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1、阿斯伯格综合征指南2013-1-24一、阿斯伯格综合症特点在日常工作、学习、生活中,阿斯伯格综合征小孩或成人,因为言谈举止不正常,被认为是精神病,其实,阿斯伯格综合征也叫Aspergersyndrome,简称AS。之所以大多数人叫阿斯伯格综合征,不叫阿斯伯格综合症,是因为阿斯伯格综合征明显不同于自闭症,也明显不同于精神病,与其说是病,不如说是一个特别的大脑。主要是小孩神经系统发育障碍的一种症状。大部分伴有多动、抽动、注意力缺陷。这类孩子是一种具有非常特别个性的孩子。一般要跟踪数年才能确诊。并无特效药。主要是靠平常的行为训练、教育引导、参与社交
2、,让小孩成长为有正确价值观和心态、健全人格和品格,学有所成的社会有用栋梁之才。阿斯伯格综合症特点:1、80—100%小孩伴有多动症。2、80—100%小孩伴有抽动症。3、100%小孩上课纪律、集体活动纪律差、遵守秩序差、自控能力差。4、100%小孩在幼儿园、小学、中学阶段遭到家长、老师的许多投诉,应试教育阶段给人屡教不改的感觉。5、80—100%小孩注意力缺陷,但对自己感兴趣的东西除外。6、80—100%小孩欠缺同理心、包容心、荣辱感、欠考虑别人的感受、社交差。长大后给人孤僻、另类、个性之感,团队合作差。7、80—100%小孩抗挫折感、抗压能
3、力差。但对自己兴趣的东西有坚韧不服输的毅力和钻研精神。8、80—100%小孩智商正常,40%小孩智商超群,在某方面有特别的天赋。9、80—100%小孩语言表达能力和文字表达能力偏弱,只有40%小孩正常,10%超群。10、80%小孩成人症状明显改善,可正常生活自理、结婚、工作、生子、参与社交、融入社会,但生活质量不太好。只有5%人才可以进入主流上层社会。11、30--40%小孩在国外如美国、欧洲,长大可成为大学教授、科研专家、医生。。。12、100%小孩长大在尔虞我诈、明争暗斗、争风吃醋、权力争斗的工作氛围中处于下风,只适合单纯的简单的宽容的工
4、作环境。13、顶尖的顶尖的阿斯伯格综合症小孩长大成为名人也有,如牛顿、爱因斯坦、爱迪生、比尔.盖茨、陈景润、法国总统戴高乐、美国总统杰弗逊、音乐家贝多芬、莫扎特、童话作家安徒生、哲学家康德、作家威尔斯……34/3434/34六、给患阿斯伯格病学生的一封信(2009-10-26 21:28:43)转载 理解 宽容 张同学:在我接任这个班级之前,我就已经知道了你的名字,还知道了你给这个班级老师和同学带来了无休止的烦脑;可我不知道你还患有阿斯伯格病,更不知道阿斯伯格病还有那么严重。在我接
5、任这个班级的第一个月里,你的表现出乎我的意料:下课时,别的孩子都在教室外面嬉闹,而你总是跑到老师跟前问这问那;上课时,回答问题准确而又有新意。那时,我感言道:这哪里是个有病的孩子啊?简值是个天才,也许第二个爱因斯坦就要诞生了。可是,从第二个月起,也就是去年放完国庆长假返校以后,你以反常态:经常口出狂言要杀死谁;往同学头上吐口水;咬伤班上好多同学;上课动不动就跑上讲台------。整天无休止地闹得班上鸡犬不宁,老师根本没办法上课。当时,我气急败坏,可又束手无策,整天被你折磨得半夜不能入睡,思考着怎样才能改变你。一天晚上,我上网查看了关于阿斯伯格
6、病的资料,仔细了解了这个病表现出来的一些症状。从那以后,我才知道了你的这些行为不是故意的,它是一种病态的表现,你也没办法控制。孩子,请原谅老师多次对你的误解和批评指责 。34/34老师知道,你的病是阿斯伯格综合症。你很孤独,周围有很多东西会让你感到难以忍受,比如说谁大声说话,或谁说了脏话,动了你的学习用品,这些刺激都会激发你的情绪波动。你为了宣泄自己,经常采用暴力的形式来解决问题,导致你不能和同学和谐相处。你也很痛苦,记得你妈妈曾经告诉我,说你在晚上能听到别人听不到的噪音,每天晚上需要两个小时的时间来控制自己入睡。孩子,老师很同情你也很心疼你
7、,我以后一定会给以你更多的理解和宽容。在这一学年的相处中,老师觉察到你身上也具有和其他同学一样的优良品质:你是一个要求上进,具有班集体荣誉感的孩子,只不过表现的方式有些欠妥。你还记得吗?那次运动会之前,班上正在挑选运动员,第一个项目你没选上,第二个项目你也没选上,第三个项目你还是没选上。这下,你着急了,你当着老师的面说你要崩溃了,你要杀人。老师为了稳住你的情绪,用一个善意的谎言骗你说:“如果你听老师的话,老师就去向学校申请,让你参加跳远比赛,不过你要好好训练哟。” 你听了这话一下子就不闹了,并且每天坚持练习跳远,很下功夫。虽然最后没有跳出好成
8、绩,但你已经尽力了。你也是一个懂得感恩的孩子。还是那次运动会,广播一直没有通知你去参加比赛,你着急了。我牵着你的手来到比赛场参加比赛。你很感动,晚上回去就写了一篇题
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