南华大学结构力学教案

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1、教案2013~2014学年第1学期课程名称结构力学开课学院城市建设学院开课教研室建筑工程授课教师彭楚澌职称助教授课班级本土木12级5、6、7、8班学生人数南华大学教务处制南华大学教案授课题目（章节或主题）绪论授课时间2013年10月15日，第7周，星期二第7-8节，第1次课授课时数2学时教学课型理论课√实验课□习题课□讨论课□实习（践）课□其它□教学目标与要求：了解结构力学的任务，与其它课程的关系及常见杆件结构的分类，掌握结构计算简图的概念和确定结构计算简图的原则。主要知识点、重点与难点：1.1结构力学的研究内容1.2结构力学的学习方法1.3计算简图的简化重

2、点：了解本课程的学习目的、特点和学习方法难点：无教学过程设计（包括讲授内容、教学方法、时间分配、教学媒体选用、板书、互动设计等）：一、前导：概述本学期对本课程的总体安排，导入新课。二、讲授知识点、重点与难点结构力学的研究对象、任务和学习方法（8分钟）结构计算简图的概念（22分钟）支座的形式与分类；结点的形式与分类（20分钟）杆件结构的形式与分类（15分钟）荷载的性质与分类（10分钟）教学方法以讲授为主，结合多媒体课件，互动交流等教学方法为一体来理解教学内容。板书标题、各知识点与重点、难点等。教学小结、复习思考及作业题布置：学习本章内容时，学生应采取积极的学习

3、态度，将本章内容与先修课程紧密联系起来，通过学习本章内容解决先修课程中存在的疑问。南华大学教案授课题目（章节或主题）第二章平面体系的几何组成分析授课时间2013年10月17日，第7周，星期四第5-6节，第2次课授课时数每次2学时教学课型理论课√实验课□习题课□讨论课□实习（践）课□其它□教学目标与要求：领会几何不变体系、几何可变体系、瞬变体系和刚片、约束、自由度等概念，掌握无多余约束的几何不变体系的几何组成规则，及常见体系的几何组成分析，领会结构的几何特性与静力特性的关系。主要知识点、重点与难点：2.1几何组成分析的目的、几何不变体系和几何可变体系2.2自由

4、度和约束的概念重点：自由度的计算难点：自由度的计算教学过程设计（包括讲授内容、教学方法、时间分配、教学媒体选用、板书、互动设计等）：组成几何不变体系的条件（10分钟）刚片（8分钟）自由度（15分钟）平面刚片系的自由度和约束（5分钟）自由度计算（20分钟）例题讲解（15分钟）教学方法以讲授为主，采用现代化多媒体与传统教学方式相融合，结合多媒体课件，互动交流等教学方法为一体来理解教学内容。板书标题、各知识点与重点、难点等。教学小结、复习思考及作业题布置：习题2-1，2-4，2-9（10/20前完成）南华大学教案授课题目（章节或主题）第二章平面体系的几何组成分析授

5、课时间2013年10月19日，第7周，星期六第1-2节，第3次课授课时数每次2学时教学课型理论课√实验课□习题课□讨论课□实习（践）课□其它□教学目标与要求：领会几何不变体系、几何可变体系、瞬变体系和刚片、约束、自由度等概念，掌握无多余约束的几何不变体系的几何组成规则，及常见体系的几何组成分析，领会结构的几何特性与静力特性的关系。主要知识点、重点与难点：2.3几何不变无多余约束的平面杆件体系的几何组成规则2.4几何组成分析举例重点：无多余约束的几何不变体系的几何组成规则（三个规则）难点：结构的几何组成分析教学过程设计（包括讲授内容、教学方法、时间分配、教学媒

6、体选用、板书、互动设计等）：三刚片法则（12分钟）；两刚片法则（16分钟）；二元片法则（8分钟）；虚铰（4分钟）拆除二元片例题（8分钟）；等效刚片例题（15分钟）；连虚铰例题（15分钟）教学方法以讲授为主，采用现代化多媒体与传统教学方式相融合，结合多媒体课件，互动交流等教学方法为一体来理解教学内容。板书标题、各知识点与重点、难点等。教学小结、复习思考及作业题布置：习题2-16，2-22，2-27；（10/25前完成）南华大学教案授课题目（章节或主题）第三章静定梁和静定刚架授课时间2013年10月21日，第8周，星期一第9-10节，第4次课授课时数每次2学时教

7、学课型理论课√实验课□习题课□讨论课□实习（践）课□其它□教学目标与要求：熟练掌握截面内力计算和内力图的形状特征，熟练掌握截绘制弯矩图的叠加法，熟练掌握截静定梁内力图的绘制和多跨静定梁的几何组成特点和受力特点。主要知识点、重点与难点：3.1静定单跨梁的计算3.2叠加法绘制直杆弯矩图重点：绘制静力梁的内力图难点：弯矩图的叠加法教学过程设计（包括讲授内容、教学方法、时间分配、教学媒体选用、板书、互动设计等）：静定结构内力计算的一般概念（4分钟）；截面内力的求法及内力图（8分钟）内力图的特征（15分钟）绘制弯矩图例题（15分钟）；绘制剪力图例题（10分钟）；斜梁内

8、力计算（16分钟）教学方法以讲授为主，采用现代化多媒