关于大学英语四六级考试改革的政策探究

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1、关于大学英语四六级考试改革的政策探究　　论文：大学英语四级考试　六级考试　考试改革　政策探究　　论文：大学英语四六级考试改革需要正确的政策引导。为了推进大学英语四六级考试的协调、稳步发展，应树立全面的英语考试评价观，理顺大学英语四六级考试和英语教学的关系，鉴戒国外先进的考试技术和治理经验，加强大学英语四六级考试的平安治理。　　　　　　在我国大学英语教学评价制度改革进程中，国家教育考试政策发挥重要的引导功能。大学英语四六级考试是一项全国性的英语水平考试，它具有同一性、权威性、范围广、影响大等特征，对大学英语教学产生多方面影响。目前，新的大学英语

2、四六级考试改革正在稳步推进，在考试规模、考试技术、考试标准和考试功能等方面，呈现新的发展趋向。为了更好地发挥考试评价的积极功能，应坚持正确的政策导向，在考试观念、考试功能、考试治理、考试技术等方面，推进大学英语四六级考试的协调、稳步发展。　　　　一、树立全面的英语考试评价观　　　　大学英语四六级考试实施20多年来，规模不断扩大，2007年全国报考人数已突破1，400万人。这项考试在促进英语教学正规化、进步英语教学质量等方面发挥了重要的积极功能。但是，由于熟悉上的偏差及考试功利化的影响，在实施过程中，它也引发考试功能异化新题目，导致考试“工具化

3、”的倾向，引起学者和民众的激烈批评。为了矫正考试功能异化的弊端，需要树立全面的英语考试评价观，积极引导社会***正确熟悉大学英语四六级考试的性质、功能、地位和影响。　　第一，明确熟悉大学英语四六级考试的性质、功能。这项考试属于水平考试，主要用于检测英语教学目标达到的程度以及非英语专业学生把握英语知识和技能的程度，为英语教学改革、进步教学质量提供重要的依据。它能够发挥检测学业、激励学习等功能，使各类高校公共英语教学评价具有一定的可比性，促进大学英语教学整体水平的提升。其不足之处在于，轻易忽视英语学习的阶段性发展和教学评价的个性差异。大学英语四六

4、级考试是大学英语教学评价的重要手段，但不应是唯一手段。英语实际运用能力的考察，既需进行书面考试，也需要开放的口试；对英语学习者既要作总结性评价，也需进行诊断性评价、形成性评价。　　第二，正确把握大学英语四六级考试的功能定位。任何一项考试都涉及两方面：一是考试本身，二是使用考试的人。假如考试的实施者、治理者不能正确熟悉和使用考试评价手段，就轻易引发考试功能的异化。大学英语四六级考试作为一项学业水平考试，能够为大学英语教学提供必要的反馈信息，具有重要的价值。但也应看到，前些年大学英语四六级考试结果被一些高校和社会用人单位的误用，产生了某些严重的负

5、面效应。有的高校把大学英语四六级考试成绩和大学毕业证书、学位证书挂钩；一些用人单位，把大学英语四、六级证书作为新聘职员的硬性标准。一些大学生为了通过这项考试，甚至采取各种舞弊手段。事实上，教育部和大学英语四六级考试委员会，从未硬性规定大学生必须参加大学英语四六级考试，更没要求将这项考试成绩和学位授予挂钩。新题目在于，考试使用者对大学英语四六级考试功能的泛化和异化。正本清源，应端正熟悉，发挥国家教育政策、社会环境和***的正确导向功能，使高校和用人单位不再盲目追求大学毕业生的大学英语四六级考试成绩。　　第三，积极开展大学英语教学的多元评价。大学

6、英语四六级考试是精英教育模式的产物，评价标准较为单一。进人高等教育大众化阶段后，随着人才培养目标、规格和质量标准的多样化，大学英语四六级考试评价标准也需进行相应的调整。不仅要改变这项考试的内容和题型，更需要对英语教学评价系统进行改革。因此，建议各高校建立英语教学多元评价体系，对学生是否达到大学英语教学的要求做出全面、科学的评价，确立适应大众化高等教育发展、符合校情但原则上又不降低标准的英语考试评价体系，以满足社会对人才的需要和个性发展多样选择的需求。　　　　二、理顺大学英语四六级考试和英语教学的关系　　　　考试是检查、评定学生的学习成绩和教师

7、的教学效果的一种手段，目的在于促使教师进步教学质量。大学英语四六级考试和大学英语教学相互影响，在实践过程中，轻易引发重考试评价、轻教学过程的偏向。为了更好地培养专门人才，需要从政策导向上摆正考试评价和英语教学的关系，树立大学英语四六级考试改革的正确导向。　　一是考试评价的教学服务导向。作为一项大规模全国性的标准化考试，大学英语四六级考试主要是为大学英语教学评价服务。应坚持教学第一、考试第二，使英语考试评价的目的、标准和形式，立足于英语教学的实际需要。多年来，这项考试以教育部颁发的《大学英语教学大纲》为命题依据，并随着高等教育发展和大学英语教学

8、改革而不断调整，完善其考试的形式和标准。考试评价作为大学英语教学系统的重要组成部分，对英语教学改革方向产生重要影响。科学的考试评价应根据最新的大学英语课程教学要求，