新目标七年级英语下册重点句型、词组

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1、新目标七年级英语下册重点句型、词组  新目标七年级英语下册重点句型、词组  Unit1  1.Whereisyourpenpalfrom?  --He’sfromAustralia.  =Wheredoesyourpenpalcomefrom?  --HecomesfromJapan.  Whereareyoufrom?  --I’mfromtheUnitedStates.  2.Wheredoesshelive?  --ShelivesinParis.  3.Whatlanguagedoesh

2、espeak?  --HespeaksFrench.  4.WhereisToronto?  --It’sinCanada.  Unit2  1.Isthereabanknearhere(intheneighborhood)?  --Yes,thereis.It’sonCenterStreet.  No,thereisn’t.  2.Where’sthesupermarket?  --It’sacrossfromthepostoffice.  3.GostraightdownNewStreeta

3、ndturnright.  4.TurnleftatBridgeStreet.  5.There’sapayphoneonyourleft.  Unit3  1.Let’sseethekoalas.  --Whydoyoulikekoalas?  --Becausethey’reverycute.  2.Whydoeshelikeelephants?  --Becausethey’rekindofinteresting.  3.Where’relionsfrom?  --They’refromS

4、outhAfrica.  4.What(other)animalsdoyoulike.  --Ilikedolphins.  Unit4  1.Whatdoesshedo?/What’sherjob?  /What’sshe?  --Sheisadoctor/reporter/bankclerk/waiter…  2.Whatdoyoudo??  –I’mashopassistant.  3.Wheredoesshework?  Sheworksinahospital/TVstation/ban

5、k/restaurant.  4.Whatdoesshewanttobe?  --Shewantstobeapolicewoman.  5.Whydoeshewanttobeapolicewoman?  --Becauseit’sanexcitingjob.  Unit5  1.Whatareyoudoing?—I’mwatchingTV.  2.Whatishe/shedoing?—He/Sheiscleaning.  3.-Whataretheydoing?  -They’retalking

6、onthephone  4.IsNancydoinghomework?  --No,sheisn’t.She’swritingaletter.  5.-Doyouwanttogotothemovies?  --Yes,Ido./Sure./Thatsoundsgood.  6.Whendoyouwanttogo  --Let’sgoat8:00.  7.Whereisheeatingdinner?(现在进行时)  --He’seatingdinnerathome.  8.-Wheredopeop

7、leplaybasketball?(一般现在时)  --Theyplaybasketballatschool.  Unit6  1.How’stheweatherinJiaxing?  =What’stheweatherlikeinJiaxing?  ---It’ssunnyandhot.(windyandcool)  2.How’sitgoing?  --Prettygood/Great/Notbad/Terrible/Justso-so.  3.Whatdoyoudowhenit’srain

8、ing?  --Istayathomeandreadabook  4.现在进行时的用法:  5..V-ing变化规则:  Unit7  1.short/curly/long/straighthair:短/卷/长/直发  2.mediumheight/build:中等高度/身材  3.looklike:看起来象  4.thecaptainofthebasketballteam:篮球队队长  5.bealittlebitquiet:有点儿少言寡语  6.stopdoingsth.:停止做某事  7.

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