2012年 北京各区 一模 说明文阅读 答案

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1、2012年北京各区说明文阅读答案海淀区18.答案示例：【甲】【乙】两个语句不能调换位置，因为，其一，【甲】句与前面的“紫禁城”一句直接相关；其二，【乙】句与其后“纵览南北景色”一句以及后面说明清朝在景山修山亭强化了中轴线对称与中心点的内容直接相关；其三，两句调换后，表意的重点就会发生改变,与原意不符。（共3分。共3条理由，每条1分）19.答案示例：根据中轴线两侧建筑要对称或呼应的传统布局特点，鸟巢和水立方体现了对称和呼应的布局特点。它们的位置分别在中轴线两侧，呈对称之势。这两座建筑的造型、结构都形成强烈的对比，从而突出了彼此呼应的效果。根据中轴线上的建筑高低起伏错落、前后疏密有致的布局

2、特点，仰山采用了与景山一样的挖土堆山的方法堆积而成，它成为了中轴线上的又一制高点，与景山及中轴线上的其他建筑相呼应，体现了中轴线的建筑景观富于起伏变化和前后疏密有致的布局特点。（共5分。“鸟巢和水立方的布局特点”2分；“仰山的布局特点”2分；语言表达1分）东城区18.答案：中轴线的规模及作用中轴线上的建筑布局高度评价这样的建筑布局和处理空间的规模（共3分。共3空，每空1分）19.答案示例：删去后，就无法准确说明中轴线在钟楼处结束，是独一无二的设计和建筑布局，人们会误认为中轴线是在钟楼处自然而然结束的。（共2分）20.答案示例：景山是宫城的靠山；景山上的万春亭是中轴线的中心点和最高点，也

3、是观赏北京古城的最佳之处。（共3分。共3点，每点1分）西城区18．答案示例：理由一，【甲】句与上文“不同的人家，不同的行业，都会有不同于他人的祈望与祝福”直接相关（1分）；理由二，【乙】句与下文的“对祖国日新月异的美好生活的赞颂”“自家对未来的美好追求和向往”直接相关（1分）；理由三，【甲】【乙】两句构成递进关系，强调的是【乙】。（1分）评分标准：共3分。共3条理由，每条理由1分。19．答案示例：选A（1分）原因一：“祖国山河好”和“人民岁月新”上下联词性相对，“祖国”对“人民”，“山河好”“岁月新”。而“五洲同欢庆”则不相对。（2分，前后各1分）原因二：“人民岁月新”的最后一个字“新

4、”是平声，符合下联末尾字字音必须为平声的要求，而“五洲同欢庆”的最后一个字“庆”则为仄声，不符合这一要求。（2分，前后各1分）。评分标准：共5分。选A，1分。每条理由各2分。朝阳区19．答案：①速度    ②危害（影响）    （共2分。每空1分）[来源:学科网ZXXK]20．答案要点：如果删去这段文字，其一，就不清楚“极热事件”持续的时间；其二，不能和下面“因为人类参与，海洋酸化只用了不到400年”形成比较，从而说明目前海洋酸化速度是过去3亿年来最快的。（共3分。“其一”1分，“其二”2分）21．答案要点：①二氧化碳含量增加加剧海水的酸化程度②海水的腐蚀性越强，对海洋生物身体的伤害越

5、大。③海洋生物的生存面临极大的威胁。 （共3分。每个要点1分）石景山18．①中国画以线造型，传情达意。②中国传统建筑与“题字”结合，意到情尽。③武术以功、法、气、韵、美为境界与追求。④中国古典小说以线式结构为主。评分：共4分。每个要点1分。19．《水浒传》①先是以不同人物为线索分别来写，②最后归于聚义梁山。③小说的情节结构就像河流一样，条条支流汇于一处，因而被称为“水脉系结构”。评分：共4分。每个要点1分，语言表达1分。丰台区18.答案要点：【甲】【乙】两个语句不能调换位置，其一，【甲】句与前文的颗粒污染物对呼吸系统的伤害有关；其二，【乙】句与后面pm2.5对人体肺部的严重危害有关；其

6、三，【甲】【乙】两句之间有递进关系，调换后与原意不符。（共3分，每个要点1分）19.答案示例：他们的锻炼不合适。锻炼时间选择在上班高峰段，锻炼地点选择在马路边立交桥下，此时汽车尾气排放量大，此地道路扬尘多，导致空气中pm2.5含量高，对人体健康影响大，所以不适合锻炼。（共4分。“不适合”1分；“时间和地点”的选择1分；分析2分）昌平区18. 答案要点： ③④段与⑥⑦段不能调换位置，因为，其一，第②段统领着③④⑥⑦段，第②段前半部分内容与③④段内容相关，而后半部分内容则与⑥⑦段的内容直接相关；其二，从第⑤段看，③④段介绍的是“桃花文化”的独特，⑥⑦段介绍的是“桃花文化”独特的原因，这种结

7、构安排符合逻辑规律。(共3分。每个要点1分，表达1分)19．答案示例：①北京平谷国际桃花节体现了桃花文化中的中国文人的自然观：众多文人墨客，面对“十七万亩桃花风姿绰约，竞相怒放，灿若云霞”这一景致，即兴吟诗作画，来歌颂自然美、劳动美、创造美，表达对永恒自然和永恒生命的向往。②北京平谷国际桃花节体现了“桃花文化”是非常普遍的一种文化现象：在中国，桃花是“尚红”礼俗的主要角色，桃花节中开展的“百年好合浪漫桃花海、情定桃花源”活动，象征着吉祥喜庆。（