XX市全市学校安全卫生工作会议讲话稿

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1、XX市全市学校安全卫生工作会议讲话稿同志们:近期,国家、省、市先后召开安全、稳定、综治等工作会议,围绕贯彻落实习近平总书记关于安全生产、社会稳定和综合治理等系列指示精神,安排部署2017年各项工作。今天我们召开全市学校安全卫生工作会议,就是要贯彻落实国家、省、市关于学校安全稳定工作的要求,坚持不懈地全市学校安全卫生工作。刚才,静普同志就过去一年学校安全卫生工作进行了总结,对2017年工作作出部署,我完全赞同。2016年,全市教育系统在各级党委、政府的正确领导下,坚决贯彻落实国家、省市的部署要求,严格履行安全责任,完善制度建设,强化教育管理,扎实开展督导检查和隐患排

2、查治理,做了大量卓有成效的工作,学校安全防范基础更加稳固,安全管理长效机制建设不断加强,校园及周边治安秩序明显改善,全市学校继续保持安全稳定的良好态势。2016年,市教育局连续第10年被市政府评为全市安全生产目标管理优秀单位,连续第4年被评为全省学校安全稳定工作先进单位。成绩的取得,是各级教育行政部门和各级各类学校广大教职员工同心协力、拼搏进取的结果,在此,我代表市教育党委、市教育局向大家的辛勤付出表示衷心的感谢!2017年是具有特殊重要意义的一年,大事要事密集,政治意义非凡,特别是10月要召开的中国共产党第十九次全国代表大会,需要安全稳定的大局和环境。教育系统面

3、临的安全稳定任务依然十分艰巨,切实担负起并完成好维护学校安全稳定的政治责任,既是对我们智慧和能力的考验,也是对我们责任和担当的检验。刚才,我代表市教育局与各位局长、校长签订了学校安全综治卫生工作目标管理责任书,把安全稳定的重担压给了大家,压力即是动力,让我们团结一心,全力以赴,共同为全市2500所学校和130万师生的安全稳定织就一张牢固的安全网,筑起一道坚实的安全防线。下面,就做好今年全市学校安全卫生和稳定工作,强调以下三点意见:一、强化红线意识,坚持底线思维,进一步增强学校安全稳定工作的责任感和使命感学校安全稳定是关系广大师生生命财产安全的大事,事关我市经济社会

4、改革发展稳定大局,是教育改革发展的底线,也是不可触碰的“红线”。各地各校要认真学习领会国家、省市有关安全工作的系列文件会议精神,尤其是要重点学习深刻领会习近平总书记强调的“安全生产是民生大事,一丝一毫不能放松,要以对人民极端负责的精神抓好安全生产工作,站在人民群众的角度想问题,把重大风险隐患当成事故来对待,守土有责,敢于担当,完善体制,严格监管,让人民群众安心放心”等重要指示精神。站在切实保障师生安全的角度想问题,坚持底线思维,把责任和压力层层传导到每个岗位、每个环节、每项工作。一是要强化责任落实。要坚定不移地推进“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”责任体系

5、,围绕责任体系建设安全责任全覆盖、网格化管理全覆盖、排查隐患全覆盖的“三个全覆盖”,把学校安全工作责任落实纳入重要议事日程,做到安全工作与教学工作同部署、同推进、同考核。各单位党政主要负责同志要认真履行第一责任人责任,负总责,亲自抓,要带头落实安全责任制度,要亲自组织、研究、制定安全工作的政策、规范和计划,组织监督检查和隐患排查治理工作,重大隐患必须做到心中有数,重大问题必须亲自协调解决。其他各级领导干部既要对分管业务工作负责,又要对应当承担的安全稳定责任负责,各司其职,各负其责,形成齐抓共管的良好格局。二是要严格监督管理。各级教育行政部门是学校安全工作的监管责任

6、主体,要认真遵循“属地管理、逐级负责”和“谁主管、谁负责,谁审批、谁负责”的原则,全力抓好辖区学校安全工作。要切实发挥监督指导职责,认真组织开展安全检查和隐患排查工作,依法依规进行事故调查处置和责任追究,而不是只作政府和上级主管部门的“二传手”。要努力建成和政府、和相关部门之间协调联动的有效运行机制,充分发挥对学校的监管职能,切实承担起尽职履责的光荣使命。三是要压实主体责任。学校是安全卫生工作的主体,教学工作岗位是保障学生安全的第一道防线,如果学校主体责任不清,教职工岗位安全责任意识不强,安全工作会事倍功半。各级各类学校要严格落实安全主体责任,解决好安全责任“最后

7、一公里”的问题,把安全工作制度、管理教育措施、应急处置机制和人员装备要求落实到位。要加强内部机制体系建设,把责任落实到每个环节、每个岗位、每名教师,确保隐患可预防、源头可追溯、责任可追究,切实把安全保障措施落到实处。二、强化提升意识,持续完善机制,进一步增强学校安全工作的整体性和科学性经验一再告诉我们,防范上的漏洞,是最大的安全隐患,要避免事故,就要在事前防范上下功夫。各地各校要紧紧围绕创建“平安校园”这一主题,在不断强化安全防范基础建设和全面提高学校安全管理水平上下功夫,全方位查找安全管理的薄弱环节和不足,补齐短板,持续构建学校安全稳定长效机制,不断提高学校安全

8、工作的科学

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