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时间:2018-10-25
《世界地理专题复习之非洲试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、期末复习四非洲一:选择题:读上右图中斜线区为某农业地域类型的分布,读图做1--3题。1.甲国家的地形特征为A.以高原为主,地势西北高东南低B.以山地为主,地势东南高西北低C.以盆地为主,地势中部低,四周高D.以高原为主,地势东南高西北低2.图中德班比诺洛斯港气温明显偏高,主要影响因素是A.纬度位置B.洋流因素C.地形因素D.海陆位置3.图中阴影部分为某种农业地域类型的分布,该农业地域类型是A.水稻种植业B.混合农业C.商品谷物农业D.大牧场放牧业中国海军舰艇编队经过10昼夜的航行,于当地时间200
2、9年1月6日凌晨抵达索马里海域,执行护航任务。读下左图“中国海军远征示意图”,完成4--6题。4.某随军记者每天拍摄海上日出,照片上显示的时间A.越来越早B.先越来越早,然后越来越晚C.越来越晚D.先越来越晚,然后越来越早5.舰艇编队航行至马六甲海峡时赶上阵雨,该天气形成的主要原因是A.受夏季风影响B.冷暖气流相遇,形成锋面C.受赤道低压带影响,盛行上升气流D.暖湿气流受地形抬升6.有学者预言索马里半岛百万年后可能与非洲大陆分离。其依据是A.河流侵蚀作用强烈B.海水侵蚀作用强烈C.半岛地处板块消亡
3、边界一侧D.半岛地处板块生长边界一侧下左图为世界某地区局部图,图中虚线为不同气候类型的界线。读图回答7题。77.图中河流①②③④各河段中补给量最小的是A.①B.②C.③D.④下左图为世界某区域示意图,读图回答8-9题。8.关于甲乙两地的说法正确的是A.甲附近地势起伏大,降水差别明显B.甲处为热带草原气候,有明显的干湿季C.乙附近水土流失等生态问题严重D.乙附近等值线弯曲主要是地形所致9.1963年,图中湖泊面积2.5万平方千米,但到了2007年面积不到2000平方千米。与该湖泊面积变化无关的因素是
4、A.泥沙淤塞,导致湖面缩小B.气候变干,降水少,蒸发旺盛C.沿河地区用水量增加D.位于板块的消亡边界中国天气网讯,热带风暴HARUNA2013年2月20日8时(北京时间)位于图4中P地,中心附近最大风力达9级。读图回答10〜11题。710.该热带风暴过境时,某观测站观测到的风向变化为东南→东北→西北,则该热带风暴的移动路径可能为A.先向东南再转向东北B.先向西南再转向东南C.先向东北再转向西北D.先向西北再转向西南11.关于图中M地东西两岸洋流的叙述,正确的是A西岸为暖流,东岸为寒流B.东岸洋流夏
5、季呈顺时针流动C.西部海域由于上升流而形成渔场D东部海域由于洋流影响污染物将向北扩散读非洲某区域图,回答12~13题。12.E为纳米布沙漠,它沿非洲西南大西洋海岸延伸2100千米,该沙漠最宽处达160千米,而最狭处只有10千米,其沿海岸线延伸的原因是()A.地形影响B.降水影响C.大气环流影响D.洋流影响13.F自然带在此处分布的最高纬度低于35°,其主要的影响因素是()A.海陆分布B.降水条件C.地形D.洋流读下图非洲轮廓图和剖面图,回答14—16题。714.图示剖面是沿哪条线所作的剖面 (
6、 )A.① B.② C.③ D.④15.沿③线自北向南,依次经过的地形区是 ( )A.地中海沿海平原、撒哈拉沙漠、东非高原、东非裂谷地带B.地中海沿岸山脉、东非高原、东非裂谷地带、撒哈拉沙漠 C.德拉肯斯山脉、刚果盆地、东非高原D.尼罗河冲积平原、撒哈拉沙漠、刚果盆地、东非高原、东非裂谷地带16.沿④线自东北向西南,依次经过的气候带是 ( )A.地中海气候、热带沙漠气候、热带雨林气候、热带草原气候、地中海气候B.热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气
7、候、地中海气候、热带沙漠气候C.热带沙漠气候、热带草原气候、热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候D.热带草原气候、热带沙漠气候、地中海气候、热带沙漠气候、热带雨林气候二:综合题:17.(32分)读图,完成下列要求。⑴判断G河自N点至M点流经地区的地形类型,并说明判断的理由。(9分)7⑵说明G河水量丰富的原因。(11分)⑶指出G河没有形成明显三角洲的原因,并加以分析。(16分)18.阅读相关材料,回答以下问题。(26分)材料一图7“非洲部分地区水系和等高线地形图”图7材料二尼日利亚是非洲人口最多
8、的国家,拉各斯(lagos)是尼日利亚旧都和最大港口。现为西非第一大城市。也是尼日利亚经济中心、金融中心、工业中心和物流中心,尼日利亚80%的商贸活动集中在拉各斯。(1)描述尼日利亚的地理位置。(6分)(2)比较图7中河流的A河段与B河段沿岸地区地形起伏的差异,并根据图中信息说出判断依据有哪些。(12分)材料三:7物流业是指物品从供应地向接受地的实体流动过程。物流业是将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能根据实际需要实施有机结合的活动的集合。(3)利用图
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