开题报告-湿式清扫车清扫机构的设计

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1、理工科类本科生毕业设计（论文）开题报告论文（设计）题目湿式清扫车设计作者所在系别机电工程学院作者所在专业作者所在班级作者姓名作者学号指导教师姓名2016年3月7指导教师职称完成吋间说明1.根据学校《毕业设计（论文）工作暂行规定》，学生必须撰写《毕业设计（论文）开题报告》。开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。2.开题报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业教研室论证审查后生效。开题报告不合格者需重做。3.毕业设计开题报告各项内容要实事求是，逐条认真填写。其中的文字表达

2、要明确、严谨，语言通顺，外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现缩写词，须注出全称。4.开题报告中除最后一页外均由学生填写，填写各栏目时可根据内容另加附页。5.阅读的主要参考文献应在10篇以上（土建类专业文献篇数可酌减），其中外文资料应占一定比例。本学科的基础和专业课教材一般不应列为参考资料。6.参考文献的书写应遵循毕业设计（论文）撰写规范要求。7.开题报告应与文献综述、一篇外文译文和外文原文复印件同时提交，文献综述的撰写格式按毕业设计（论文）撰写规范的要求，字数在2000字左右。毕业设计（论文）幵题报告学生姓名指导教师姓名课题来源课题名称湿式清扫车设

3、计I式清扫车的科学意义和应用前景本设计的科学依据（科学意义和应用前景，国内外研究概况，0前技术现状、水平和发展趋势等）1、湿式清扫车的科学意义1）解决人们生活在满是灰尘的环境中的健康问题；2）满足国家法律或地方法规要求的环境指标；3）解决由于灰尘或垃圾造成路面过早过度的破损M题；4）解决生产车间的产品被灰尘污染的M题；5）解决生产车间内固定或移动的机器被灰尘污染的问题；6）能够带来更大的利润或节约幵支；2、湿式清扫车的应用前景随着经济的发展和社会进步，人们对生存质量的要求愈来愈高，交通便捷也越来越成为成为社会发展的迫切需要，高等级公路的速度发展使多年來

4、的人工清扫不再适合我国高等级公路的需要，所以清扫车的发展将会越来越好，而湿式清扫车做为清扫车之中的一种也会随之进一步迅猛发展，而且应用也将越來越广泛，不仅用于道路，甚至进入工厂及各家芥户。但是由于全国气候差别大，冬季易结冰，对湿式除尘器的作业效果有影响，而且在高速公路和城市高架桥等处取水不方便，对湿式清扫车的持续作业能力有影响，在此方面还需技术攻破。二、湿式清扫车的国内外研究概况1、湿式清扫车国外研究状况道路清扫保洁机械19世纪20年代起源于欧洲，其技术发展经历了纯扫式、纯吸式（干、湿）、吸扫式三个阶段。国外发达国家于20世纪40年代就开始批量生产扫路

5、车，如英国的Johnston、美国的ELGIN、闩本的KAT0、徳国的FAUN-KUKA等，这些公司生存的扫路车不管从销雋规模还是可靠性和技术水平都比WPJ生产的扫路车冇优势，而且发达M家己经在向紧凑、环保、多功能发展，并开始采用新材料。2、湿式清扫车国内研究状况我国道路清扫保洁机械的发展始于20世纪60年代，历经数十年的发展，产品从单一的纯扫式发展到目前的多种形式，产品性能与产品质量迅速提高，特别是在改革开放以后，通过进口关键外购件使扫路车产品性能和可靠性大大提高。但0前我国扫路车的水平与国外发达国家相比，还存在一定的差距，特别是在产品的可靠性方面。

6、为尽快提高我岡扫路车的水平，缩小与先进国家扫路车水平的差距，满足我国环卫部门对路面清扫作业的要求，扫路车生产企业应选择一个合适的扫路车研究方向。随着社会的发展、进步，不冉满足于单纯意义上的吸尘车，将从多功能、环保、经济等方面提出更多的要求，市场呼唤能满足各种需求的吸尘车。式清扫车的发展水平现在，在我网清扫车市场中，吸扫式清扫车占有率在95%以上。我国清扫车大多由2-8t汽车底盘改装用于大面积、远距离清扫。我国清扫车在清扫保洁效率、清扫保洁能力和除尘效來作业性能方面与发达鬧家相当，但是在清扫保洁车辆的噪声、排放、可靠性和舒适性等方而仍存在差距。将垃圾清扫

7、并通过吸尘系统吸入一、湿式清扫车设计内容设计以湿润吸尘方式的清扫机构垃圾箱，为实现清扫0的的清扫车。二、预期成果设计内容和预期成果（具体设计内容和重点解决的技术问题、预期成果和提供的形式）1、设计目标：根裾产品设计要求，完整地设计出装配图一套、零件图若干，设计出的产品能应用于实际生产屮。2、设计要求：系统地说明设计过程中闷题的解决（确定传动和结构方案及零件材料的选择）及全部计算。计算内容应包括育关计算简图，如主要参数的选择及设计与校核、传动方案简阁、相关零件的受力分析图、弯矩和扭矩图等。3、计算过程完整有序，计算结果正确清晰，文字说明简明通顺。计算过程

8、只需列出已知条件、计算公式，将有关数据代入公式，省略计算过程，直接写出计算结來。将计算结果整理