第十五届春晖盃台北市学生象棋锦标赛

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1、第十五屆春暉盃臺北市學生象棋錦標賽實施計畫提案單位:計畫負責人:林煌智地址:臺北市大安區羅斯福路二段91號4樓之1聯絡電話:電話:(02)2365-6585傳真:(02)2365-5787手機:0937-046-604電子信箱:cccs@cccs.org.tw第十五屆春暉盃臺北市學生象棋錦標賽實施計畫目錄壹.計畫目的1貳.辦理日期1參.實施單位1肆.實施期間1伍.辦理地點1陸.活動對象1柒.實施內容與方式1捌.活動流程表4玖.宣傳方式4拾.經費概算5拾壹.預期效益6拾貳.媒體報導7拾參.過去活動照片8第十五屆春暉盃臺北市學生象棋錦標賽實施計畫壹.

2、計畫目的發揚優良傳統益智文化,提倡校園健康休閒風氣,培養學生思考能力與團隊精神,讓學子遠離毒害。貳.辦理日期106年12月10日(星期日)參.實施單位指導單位:教育部主辦單位:臺北市政府教育局、中華民國象棋文化協會協辦單位:李建昌市議員辦公室、臺北市政府體育局、臺北市立濱江國民中學肆.實施期間一.籌備期間106.06.~106.11.二.活動日期106年12月10日(星期日)伍.辦理地點台北市立濱江國中(臺北市中山區樂群二路262號)陸.活動對象凡就讀臺北市公私學校學生皆可報名參加。柒.實施內容與方式一、報名方式報名日期:即日起至11月30日(星

3、期四)下午5:00止。報名方式:線上報名www.cccs.org.tw。或填妥報名表,請以限時郵遞寄至:「10646臺北市大安區羅斯福路二段91號4樓之1中華民國象棋文化協會收」或傳真:(02)2365-5787聯絡電話:(02)2365-6585二、分組方式(一)國小組:採團體賽,分以下四組-高中低年級組各限32隊;女童甲乙組各限16隊。(1)高年級組:臺北市國小5-6年級每校可報名2隊,每隊選手3名。(2)中年級組:臺北市國小3-4年級每校可報名2隊,每隊選手3名。(3)低年級組:臺北市國小1-2年級每校可報名2隊,每隊選手3名。(4)女童組

4、:臺北市國小1-6年級每校可報名4隊,每隊選手3名。(二)國高中組:採個人賽,各組限128名。(1)國中組:限臺北市7-9年級學生報名,每校至多可報名12名。(2)高中組:限臺北市高中(職)學生報名,每校至多可報名12名。三、選拔方式各校校內選拔賽自行決定辦理方式和日期,若有需要協助者,由中華民國象棋文化協會免費提供裁判老師、賽務指導與物品借用等,以利各校完成校內選拔(如附件二)。四、領隊會議106年12月5日14:00假中華民國象棋文化協會會議室召開,會議內容包含賽制規則講解及各隊序號抽籤,抽籤結果將公告至中華民國象棋文化協會網站(http:/

5、/www.cccs.org.tw)。五、比賽方式1.採「中華民國象棋規則96年修訂版」。2.比賽採積分循環制,國小組5~6輪,國、高中組6~7輪,依報名人數調整,確切輪數將於賽前公告。3.凡選手於預定賽程遲到超過10分鐘者該場次裁定敗局。該選手必須向大會表明繼續參賽,否則後續賽程皆以棄權論。4.參賽選手請絕對遵守大會規定及服從裁判判決,違者取消比賽資格。六、獎勵方式(一)獎盃、獎牌、獎狀:(1)國小高、中、低年級組,各組1~12名團體獎盃乙座、每位參賽選手獎狀乙幀。(2)女童組1~8名團體獎盃乙座、每位參賽選手獎狀乙幀。(3)國小得獎團體隊伍中個

6、人戰績全勝之選手獎牌乙面、獎狀乙幀。(4)國中組:1~8名獎盃乙座、獎狀乙幀,9~24名獎狀乙幀。(5)高中組:1~8名獎盃乙座、獎狀乙幀,9~24名獎狀乙幀。(6)國、高中組,依下表計算出學校積分,各取出國中組和高中組前3名學校,頒發獎盃。個人名次123456789~1213~16學校積分1512108654321◎以上獎狀由臺北市政府教育局頒發。(二)段級位晉升方式:選手可依下列申請段級位證書(符合晉升資格者,以不跳段晉升為原則):(1)國小高年級組:冠亞軍隊伍中個人戰績全勝之選手晉升貳段、季殿軍隊伍中個人戰績全勝之選手晉升初段。(2)國小中

7、年級組:冠亞軍隊伍中個人戰績全勝之選手晉升一級、季殿軍隊伍中個人戰績全勝之選手晉升二級。(3)國小低年級組:冠軍隊伍中個人戰績全勝之選手晉升二級、亞軍隊伍中個人戰績全勝之選手晉升三級、季殿軍隊伍中個人戰績全勝之選手晉升四級。(4)女童組:冠亞軍隊伍中個人戰績全勝之選手晉升一級、季殿軍隊伍中個人戰績全勝之選手晉升二級。(5)國中組、高中組:依參賽選手棋力比例晉升。◎以上棋力證書由中華民國象棋文化協會頒發。(三)領隊與教練獎勵:本比賽設「最佳領隊獎」和「最佳教練獎」,各組前4名隊伍(國中組高中組以團體獎為準)之領隊與教練頒發錦旗與獎狀。「最佳領隊獎」

8、和「最佳教練獎」同一人時,以「最佳教練獎」為準。以一人得一次獎項為原則,不重複頒授。領隊以實際帶隊者為準。七、注意事項1.各組依報名先後

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