益，既要提高执法的透明度，又要注意保护商业秘密和信用好的企业、会计中介服务机构、会计人员。（三）建立会计诚信