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时间:2018-10-25
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1、有机合成材料2 12.3有机合成材料 教学目标 一、知识目标: (1)了解有机化合物和有机高分子化合物的特点。 (2)知道塑料、合成纤维和合成橡胶的性能和用途。 (3)认识有机合成材料的发展对人类社会的进步所起的重要作用。 二、能力目标: 培养学生的自学能力、思维能力和表达能力,发展学生科学探究的能力。 三、德育目标: 了解学习化学的重要价值,培养学生关注社会和人类生存环境的情感。 教学重点有机合成材料2 12.3有机合成材料 教学目标 一、知识目标: (1)了解有机化合物和有机高分子化合物的特点。 (2
2、)知道塑料、合成纤维和合成橡胶的性能和用途。 (3)认识有机合成材料的发展对人类社会的进步所起的重要作用。 二、能力目标: 培养学生的自学能力、思维能力和表达能力,发展学生科学探究的能力。 三、德育目标: 了解学习化学的重要价值,培养学生关注社会和人类生存环境的情感。 教学重点 知道塑料、合成纤维和合成橡胶的性能和用途,认识化学与生产生活的密切联系,以及材料在人类社会发展中所起的巨大作用,提高学生的化学素养。 教学难点 常见塑料,合成纤维和合成橡胶的性能和用途。 教学方法 讨论交流法、实验探究法. 教学用具 试
3、管、酒精灯、乙烯塑料、多媒体课件. 课时安排 1课时 教学过程 一、引入新课: “China”表示我们的祖国,它还可以表示瓷器。瓷器的出现已成为中华民族文化的象征之一,它创造了新石器时代的仰韶文化。人类社会经历了石器时代、青铜器时代、铁器时代等,如今有机合成材料成了人们关注的热点。今天我们就来学习有机合成材料. 二、新课教学: 一、有机化合物 通过完成“活动与探究”的有关内容,归纳: 1.有机物与无机物的主要区别: 性质和反应有机物无机物 溶解性多数不溶于水,易溶于有 机溶剂有些溶于水,而不溶于 有机溶剂 耐
4、热性多数不耐热,熔点较低, 一般在400℃以下多数耐热,难熔化, 熔点一般比较高 可燃性多数可以燃烧多数不能燃烧 电离性多数是非电解质多数是电解质 化学反应 一般比较复杂,副反应多, 反应速率较慢一般比较简单,副反应少, 反应速率较快 2.有机物与有机高分子 二、有机合成材料 1.有机高分子材料的分类: 天然有机高分子材料(如棉花、羊毛、天然橡胶等) 合成有机高分子材料(如塑料、合成纤维、合成橡胶等) 2.合成材料的基本性质; 演示[实验12-1] 现象: 加热时熔化,冷却后变成固体,再加热时又熔化。
5、小结:(1)链状结构的高分子材料具有热塑性。网状结构的高分子材料具有热固性。 (2)强度大如锦纶绳(又称尼龙绳)用于制渔网、降落伞等。 (3)电绝缘性好。 (4)有的高分子材料具有耐化学腐蚀、耐磨、耐热、耐油、不透水等性能。但有些高分子材料也有不耐高温、易燃、易老化,废弃后不易分解等缺点。 3.三大合成材料: ①合成纤维棉花、羊毛、木材和草类的纤维都是天然纤维。利用石油、天然气、煤和农副产品作原料经一系列化学反应制成的是合成纤维。涤纶、锦纶、晴纶、丙纶、维纶和氯纶在合成纤维中被称为“六大纶”。它们具有强度高、弹性好、耐磨
6、、耐化学腐蚀、不发霉、不怕虫蛀、不缩水等优点,但它们的吸水性和透气性较差。它们除了共人类穿着外,在生产和国防上也有很多用途。例如,锦纶可制衣料织品、降落伞绳、轮胎帘子线、缆绳和鱼网等。 ②合成橡胶合成橡胶是制造飞机、军舰、汽车、拖拉机、收割机、医疗器械等所必需的材料。与天然橡胶相比,合成橡胶具有高弹性、绝缘性、耐油和耐高温等性能。 ③塑料塑料的品种很多,用途也各不相同。下表列出几种常见塑料的性能和用途。 名称性能用途 聚乙烯耐水和大多数化学式剂,电绝缘性强,质轻,无毒。耐热性差,易老化 可制包装薄膜、容器、管道、日用品、电绝缘
7、材料、金属涂层 聚氯乙烯耐化学性极好,耐水,电绝缘性优良,140℃开始分解放出氯化氢,热稳定性、耐光性差。 制雨衣、台布、包装材料、农用薄膜、人造革、电线套层、管道和阀门等。 聚丙烯机械强度好,电绝缘性好,耐化学腐蚀,质轻,无毒。耐油性差,低温发脆,易老化可制薄膜、日用品、管道、包装材料 聚苯乙烯电绝缘性好,透光性好、耐水、耐化学腐蚀,无毒。室温下硬、脆,温度较高时变软,耐溶剂性差。 可制高频绝缘材料,电视、雷达部件,医疗卫生用具,还可制成泡沫塑料用于防震、防湿、隔音包装垫材等 聚甲基丙烯酸酯(有机玻璃) 透光性好,质轻,
8、耐水,耐酸、碱,抗霉,易加工。耐磨性较差,能溶于有机溶剂可制飞机、汽车用玻璃,光学仪器,医疗器械 酚醛塑料 (电木) 绝缘性好,耐热,抗水可制电工器材、汽车部件、涂料、日常用品 聚四氟乙烯(塑料王)
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