八年级上册苏教版语文期末模拟试卷(含答案)

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1、2010-2011第一学期期末模拟试卷八年级语文一、语言积累与运用（25分）1、下列各组中加点字注音或字形没有错误的一组是（2分）（）A、翘首（qiáo）谛听（dì）匀称（chèn）脍炙人口（zhì）B、狼籍（jí）潋滟（liàn）猬集（wèi）无遐顾及（xiá）C、栖息（xī）龟裂（jūn）山岚（nán）重峦叠嶂（zhàng）D、波斓（lán）女红（gōng）红桧（guì）习以为长（cháng）2、下列词语中没有错別字的一项是（）（2分）A．闲情逸至月白风清梦寐以求无精打采B．无瑕顾及因地治宜情不自禁气

2、势汹汹C．辗转反侧人迹罕至风靡一时失魂落魄D．清描淡写毛骨耸然自出新裁酣然入梦3、下列句子中加粗的成语运用正确的是（）（2分）A、同学们经常向老师请教，这种锐不可当的精神值得提倡。B、王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。C、运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是天衣无缝。D、他这样做自以为很稳妥，其实是巧妙绝伦，稍不注意就会出现错误。4、下列句子没有语病的一项（）（2分）A、通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。B、2011年1月11日，我们靠自己力量完成了我国歼20隐形

3、飞机首次试飞，这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。C、我们要确保安全生产，防止万无一失。D、近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。5、默写。（8分）（1）落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》）（2）笔落惊风雨，_______________________。（杜甫《寄李十二白二十韵》）（3）金沙水拍云崖暖，。（毛泽东《长征》）（4）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）（5）角声满天秋色里，。（李贺《雁门太守行》）（6），铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）（7），谁言天地宽？（夏完淳《

4、别云间》）（8），一览众山小。（杜甫《望岳》）6、下列加点字解释全部正确的一项是（）（2分）A、躬历山川（亲自）齐人固善盗乎（本来）水尤清洌（特别）凄神寒骨（凄凉）-17-B、为坻（不平的岩石）乃记之而去（表顺承）所以然者何（…的原因）不可知其源（它的，指溪水的）C、其实味不同（它们的果实）若比邻（靠近）泥于掌故（拘泥）欣然起行（高兴的样子）D、寡人反取病焉（辱）斗折蛇行（像北斗七星）随至承天寺（于是）但少闲人（但是）7、将下列选项一次填入文段的空缺处，正确的选项是（）（2分）你的话语应该是一缕饱含早春气

5、息的柔风，_______________；你的表白应该是田野爆裂的豆荚，        ；你的辩答应该是凭借原则的盾牌，         ；你的呐喊应该是仰仗正议的力量，          。①迎承谈判桌上的唇枪舌剑   ②构思并阐述金色的成熟③弥合朋友之间人为的小隙   ④澎湃青春的热忱和血液A、③④①②    B、②①③④    C、③②①④    D、④①③②8、阅读材料回答试题材料一随着“家电下乡”活动的不断推广与深入，我国电视普及率大幅度提高。材料二2008年民众对各种媒体的使用情况调查表（%）

6、报纸电视广播互联网了解各类信息26.749.918.628.9休闲娱乐19.748.217.929.3材料三据《教育时报》5月4日报道，中央电视台正式开播了面向全国数字电视用户的“中学生频道”。该频道发扬媒体资源优势，使各地中学生共享优质课程资源。同时组织优秀教师和教学专家，围绕教学难点解疑释惑，辅助教师课堂教学。此外，该频道还开设了供家长观看的栏目，意在引导家长关注素质教育，关注孩子的心理状况，从而引导孩子成长。（1）综合上述材料共有的话题，从材料二中提取一条主要信息。要求书写正确、端正、整洁，不超过1

7、6个字。（2分）答：_____________________________________________________________________。（2）材料三中的画线句有语病，请修改。（1分）该频道发扬媒体资源优势，使各地中学生共享优质课程资源。修改意见：________________________________________________。（3）假如你们家是数字电视用户，你想让家长看“中学生频道”，你会怎样跟他们说？（2分）答：__________________________

8、_____________________________________________________二、古诗文阅读（15分）(一)秋风引何处秋风至？萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。注：“引是古代的一种诗体”9、一、二两句写出了秋风哪些特征？答：_________________________________________。（1分）-17-10、后人为什么说“孤客最先闻”中的最字用得最好？请联系诗歌所表达的情感作简