生活的启示 群文阅读5

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1、教学目标：1、走进文本：引导学生阅读三篇文章，从文中的人、事、物中受到感动和启示。（教学重点）2、走出本文：回到现实中，联系生活实际，让学生受到情感熏陶。（热爱生活、坚强……）（教学难点）3、回归文本：品读文中给人深刻启示的语句，用富有哲理的话来指导和规范自己的行为。（教学难点）和美实验学校孙晓悦群文阅读——生活的启示五年级上册第四单元《钓鱼的启示》《落花生》《通往广场的路不止一条》《珍珠鸟》生活的启示小组合作学习提示1、用速读或浏览读的方式再次读三篇文章。2、交流阅读卡中表格部分。可以选择一篇作为重点交流。3、交流时可以补充、质疑、提问、追问，及时完善自己的批注。《快乐的炉火》从童年生火

2、的经验我知道：火焰初时看来熊熊的，并不表示已经生火成功；我更知道：愈在黑烟弥漫的时刻，愈不能逃避，愈得坚持到底。《高粱情》尤其使我惊异的是高粱的根，它不但在看不见的地下扎得很深很深，而且在高粱秆的下端离地尺把高的关节处，向下长着许多气根，有点像榕树的根，用手摸摸，是那么坚韧，像鹰爪一样，它们强有力地抓住土地，仿佛擒拿住一个庞大的活物。夏天暴风雨来临之前，它就迅速地生出气根，深深地扎进土里。风暴无法撼动它，就像一个摔跤手，脚跟稳稳地定在地上，等着对手向他扑来。我虽然练不出高粱的鹰爪般的脚，但它那坚韧不拔的品格却始终激励我顽强地生活着，跋涉着。《我家的小米椒》幼苗刚长到两寸时，就要拦腰掐去一半

3、；长到四五寸时，又要拦腰掐去一半。经过两三次“厄运”的小米椒长得秆粗枝繁。表面上看起来有些憔悴，但结椒的日期就会大大提前，结的小米椒也就又多又饱满了。《钓鱼的启示》《高粱情》《落花生》乐于助人《通往广场的路不止一条》《珍珠鸟》《快乐的炉火》《我家的小米椒》生活的启示生活的启示1、走进生活，我们发现——道德选择很容易，但实践起来却需要勇气。走进生活，我们发现——信赖——往往创造出美好的境界。走进生活，我们发现——2、走进生活，我们发现——走进生活，我们发现——走进生活，我们发现——走进生活，我们发现——3、是的，生活就像一棵参天的树，树上结满了智慧的果实。是的，生活就像一本读不完的书，书中写

4、满了启示和感动。