民政局领导班子述职报告

民政局领导班子述职报告

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1、民政局领导班子述职报告尊敬们:的述职考评,位居倒数,其之广、教训之深、震动之大,上下一度沉浸在“林民政局到底怎么了?”的反思中。局党组沉着冷静,反思,痛定思痛,迅速在“正风气、树形象、谋发展”主题教育活动。学习、教育、查摆、整改,上下了认识、了思想、了问题、理顺了情绪、振奋了精神、了发展。呈现出“我为民政添光彩,我为**作”的。,在、市的下,在省民政厅的悉心下,在各、市直各和社会各界的支持下,局党组以科学发展观为,、市的战略和省民政厅的工作安排,一手抓干部队伍建设,一手抓民政事业发展,了班子和干部队伍建设进步、民政事业发展的态势。XX年,**

2、市民政局被省民政厅评为管理综合考评第五名,“三院”(福利院、光荣院、敬老院)建设管理工作、福利彩票发行管理工作被评为全省先进。贵溪市被评为全省社会救助工作先进县(市)。、强班子、带队伍,重塑民政新形象事业的与否,关键在于从事这项事业的班子强不强、队伍过硬不过硬。局党组“打基础,立规矩,守底线”的总体要求,把自身建设和干部队伍建设工作的首位来与谋划,把机关自身组织的“正风气、树形象、谋发展”主题教育活动与学习实践科学发展观活动和“机关效能年”建设活动有机地贯通和,“三层”抓作风,“三力”求实效。(一)层,决策力学习,决策的科学性。勤学习、善学习

3、,是干部素质和能力的前提和基础。局党组要求班子把学习当作责任、境界、修养,把读书兴趣、爱好、习惯,持之以恒地下去。,局党组以中心理论学习组为载体,多种,学精管用,学习了报告,在江西视察工作时的讲话和干部学习读本、科学发展观读本,把理论学习与重大决策、创新观念、发展起来,把、省、精神与民政工作起来,致力于干部政治理论素质、思想品德修养、执政能力和,决策的科学性,民政工作优质。局党组党风廉政建设,组织收看勤政廉政专题片和警示教育片,学习,免疫力。局主要带头作廉政承诺,并以《民政廉政建设》为题,对近年来全省民政系统的三个典型案例的分析,给机关全体干

4、部职工上了一堂的廉政党课,教育全体干部职工要警钟长鸣,走好人生的每一步。注重团结,决策的权威性。“相和共管家,齐心干事业”。局党组把团结班子建设的生命,团结出、团结出力的理念,要求班子自觉:认识,摆正位置求团结;对待,真诚育团结;矛盾,之间护团结;大事讲原则,小事讲风格,顾全保团结。,出台了《关于班子自身建设的意见》和《关于转变机关干部作风的意见》,在班子内部“五公开”(思想公开、意见公开、收入公开、政务公开、奖惩公开)、“六不争”(权力不争谁大谁小、能力不争谁强谁弱、关系不争谁远谁近、待遇不争谁高谁低、细节不争谁对谁错、工作不争谁轻谁重)和

5、“六通气”(重大问题通气、平时工作经常通气、认识不一反复通气、制定决策预先通气、决策重新通气、情况紧急事后通气),从而,在班子内部了“尽职”而不“失职”,“分工”而不“争功”,“”而不“越位”,“补位”而不“缺位”,使自律每一位干部的自觉行动。,“一班人”讲团结互相谅解,顾互相支持,营造了团结、、舒畅、向上的。发扬民主,决策的民主性。局党组民主制原则,集体作用,使民主制原则,出台了以班子为核心的《**市民政局工作规则》、《中共**市民政局党组会议议事规则》、《**市民政局局长办公会议议事规则》5项制度。在民主决策上既博采众长,集思广益,又果断

6、、扭住关键不,了重大工作事前有议、议而则决、决而则行、行而有果,了决策的民主化、科学化和实施过程中的规范化。,局党组在提拔、重用和轮岗使用干部13名、改任5名干部中,遵守民主制原则,在征求干部职工和主管意见建议的基础上,在班子中了的酝酿,最后由党组会集体决定,产生任何不良。勤于调研,决策的性。调查是工作的功,决策性的途径。局党组并新时期“保增长、保民生、保稳定”的要求和民政工作,将民展“置身于‘四大一新’战略去谋划、置身于在全省创一流去谋划”,选定了19个调研课题,分别由局、科室人领题,就制约民政事业发展的问题调研。XX年,关于设区市社会福利

7、服务设施建设的调研课题,经调研报告上报省民政厅之后,省厅主要的,徐毅厅长批示:“层次的福利中心建设是全省的示范性工程,省级与支持大有必要”。经省厅后,将从XX年省级福彩公益金中安排50%的资金用于资助各设区市社会福利中心建设。调研课题撬动了工作的思路,掀开了设区市社会福利机设崭新的一页。紧贴工作,决策的实效性。,局党组“高标准、严要求,创一流”的工作理念,、市的中心工作、市工作报告和省厅所的工作任务,了任务有分解、工作有分工、有时限、标准有尺度,安排有、检查有内容,使之转化为干部的行动、。,了议事规则及程序,了周一工作碰头会、月末工作小结交办

8、会、季末工作讲评会。举措,了机关工作的规范化、制度化、程序化,地了决策的实效性。(二)中间层,力多措并举,的理念。理念是行动的先导。“会议讲作风、干部谈作风、干部职

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