秋季开学国旗下演讲稿

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时间:2018-10-25

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1、★精品文档★秋季开学国旗下演讲稿  每天都是一个新开始,一个学期的开端,更是不容忽视的新起点。下面是由精心为您整理的“秋季开学国旗下演讲稿”,仅供参考,欢迎大家借鉴与阅读,希望对大家有所帮助。  秋季开学国旗下演讲稿(一)  尊敬的老师、亲爱的同学们:  大家好!今天我演讲的题目是《新学期,我们会更精彩!》  跨越新春,我们度过了一个愉快的假期;淋浴春风,我们又重返美丽的校园。在这喜气洋洋、无限美好的日子里,首先请允许我向老师们、同学们恭贺新春愉快!祝福大家在新的一年里,扬眉“兔”气、前“兔”似锦,大展宏“兔”!  新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。同学们,面对冉冉升起

2、的五星红旗,[莲山课件]你在想什么呢?床头的闹钟又将在清晨奏鸣,黎明教室的寂静又将被我们打乱,久违的台灯下又将呈现我们的身影。新学期,新起点。如早春的飞鸟,如原野的碧草,我们必将在无涯的学海中寻觅更辽阔的天空。琅琅书声将是我们献给太阳的礼物,与灿烂的朝阳同行,将是我们最美的期待!  新学期伊始,我向同学们发出以下倡议:  第一,做“学习的主人”。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★  学习不仅需要天赋和智慧,更需要良好的态度和切实的行动。我们清楚,所有期盼的眼神是责任,[莲山课件]未来的前景才是动力源泉。对自己负责,不是好听的口号,而是付诸

3、与实现。每天,你是否完成了当天的任务?每堂课,你是否充分理解了知识?每个问题,你是否想尽办法把它弄懂?只有对自己负责,才能给世界惊喜!  第二,做“守纪的模范”。  俗话说:“没有规矩,不成方圆”。国有国法,校有校规。对我们中学生而言,遵规守纪是每一个学生的职责,也是一个合格的学生应具备的基本素质,它是学习的需要,更是成长的需要。断了线的风筝,会失去方向;失去轨道的列车,会导致灾难。只有对自己的负责,对别人的负责,才能培养良好的行为习惯,维护学校大家庭的和谐发展!  第三,做“文明的使者”。  我们的校园环境优美,我们的校园设施完善,我们的校园充满活力。所有这些都来之不易,所以我

4、们要倍加珍惜和爱护。要做到这一点,必须从我们每一个人做起,从我们的一举手、一投足,一声亲切的问候,一个会心的微笑、一个专注的眼神去寻找答案。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★  春天,我们播撒下文明、勤奋、健康、合作的种子;秋天,我们定会收获明礼诚信、乐学善思、身心健康、团结合作的丰硕成果。只有辛勤耕耘,我们才能享受到进步的喜悦,享受到收获的幸福。  同学们,实验中学就是我们成长的摇篮。让我们在这块沃土上吸取丰富的营养,丰满自己的羽翼,用智慧、勤奋与美好心灵,谱写出新的人生华章!让实验中学因有我们而更加精彩!  一年之计在于春,一生之计在

5、于青春。让我们用热情拥抱未来,用青春谱写人生,用行动证明自我吧!谢谢大家,我的演讲完毕。  秋季开学国旗下演讲稿(二)  亲爱的同学们:  大家好!  伴着雄壮的国歌乐曲,鲜艳的五星红旗再次在我们的眼前冉冉升起——一个充满希望的新学年开始了。  回首刚刚过去的一学年,我校全体师生在上级领导的热切关注下,团结一心,扎实工作,开拓创新,各项工作取得了长足的进步。我校被评为泰安市特色鲜明学校、泰安市中华优秀文化艺术传承学校、肥城市教书育人先进单位、肥城市教学质量先进学校、肥城市师德建设先进学校等诸多荣誉,涌现出了杨君、杨丽、钱蓉等肥城市教学能手,可以说教育教学质量大幅度提升,常规管理扎

6、实有效,尤其是借助创建教育示范市这一契机,校园发生了翻天覆地的变化,较之过去焕然一新。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★  我们取得的每一个进步、每一份成绩都与全校师生的顽强拼搏和辛勤付出是分不开的。今天一个新的学年开始了,新的形势、新的机遇和挑战,需要全校师生抖擞精神,以高昂的干劲、踏实的作风和崭新的思路去做好每一项工作。  在这里,我要特别强调一下安全。  你们可知道全国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人数,每天平均有40多人,每天有一个班的学生在“消失”。安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一伤害和死因,时时威胁着青

7、少年的健康成长。不要以为这些事例离我们很远,其实它就发生在我们的身边。同学们,生命只有一次、健康不能重来。今天我利用开学第一天的时间围绕“安全”这个主题,与同学们一起交流几个方面的安全问题。  一、注意校园安全:  1、同学们养成良好的日常行为习惯,二——三楼的同学应在老师的指挥下上下楼梯靠右轻走,严禁在楼道走廊里奔跑、拥挤、追逐、跳皮筋,防止踩踏事故的发生,严禁翻爬扶栏等危险区域,一楼的同学没有教师的允许不得上二——三楼。  2、不摸、不动电器、电线、各种开关。  3、在学校各

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