第10课 秦末农民起义

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1、第10课秦末农民起义第三主题统一国家的建立李明熹理解秦末农民起义爆发的原因、经过及其历史意义。通过分析秦的暴政和农民起义的关系，学习分析因果关系的方法。肯定和赞扬农民起义的历史功绩，珍惜当代的和谐生活,培养正确的价值观。学习目标：荆轲刺秦王（汉代画像石）“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！（《史记·刺客列传》）”在秦国做人质的燕太子丹逃回燕国。看到如今秦军已逼近易水，心里十分忧虑，派勇士秦舞阳作荆轲助手，前往刺杀秦王。秦的暴政体现在哪些方面?１、“焚书坑儒”２、赋役沉重３、刑罚严酷1、秦始皇为什么要焚书坑儒？2、烧掉了哪些书？3、焚书坑儒带

2、来了什么样的危害？4、焚书坑儒给我们什么启示？讨论禁止人民对朝廷的非议，从思想文化领域加强秦朝的专制统治。民间收藏的《诗》、《书》，六国的史书，和诸子百家的著作。1、秦始皇为什么要焚书坑儒？2、烧掉了哪些书？讨论讨论摧残了文化，阻碍了我国教育的发展，束缚了人们的思想等。珍惜书本，珍惜读书的机会，重视人才，培养人才等。3、焚书坑儒带来了什么样的危害？4、焚书坑儒给我们什么启示？阿房宫阿房，阿房，亡始皇。——秦朝民谣秦始皇陵将军俑跪射俑立射俑文吏俑车士俑庞大的秦始皇陵兵马俑（秦）始皇为人，……专任狱吏，狱吏得亲幸……上（始皇）乐以刑杀为威。——

3、《史记·秦始皇本纪》（秦朝刑罚严酷，以至）赭[zhě]衣塞路，囹圄[língyǔ]成市（穿囚衣的犯人堵塞了道路，监狱多得像市场一样），天下愁怨，溃而叛之。——《汉书·刑法志》束颈的铁钳铁桎（zhì脚镣）秦朝刑具（陕西临潼出土）秦二世赵高昏庸残暴大泽乡起义(陈胜吴广起义)公元前209年陈胜、吴广是我国历史上第一次大规模的农民起义时间：领导人：意义：陈大泽乡函谷关戏咸阳荥阳大泽乡起义的经过过程大泽乡起义占领陈，建立张楚政权戏之战吴广遇害陈胜牺牲刘邦项羽巨鹿之战项羽“破釜沉舟”你认为这样做合适吗？说说你的理由。巨鹿之战时间：地点：交战双方：结果：

4、公元前207年巨鹿项羽VS秦秦军主力被歼灭，从此便无力抵抗.席卷六国的强大秦朝，为什么只存在了十几年就灭亡了？它给了我们什么深刻启示？想一想原因：秦朝对人民实行暴政启示：任何政策的推行，都必须考虑人民的承受能力，不能损害人民的利益.练习1.、发动了我国历史上第一次大规模的农民起义；最后推翻秦王朝的是领导的农民起义军。2．成语“破釜沉舟”来源于()A．垓下之战　　B．长平之战C．马陵之战　　D．巨鹿之战D陈胜吴广刘邦3、陈胜、吴广、项羽和刘邦在推翻秦朝统治的斗争中，各起了什么作用？陈胜、吴广：发动大泽乡起义，掀起轰轰烈烈的农民起义。项羽：在巨

5、鹿之战中消灭秦军主力，加速秦朝灭亡。刘邦：直接结束了秦的统治。