八年级上册苏教版语文期末模拟试卷(含答案)

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1、2010-2011第一学期期末模拟试卷八年级语文一、语言积累与运用(25分)1、下列各组中加点字注音或字形没有错误的一组是(2分)()A、翘首(qiáo)谛听(dì)匀称(chèn)脍炙人口(zhì)B、狼籍(jí)潋滟(liàn)猬集(wèi)无遐顾及(xiá)C、栖息(xī)龟裂(jūn)山岚(nán)重峦叠嶂(zhàng)D、波斓(lán)女红(gōng)红桧(guì)习以为长(cháng)2、下列词语中没有错別字的一项是()(2分)A.闲情逸至月白风清梦寐以求无精打采B.无瑕顾及因地治宜情不自禁气

2、势汹汹C.辗转反侧人迹罕至风靡一时失魂落魄D.清描淡写毛骨耸然自出新裁酣然入梦3、下列句子中加粗的成语运用正确的是()(2分)A、同学们经常向老师请教,这种锐不可当的精神值得提倡。B、王小明同学心直口快,对有缺点的同学总是一针见血地指出来。C、运动会上,他借的一身衣服很不合身,简直是天衣无缝。D、他这样做自以为很稳妥,其实是巧妙绝伦,稍不注意就会出现错误。4、下列句子没有语病的一项()(2分)A、通过收看专题片,使我们认识到人类要与动物和谐相处。B、2011年1月11日,我们靠自己力量完成了我国歼20隐形

3、飞机首次试飞,这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。C、我们要确保安全生产,防止万无一失。D、近段时期以来,小王电脑水平有了明显的增强。5、默写。(8分)(1)落红不是无情物,。(龚自珍《己亥杂诗》)(2)笔落惊风雨,_______________________。(杜甫《寄李十二白二十韵》)(3)金沙水拍云崖暖,。(毛泽东《长征》)(4)不畏浮云遮望眼,。(王安石《登飞来峰》)(5)角声满天秋色里,。(李贺《雁门太守行》)(6),铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)(7),谁言天地宽?(夏完淳《

4、别云间》)(8),一览众山小。(杜甫《望岳》)6、下列加点字解释全部正确的一项是()(2分)A、躬历山川(亲自)齐人固善盗乎(本来)水尤清洌(特别)凄神寒骨(凄凉)-17-B、为坻(不平的岩石)乃记之而去(表顺承)所以然者何(…的原因)不可知其源(它的,指溪水的)C、其实味不同(它们的果实)若比邻(靠近)泥于掌故(拘泥)欣然起行(高兴的样子)D、寡人反取病焉(辱)斗折蛇行(像北斗七星)随至承天寺(于是)但少闲人(但是)7、将下列选项一次填入文段的空缺处,正确的选项是()(2分)你的话语应该是一缕饱含早春气

5、息的柔风,_______________;你的表白应该是田野爆裂的豆荚,        ;你的辩答应该是凭借原则的盾牌,         ;你的呐喊应该是仰仗正议的力量,          。①迎承谈判桌上的唇枪舌剑   ②构思并阐述金色的成熟③弥合朋友之间人为的小隙   ④澎湃青春的热忱和血液A、③④①②    B、②①③④    C、③②①④    D、④①③②8、阅读材料回答试题材料一随着“家电下乡”活动的不断推广与深入,我国电视普及率大幅度提高。材料二2008年民众对各种媒体的使用情况调查表(%)

6、报纸电视广播互联网了解各类信息26.749.918.628.9休闲娱乐19.748.217.929.3材料三据《教育时报》5月4日报道,中央电视台正式开播了面向全国数字电视用户的“中学生频道”。该频道发扬媒体资源优势,使各地中学生共享优质课程资源。同时组织优秀教师和教学专家,围绕教学难点解疑释惑,辅助教师课堂教学。此外,该频道还开设了供家长观看的栏目,意在引导家长关注素质教育,关注孩子的心理状况,从而引导孩子成长。(1)综合上述材料共有的话题,从材料二中提取一条主要信息。要求书写正确、端正、整洁,不超过1

7、6个字。(2分)答:_____________________________________________________________________。(2)材料三中的画线句有语病,请修改。(1分)该频道发扬媒体资源优势,使各地中学生共享优质课程资源。修改意见:________________________________________________。(3)假如你们家是数字电视用户,你想让家长看“中学生频道”,你会怎样跟他们说?(2分)答:__________________________

8、_____________________________________________________二、古诗文阅读(15分)(一)秋风引何处秋风至?萧萧送雁群。朝来入庭树,孤客最先闻。注:“引是古代的一种诗体”9、一、二两句写出了秋风哪些特征?答:_________________________________________。(1分)-17-10、后人为什么说“孤客最先闻”中的最字用得最好?请联系诗歌所表达的情感作简

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