五年级课堂训练(有答案)

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1、语文兴趣乐园五年级下册课堂训练(一)一、在括号里填上合适的词语。洁白的(云朵)机灵的(小孩)会心的(眼神)(羽毛)(猎狗)(表情)研究(工作)安排(工作)追求(理想)(课题)(人员)(幸福)(清新)的空气(热情)的态度(伤心)的往事(新鲜)(负责)(幸福)二、下列句子表达是否正确?正确的在括号里打“”,错误的打“×”,并用修改符号修改。1、橱窗里陈列着许多商品,有床单、脸盆、日用品、热水瓶等。(×)(删掉“日用品”)2、下课铃响了,同学们争先恐后地一个一个地拥到操场上去。(×)(删掉“一个一个地”。)3、我最喜欢看“小

2、博士报”和“少年报”这两种报纸。(×)(把两个双引号改为书名号)三、把下面排列错乱的句子整理成通顺的一段话,将序号写在括号里。(4)这时的枸杞又苦又苦又涩,一点儿也不好吃。(1)夏天,枸杞树上开满了白色和紫色的小花。(3)花谢后,花柄上便长出了一个个绿色的小果实。(2)绿色的叶子和白色、紫色的花朵交相映衬,显得格外美丽。(6)在阳光照射下,枸杞果犹如一颗颗红色的宝石镶嵌在绿色的翡翠上,美丽极了。(5)果实慢慢长大了,它由绿色变成橘红,又由橘红变成深红,每个都有沙枣那么大。四、快乐阅读,回答问题。走进纳帕海多少次萦怀绕梦

3、的纳帕海,今天终于看到了她的真面目。这是一个让人难以忘怀的地方,她的旷野美丽而庄严,在我看到第一眼时便无法忘记了。√面对这样的草原湖泊,我感到来自内心深处的一种冲动,我要对着高山呐喊,我要在草地上舞蹈,几乎没有片刻犹豫,便在藏(zàngcáng)胞的帮助下兴奋地骑上马,踏进美丽的纳帕海中。√√纳帕海,藏语里意为森林旁边的湖泊(bópō),是少有的高山沼泽和沼泽化草甸。走进纳帕海,湿润清新的气息倏然融进我的呼吸里。远眺(宽阔辽阔)的草甸,只见散(sǎnsàn)布在草丛中的小花色彩斑斓;高山脚下湖水波光粼粼,一群群高原骏马

4、、牦牛悠然自得地散布在湖周围的草甸上,一只只名贵的大雁从空中盘旋而过;雨水用她那纤细的双手摩挲着雪山、草甸、野花,还有马背上的我,夏日骄阳带来的焦灼与苦闷随着这高原细雨一扫而光。最可惜的是远处雪山在这细雨中仿佛披着一层薄(báobó)纱,无法看到她俊俏的面容。成片的青稞在风雨中(动摇摇摆),一排排青棵架稳立在草场上。游人的叫喊声,马的嘶呜声,牧民的吆喝声阵阵回荡在旷野。不少人伫立湖边,谛听着风声、雨声和牧铃;我倘若不是骑在马背上真不敢相信自己已置身高原。√√√这就是可爱美丽的香格里拉,这就是人间天堂呵。我不敢想象秋天的

5、纳帕海,蓝色月亮下的草原会是另一番怎样的景致,她定会令我终身神往不已。我忍不住大声地说着话,马不停蹄地走着,不停地按着快门,我要把关丽的纳帕海看个够。我想回到家乡之后的日子,能够在窗棂前望着远方去怀念纳帕海在我心里留下的丝丝痕迹,再次体会那种生命与之相撞的激动、兴奋和陶醉。1.在短文中的括号里选出恰当的词语及加点字的正确读音。2、写出正面词语的近义词。倏然—(突然)景致—(景色)湿润—(潮湿)摩挲—(抚摸)庄严—(庄重)神往—(向往)3、作者踏进美丽的纳帕海,看到了哪些景色?(色彩斑斓)的小花(波光粼粼)的湖水(悠然自

6、得)的牦牛(盘旋而过)的大雁(披着薄纱)的雪山(在风雨中摇摆)的青稞4、短文是围绕哪句话写的?在文中用“——”画出来。5、填空:短文通过描写(纳帕海迷人的景色),表达了作者(对纳帕海的热爱之情)。五、作文训练:听记后听任课老师读两篇想象作文,有关过去或未来的,然后请你插上想象的翅膀,把自己设置在过去或未来之中,看见哪些神奇的景象,发生哪些有趣的故事,选择一个,写下来。为第八次作文训练作铺垫。语文兴趣乐园五年级下册课堂训练(二)一、多音字组词。传曲弹tán(弹琴)qū(弯曲)zhuàn(自传)dàn(子弹)qǔ(歌曲)c

7、huán(传说)二、写出下列词语的反义词。困难—(容易)笔直—(弯曲)纯熟—(生疏)嘈杂—(寂静)焦急—(平静)难过—(开心)崎岖—(平坦)昂贵—(便宜)清瘦—(肥胖)三、词语搭配。顶着拿着冒着(烈日)(大雨)(钢笔)(压力)(风险)(课本)笑得气得吓得(流出泪水)(脸色发白)(说不出话)(合不拢嘴)(浑身发抖)(喘不过气)四、修改病句,用修改符号在原文修改。1.太阳穿过树叶的缝隙照射在草地上。把“太阳”改为“阳光”。2.在大家的帮助下,张小磊很快克服了错误。把“克服”改为“改正”。3.我们要从小养成遵守交通规则。在句

8、末加上“的习惯”。4.我断定可能明天是个大晴天。删掉“可能”。5.我们专心致志、全神贯注地听老师讲课。把“专心致志”或“全神贯注”删去。五、快乐阅读,回答问题。奶奶的手[韩]李美爱文佟晓莉译父亲在一家小公司工作,很辛苦地赚钱养家。为了替父亲减轻负担,奶奶上山挖野菜,整理完再把它们卖掉,以此来贴补家用。这样奶奶一整天都泡在山上,挖完

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