百拼电子世界

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1、目录一、百拼电子世界介绍二、拼搭方式三、活动开展四、竞赛赛题分析一、百拼电子世界介绍百拼电子世界是全国青少年电子制作锦标赛专用器材曾获中国专利技术博览会金奖、北京国际发明展览会银奖百拼电子世界是一种趣味学习机，也是一种教学用具百拼电子世界组成1、拼装底板2、金属导线3、电子元器件4、彩色1:1教材拼装底板由透明、绝缘的安装底板上有等距离的凸桩子扣(10×7个)，用来固定元器件块和导线条。导线条由金属导电片和金属搭扣构成，用来完成电路中导线的功能。拼装中要根据电路布局的实际，选择合适长度的导线条，特别注意搭扣要紧扣到位，避免电路表面上看起来拼装正确，

2、实际电路因为导线条接触不良而无法工作。导线条有不同的长度，分别用W1、W2等表示。如W2表示有2个子口的导线条，W7表示有7个子口的导线条，W1只有1个子口，一般作为垫片使用。彩色教材分四部分：基础篇、知识篇、提高篇和参考篇。基础篇的电路图采用彩色1:1图册，对于初次使用的学生更容易独自完成拼装实验。知识篇增加了常见电子元器件的基础知识，让学生玩的时候也能学到实用的知识。提高篇增加了复合管电路和振荡电路等知识，对于初高中生提高学习提供材料。参考篇选用了为配合中、小学教材而编写的十几个实验和主要器材的功能和作用。电子元器件介绍认识元器件的符号电阻在物

3、理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。电阻越大，对电流的阻碍作用越大。导体的电阻通常用字母R表示，使用中，要根据电路要求选择合适阻值的电阻。电阻基本单位为“欧姆”，文字符号为“Ω”，大于1000Ω用KΩ表示，1KΩ=1000Ω。光敏电阻光敏电阻器是利用半导体的光电效应制成的一种电阻值随入射光的强弱而改变的电阻器；入射光强，电阻减小，入射光弱，电阻增大。光敏电阻在黑暗条件下，它的阻值（暗阻）可达1~10MΩ,在强光条件下，它阻值仅有几百至数千欧姆。电容电容是能够存储容纳电能的元件，根据制作方法分为无极性电容和极性电容两大类。极性电容要注意区分

4、正负极。电容容量的大小就是表示能贮存电能的大小。发光二极管发光二极管是一种半导体二极管，具有单向导电特性。因此使用中一定要按照标注的极性接入电路，否则不会导通。发光二极管承受的电流非常有限，通常在电路中要接保护电阻限制电流以防损坏。三极管三极管有两种型号，即NPN型和PNP型，由于内部结构不同，电流的方向也不同。但都有三个极，即发射极（e）、基极（b）和集电极（c）它们的区别在于发射极的箭头方向，指向外部的是NPN型，指向内部的是PNP型。它在电路中主要起放大、开关等作用。NPN型三极管内部的电流方向如下图所示：基极电流Ib是从外部→基极b→发射极

5、e；集电极电流Ic是从外部→集电极c→发射极e，也就是说，由Ic与Ib汇合成Ie，再流向三极管外部。PNP型三极管内部的电流方向如图所示：发射极电流Ie是从外部→发射极e→分流成集电极电流Ic和基极电流Ib，然后Ic和Ib都从三极管流向外部。二、拼搭方式拼搭方法见彩色教材第4页。拼搭要求：拼装平整、层次合理、导线条或元器件在相邻层不得交叉,用软导线除外。如：音乐门铃电路拼搭步骤简易自动路灯三、活动开展1、校本课程开展2、社团开展1、校本课程开展百拼电子世界联系最为紧密的课程为劳技（科技）、物理，它通过简单的电子元器件拼搭，实现各种有趣的声光等效果，

6、开展此课程不仅对学生的电学知识有帮助，更为主要的培养了学生对科学的兴趣。课程设计为一周一节课，1—2学期。南京市月苑第一小学教育部科学教育项目“做中学”实验学校自编校本教材每周五第二节课成立电子制作红领巾社团并且屡次获得全国优秀红领巾小社团称号学校最大的教室留给了电子制作工作室自编的校本教材活动场景2、社团开展社团开展为学校常见开展形式。四、竞赛赛题分析赛题类型：1、按图拼搭2、修改型3、设计型分类不是绝对的，有些赛题可以说是混合型的。分类的目的是便于教学和训练。1、按图拼搭此类题比较简单，掌握了拼搭技巧一般没有问题。训练目标：彩色教材中有单个三极

7、管放大电路、复合管电路、有交叉层电路以及含有时基电路的电路。难点在于变拼。2011年杭州市科技节赛题器材中没有500Ω，怎么办？灯泡的规格未告知，应该选哪个？2、修改型给定的电路图有错误或者不全，需要改正。2011年浙江省赛小学3按右图完成实验后能不能点亮两只发光二极管？若不能，请你修改成：仍用3V电池点亮两只发光二极管，并各有自己的保护电阻。接通开关后，两只发光二极管都亮。若图中器材不够，可自选增加。3、设计型根据给定的条件，设计一新电路。这类题需要学生掌握一定的基础知识。请你设计一个电路，接通开关，红绿发光二极管都亮，但流过红色发光二极管的电流

8、要大于绿色发光二极管。（假定两发光二极管参数一样）。不用三极管和集成电路，用简单串并联电路实现：合上开关红色指示灯亮，2.