环境卫生管理处关于开展“创先争优”工作总结

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的环境卫生管理处关于开展“创先争优”工作总结  一、确立主题、分步推进,认真开展各项主题活动。  ⒈开展创先争优活动,是我处进一步抓好学习实践活动整改落实工作、完善长效机制的内在需要;是进一步激发处党总支生机活力,引导广大党员认真履职尽责、切实加强环卫管理工作的内在需要;是进一步加强队伍建设,当好城市环境卫生管理主力军和服务发展先锋队的内在需要;是进一步提高党建工作科学化水平,提升服务效能,提高城市环境面貌的内在需要。在活动开展伊始,我处就确立了以“环境卫生创一流、为民服务争优质”为主题

2、,以“三结合三开展”为载体,以“优化环卫服务质量,提升城市环境面貌”为理念的行动方案,力争在环卫管理理念上创先争优,争做更新观念、解放思想的先行者;在环卫管理成效上创先争优,争做真抓实干、求真务实的践行者;在为民服务上创先争优,争做尽责职守、廉洁高效的示范者;在党建活动上创先争优,争做思想先进、信念坚定的表率者。并最终以环卫管理工作推进的成效和市民百姓的认可度作为唯一检验标准,通过强化精细化管理,实现环卫发展的新跨越。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的

3、正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  ⒉开展“当好城市美容师、树立环卫新形象”主题实践活动。通过参与“百窗争优、百佳争先”作风效能建设活动、“主题党日活动”、“巾帼文明岗”活动与“文明志愿者活动”,争创群众满意的窗口服务单位,“以点带面、点面结合”的方式,逐步推进“创先争优”工作,特别是我处在取得市级文明单位的成果上,联合城区环卫部门开展争创文明行业工作,进一步促进环卫事业的更大发展、更大提高,进一步构建和谐行业。  ⒊完善单位党建体系,规范各项党建制度。XX年5月,我处制定《环卫处基层党组织规范化党建工作方案》,重点以“完善领导联系制度、管理监督机制、部门联动机制

4、、典型带动机制”为抓手,旨在发挥基层党组织在推动科学发展、促进社会和谐中的作用。特别在今年基层组织建设年工作中,处党总支进一步强化规范化制度建设。通过规范化,党建工作的硬件设施和软件建设上都得了较大的提升,如填埋场党支部和机务中心党支部设置了党员活动室、党建文化长廊、规范化建设书记室,并将相关党建制度上墙。填埋场党支部还借助环卫宣传展厅,建成了党员教育基地,在基地内开辟党建宣传专题栏,实时更新党建方面的路线、方针、政策及本处所开展的志愿活动情况,极大发挥了党建宣传阵地的作用。  ⒋围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人

5、的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的认真做好公开承诺工作。为激励广大党员干部群众以更高的标准要求自己,确保创先争优活动有力有序有效开展,处党总支在全处范围内组织展开两轮次公开承诺工作。公开承诺围绕“解决问题、务求实效”原则,积极做到科学设定承诺、公开作出承诺、认真践行承诺、严格议诺评诺,变“要我创争”为“我要创争”。处党总支及全体在职党员均结合自身能力和特长,围绕“打造全国最干净城市”工作重点,公开承诺了工作目标及工作内容,并撰写“公开承诺书”,并在处网站上进行了公布,以此促进增加帮助群众解决实际困难的决

6、心和勇气,使广大党员切实履行职责,树立先锋形象。  ⒌创建“洁净城市服务社会”的服务品牌。我处服务品牌以“优化服务模式,提升作业效能;强化服务水平,提升环境质量;量化服务规范,提升行业素质”为内涵,通过服务品牌的创建,进一步牢固树立服务为民理念,我们坚持始终把市民诉求放在首位;牢固树立群众意识,注重调查研究,倾听群众呼声,维护市民的权益;我们注重帮助群众解决实际困难,又好又快完成好“打造最干净城市”等各项民生工程。并始终以“提升服务理念、创新服务手段、优化服务措施”为行业发展方向,以此促进市容环境面貌上新台阶。  ⒍围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教

7、学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的伴随创先争优活动的深入开展,我处组织党员参加党的“十七大”、“七一”等主题党课、“十二五规划纲要”、“党的90年光辉历程和历史启示”等专题讲座;注重在职工中营造浓厚的学习氛围,开展各类活动,提供学习交流的平台,鼓励青年党团员参与局组织的“庆祝建党90周年、当好城市大管家”等主题系列活动,并在知

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