中班智力游戏教案

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1、精品文档中班智力游戏教案[活动目标]1、激发幼儿的参与意识,鼓励其与同伴教师一起表演。2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。[活动准备]①红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干②各色球若干,红黄蓝绿小筐各一,塑料锤1个。③小星星的音乐一、出示图片,幼儿说出是什么颜色,巩固对红、黄、蓝、绿颜色的认识二、送球宝宝回家:“颜色宝宝到处藏,藏到小球上,把小球变得五颜六色了,小球高兴得飞起来了”教师把球洒向幼儿,让幼儿捡球,“星宝宝要找球了,咱们帮她把球送回家吧”幼儿把球放到相应的筐子里。三:找颜色“颜色宝宝真顽皮,它又藏起来了”咱们一起去找找它好吗?”引导幼儿在活动

2、室里找出各种颜色宝宝,找到后用手拍打并说出是什么颜色。四、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创28/28精品文档表演《小星星》“太阳下山了,星宝宝出来了,满天都是漂亮的星宝宝,小朋友,快点摘下两个相同颜色的星宝宝,跟我们一起跳舞吧!”幼儿找到颜色相同的星宝宝,并说出是什么颜色的,找对的幼儿跟老师一起表演。“星宝宝你在哪里?快点回家了”幼儿把星宝宝送回自己的家。五、送自己回家“我们都是颜色宝宝,我们玩了很长时间都累了,快点回家吧!”教师:“我是红色宝宝,我的家在这里!”幼儿身上贴着各种颜色,分别找到相应的家,游戏结束中班益智游戏:我画小动物游戏目的

3、:1、训练幼儿思维独创性和丰富的想像力。2、让幼儿对常见动物的生活场所有基本了解。游戏准备:1、准备绘画纸、画笔、各种动物的名称字卡。2、布置好动物园场地。游戏过程:1、幼儿分成人数相等的两队面对面坐好。2、老师给每个幼儿分发画纸、画笔和一张动物的名称卡。3、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创28/28精品文档幼儿根据自己卡片上的动物名称在画纸上画出动物形象。4、画好后让对面的小朋友说出自己画的是什么动物。如果小朋友说对了,则该幼儿可以到布置好的动物园把画纸放到动物平时的生活场所上;如果对面的小朋友没有猜对,则该幼儿要重新完成绘画。5、最先进入

4、动物园并正确找到动物生活场所的小朋友获胜。益智游戏活动:巧用游戏棒活动目标培养幼儿的创造力、想象力和专心、细心的好习惯。活动准备各种颜色、长短不同的游戏棒若干根。活动过程1、利用游戏棒拼图形。如让幼儿在一定时间里,用游戏棒分别拼搭出三角形、正方形、长方形、想象中的栏杆、滑梯、秋千架、房子、飞机、机器人等。每次可拼一个,或几个,最后以拼得对、拼得快为胜。2、两人一组,每人有10根游戏棒,先用猜拳来确定玩的次序。A先将20根游戏棒握在手中,然后将棒垂直立于桌面,双手松开。用单手去取桌上的游戏棒。在取棒过程中,每次取一根,不能碰到其他棒,否则,让B进行。游戏以取棒多者为胜。

5、[案例分析]2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创28/28精品文档幼儿对这个活动很感兴趣,在教师交代完游戏方法和规则后,立即动手操作了起来,积极性很高。在活动中,幼儿充分发挥自己的想象力,用游戏棒拼插出了各种各样的图形,创造力和想象力得到里很好的锻炼。由于在游戏中加入了竞争的游戏规则,幼儿争先恐后的活动起来。在第二环节中,与第一环节截然相反,由于要求幼儿不能碰到其他的棒,所以幼儿非常专心、细心,对幼儿能力的锻炼比较全面。活动结束小朋友一起探讨。中班益智游戏――数学娃娃找朋友游戏目标:1.能正确区分10以内数的相邻数。2.培养幼儿思维的灵活性和敏捷

6、性。游戏准备:1~10的数字头饰每人一个。游戏玩法:1.幼儿戴上数字头饰并相互观察,知道自己是几号数字娃娃。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创28/28精品文档2.以数字娃娃5为例:幼儿拉手围成圆圈,老师按一个固定位置点数:“一、二、三”,被点到“三”的数字娃娃5,立即跑到圆心处站好并拍手,其他幼儿按顺时针方向边走边朗诵儿歌:“一二三.我是5;一二三四五六七,我的朋友在哪里?”朗诵完毕,数字娃娃4和6迅速跑到圆内.并拍手一起说两遍儿歌:“三二一,我是4;七六五四三二一,我是你的小朋友。”3.游戏可反复进行。游戏规则:必须是被老师点到“三”的数字

7、娃娃才可以跑到圆心处。幼儿园益智游戏:看谁先到终点一、目标1.引导幼儿认识街道上的各种常用字。2.培养幼儿想象力和连贯的语言表达能力。二、准备一幅街道图形的棋盘图片、一盒数字卡片、棋子若干三、游戏过程1.每人拿一个棋子放在印有街道图形棋盘的起点上,经猜拳游戏决定抽卡片的顺序。2.抽出一张数字卡片,把棋子放在图片上相应的场所,并讲出该公共场所的名称。所有参加者按顺序抽签游戏。3.如认不出汉字或说不出完整短句,就算输,停抽卡片一次。最后谁的棋子先到终点,谁就赢得胜利。四、提示与建议2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创28/28精品文

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