开展两学一做增强师德师风讨论稿

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1、精品文档开展两学一做增强师德师风讨论稿相关热词搜索：师德增强师风讨论稿两学一做师德师风学习发言提纲师德师风讨论稿幼儿园“txt”>“芒宽厚生教育”“txt”>简讯“txt”>2016期“txt”>隆阳区芒宽乡吾来小学2016年5月3日“txt”>“两学一做”师德师风学习简讯“txt”>为推进“两学一做”学习教育深入开展，教育引导教师尊崇党章、严明纪律，加强修养，争做师德表率，达到“做合格人民教师，办人民满意教育”目的，吾来小学于4月13日—5月3日，历时一个月，开展了“两学一做”师德主题教育活动

2、。“txt”>期间，我校先后组织学习了《隆阳区芒宽乡中心学校师德师风管理制度》、《中国共产党党章》、习总书记系列讲话、《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等。组织开展“党纪党规专题”、“系列讲话专题”、“师德师风专题”、“合格人民教师专题”4个专题学习研讨。通过学习，取得一定实效。“txt”>一是开展“自学”活动。要求全体教师利用网络资源自学相关材料，2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创19/19精品文档深刻把握精神实质，准确领会立意内涵，把党规党纪刻印在心上

3、、体现在行动上、落实到工作上。“txt”>二是开展“领学”活动。准备专门的学习笔记本，利用每周工作例会之机，由领导带头领学，逐字逐句领读，引导全体教师真学、真懂、真用，将其精神实质内化于心、外化于行。“txt”>三是开展“促学”活动。将“两学一做”学习教育作为教师教育的重要内容，制定详细学习计划，认真学习领悟其精神实质。以“促学”力促达到合格教师的标准和要求。“txt”>四是开展对照检查活动。对照党章当纪条例、习近平“四有”教师、《教师法》、《教育法》、《小学教师职业道德规范》，查找存在的问题，

4、并进行整改落实，总结提高。通过这段时间深入开展“两学一做”学习教育活动，狠抓师德师风专题教育实践活动，全体教师在思想上受到了洗礼。我校将继续营造风清气正的教育环境，打造廉洁从教、依法执教的教师队伍，全面提升学校党建工作水平。“txt”>“两学一做”学习教育知识问答“txt”>1.“两学一做”学习教育是什么？“txt”>答：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。“txt”>2.“两学一做”学习教育的目的是什么？“txt”>答：一是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神；2016全新精品资料-全新公

5、文范文-全程指导写作–独家原创19/19精品文档二是推动全面从严治党向基层延伸，“txt”>三是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，“txt”>四是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。“txt”>3.“两学一做”学习教育到底学什么内容？答：一是学党章党规。A.逐条逐句通读党章；B.学习《准则》和《条例》等；C.学习党的历史、革命先辈和先进典型；D.从周薄徐郭令案中汲取教训。二是学系列讲话。A.习近平总书记关于改革发展稳定

6、、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；B.党中央治国理政新理念新思想新战略；C.与马列毛邓等思想结合起来学。“txt”>4.这次教育达到什么标准？“txt”>答：“四讲四有”，即“四讲”：讲政治，讲规矩，讲道德，讲奉献；“四有”：有信念，有纪律，有品行，有作为。“txt”>5.这次教育需要把握哪些环节？“txt”>答：开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。“txt”>6.“两学一做”学习教育的对象及范围是什么？2016全新精品资料-

7、全新公文范文-全程指导写作–独家原创19/19精品文档“txt”>答：针对全体党员，不管是党员领导干部，还是普通党员都“txt”>在范围内，是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。“txt”>7.“两学一做”学习教育的要求？答：首先，各地区各部门各单位党委，要将其“作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效”。其次，开展“两学一做”学习教育，一要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。二要以党支部

8、为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。三要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。8.“两学一做”学习教育实施的方法是什么？“txt”>答：一是从“关键少数”向广大党员拓展；从集中性教育向经常性教育延伸。“txt”>二是“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的