浅谈家长与教师在儿童绘画培训中的不当之举

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1、学号01034142密级学校代码10126分类号本科毕业论文浅谈家长与教师在儿童绘画培训中的不当之举学院、系艺术学院美术系专业名称美术学年级2010级学生姓名杨艳指导教师娜仁花2014年4月17日浅谈家长与教师在儿童绘画培训中的不当之举摘要绘画可以提升儿童的观察力、想象力和创造力。然而据我观察，家长和教师在儿童绘画的培训过程中存在很多不当之举。具体而言，家长总是用成人的眼光来评判孩子的绘画，忽视绘画过程，忽视个体差异，把绘画结果画得“像”与“不像”作为衡量儿童绘画好与坏的标准；教师在教学中往往会偏重绘画技法的训练，采用模式化教学，为追求最

2、终的画而效果，而进行过多的强制性要求和替代性工作。这些不当之举给儿童学4绘画造成一些不良的后果：家长和教师的这些做法不仅会误导儿童的发展，束缚儿童想象力与创造力的翅膀，还会扼杀了儿童学习绘画的兴趣。也就失去了绘画对于提升儿童观察力、想象力和创造力的效用。据此，提出本文的一些建议：家长和教师应该端正对儿童绘画的理解，尊重孩子自身的发展水平和个性化特征，做到因材施教。在创作屮要鼓励儿童自己创作，多表扬，少批评，这样可以有效地激发儿童的绘画兴趣。关键词：儿童绘画，培训，家长与教师，不当之举Betweenteachersandparentsint

3、hechildren'spaintingtrainingofwrongdoingAuthor:YangyanTutor:NarenhuaAbstractPaintingcanimprovetheobservation，imaginationandcreativityofchildren.However，accordingtomyobservation,parentsandteachersintheprocessofchildren’spaintingtraininghasalotofwrongdoing.Specifically，pare

4、ntsalwaysjudgefromtheviewofadultchildren、painting,ignorethepaintingprocess，ignoretheindividualdifferences，thepaintingresultspainted"like”and"notlike”asameasureofchildren^paintingisgoodorbad;Theteachersintheteachingtendstolayparticularstressontechniquetraining，patternizing

5、teaching，topursuethefinalpicture，andthemandatoryrequirementoftoomuchworkandalternative.Theimproperactforchildrentolearnpaintingsomebadconsequences:parentsandteachersofthesepracticeswillnotonlymisleadthedevelopmentofchildren,children’simaginationandcreativityofthewings，can

6、alsokilltheinterestofchildrentolearnpainting.Alsolosesthepaintingforascendingchildrenutilityofobservation,imaginationandcreativity.Onthisbasis，putsforwardsomeSuggestionsofthisarticle:theparentsandteachersshouldcorrectunderstandingofchildren’spainting,respectthechild’sownd

7、evelopmentlevelandpersonalizedfeatures，todoaccordingtotheiraptitude.Toencouragechildrentocreateinthecreation，praisemore，criticizeless，sothatwecaneffectivelyarousechildren’sinterestinpainting.Keywords：children’spainting，training，parentsandteachers，wrongdoing目录绪论1—、家长的误区及其不

8、良影响2（一）家长的无知妄断2（二）家长的不当干预带来的诸多不良后果2二、给家长走出误区的一点建议3三、教师的误导及其不良后果4（一）教师的误导4（二）误导遗害4四、关于正确引导儿童绘画的一些