教学论文的撰写

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1、教学论文的撰写1教学论文的一般格式题目署名摘要与关键词正文参考文献和附录2教育调研报告一般的结构题目调查的缘由和目的意义调查的内容、对象、方法和结果调查结果的分析和讨论调查结论对策建议附录参考资料3实验报告一般的结构题目研究背景和目的意义实验假说和理论依据实验的操作实验结果结果分析实验结论实验存在的问题与今后研究方向参考资料4教育实验报告题目前言：实验要解决的问题以及研究的理论依据等方法：研究设计思路结果讨论参考文献和附录5一、选题与题目（一）选题从教学实践的成败经验教训中选题教育教学问题中选题从别人的著作、论文中选题从教材和备课笔记中选题6当前选题中存在的几个问题之一：教育科研选题

2、话语模式化色彩浓厚之二：选题话语权力意味明显之三：选题话语趋热风气盛行之四：选题外来化现象严重7（二）正确表述课题的名称（题目）1、内容和结构要完整课题名称要有完整的信息，应该囊括研究的范围、对象、内容和方法。8例如：“××小学高年级学生课外阅读状况的调查研究”。再如：“智力落后儿童语言表达障碍早期干预的个案研究”。9在实际操作中，课题名称中的有些内容是可以省略的：“××小学六年级学生识字量的调查研究”。这个课题在表述时可以省去“××小学”和“调查”，也就是研究对象的的范围和研究方法，但在课题研究计划或方案中一定要加以说明。10为了保证课题名称的完整性，最好避免使用疑问句，而使用陈述

3、句来描述。例如：“如何提高小学音乐欣赏课的教学效果”可以表述为：“小学音乐欣赏课低效成因及对策研究”112、课题名称表述要清晰概括、简明、简短，一般20个字内。准确：准确反映研究的问题和论述的内容新颖、醒目、有吸引力12例如：“把孝敬教育作为小学低年级思想品德建设的一项基础工作”“从实际出发，创初中英语研究性学习课程实施的校本特色”“在课堂教学中，以个别化教学为手段，促进儿童心理健康的实验研究”这些课题的语言显得不够简洁精练。133、适当控制课题名称的研究变量教师课题（论文）名称的内容一般涉及一到两个变量，主要有三种形式：（1）描述性问题。通常只涉及一个变量。例如：“3—6岁幼儿攻击

4、性行为的调查研究”、“××小学六年级学生识字量的调查研究”、“××初中师生阅读名著现状的研究”。14（2）相关性问题。一般涉及两个变更。例如：“小学中年级学生识字量对作文水平影响的研究”“人文性作文评语对高中生写作积极性影响的研究”“初中一年级学生数学学习兴趣与学习效果的研究”15（3）因果性问题。通常涉及两个变量。例如：“短答式问题作业与选择题作业对高中生英语记忆效果的比较研究”“用‘快乐写话本’提高小学生写话能力的研究”。16值得注意的是，在课题名称中不要出现两个没有关联或因果关系的变量，否则就不合逻辑，让人摸不着头脑。例如：“小学生学习语文与责任心的培养”《对学生宿舍的思想教育

5、》（浙江海洋学院一教师写的论文题目）17（四）学会让课题变“微”1、限制研究对象的范围例如：“初中生英语学习方法的研究”→“农村初中生英语学习方法的研究”→“农村初中一年级学生英语学习方法的研究”→“农村初中一年级英语‘学困生’学习方法的研究”18（四）学会让课题变“微”2、限制研究的内容例如：“初中生学习方法的研究”→“初中生英语学习方法的研究”→“初中英语单词记忆方法的研究”19（四）学会让课题变“微”3、限制研究的方法例如：“农村初中一年级英语‘学困生’单词记忆方法的研究”→“农村初中一年级英语‘学困生’单词记忆方法的调查研究”20有待修改的题目实例1、以研究性学习为突破——运

6、用现代信息技术探索高中综合实践活动的实践研究（舟山中学课题组，浙江省第四届教学成果奖评审材料）2、迎接大桥时代提升市民素质大力推进“双证制”教育培训工作的实践与研究3、小学语文课堂教学中激发学生情感的策略研究4、向简约而有效的小学科学课堂推进5、论感悟的三个层面21修改参考1、高中综合实践活动研究性学习的实践研究2、大桥时代“双证制”教育培训工作的实践与研究3、小学语文课堂教学的情感激发策略4、论简约有效的小学科学课堂的构建5、论感悟的三个层面及其教学意蕴22请您出个题目23基于问题系统优化的小学学科教学研究（一）建立问题系统：问题集、问题链、问题网。问题链问题网问题集24基于问题系

7、统优化的初中学科教学研究（二）三位一体设计学习问题学科问题为基础学生问题为起点教师问题为引导25以学生问题为起点：在把握学科问题的基础上，要预估学生的起点问题与生成问题，即学生学习中可能有什么样的问题、困惑与障碍，并以此作为有效学习的起点。（怎样收集学生的问题——预习问题纸、问题指南卡）26作业批改记录单年月日填写人：教师反思项目作业批改过程中发现的问题问题一问题二问题三……主要表现内在原因改进措施改进效果其它备注27教师问题为引导：（当我们充分地思考完学