浅论男生在护理专业中的教育

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1、浅论男生在护理专业中的教育　　【论文男生护理教育　　【论文针对目前护理专业中招收到男护生，而使传统的单一女性特色的护理队伍发生改变，并且被社会所接受和认可。而传统的护理教育都是以女护生为对象，面对此变化护理专业的教育工和学生治理者应该针对目前的新形势对教育方法和方式作适当的调整，指导他们树立正确的价值观和人生观，使他们能够顺利的完成学业并且成为合格的***。　　在现代护理发展过程中，护理工作始终是以女性为主导的职业。但是随着民众对健康的需求日益增加以及护理事业的发展，以单一性别特色的护理队伍格式在维护个人权利，注重个性化护理的新观念下发生改变，护理工作对男***的需求增加，医院对男**

2、*的需求增加，基于这种原因男***的数目近年来在世界各地迅速增长。而我校自2002年均有男生报读护理专业，固然每个年级中的男生所占比例较小，但我们不能将治理女护生的模式直接而生硬套进到男护生的治理中。不论是班主任老师还是任课老师都应该要有不同以往的治理和教学方法。　　　　1专业思想教育　　　　新进校的男护生，心理上尚不成熟，专业思想尚不巩固，具有极大的可塑性，全方位对其进行专业思想教育十分必要并具有重要的意义。　　1.1榜样教育通过一系列的活动让学生了解男性从事护理事业也是很有前途的，有挑战性的，比如在班会课中先容南丁格尔的生平事迹，形成对护理专业的逐步印象，了解护理工在促进人类健康伟

3、大事业中的重要功能。给学生先容一些获得卓越成绩的男***，如2003年获得第39届国际护理界最高荣誉奖——南丁格尔奖章的中国躲族男***——巴桑邓珠的光荣事迹。通过这些方式树立学生对于男性从事护理事业的信心。　　1.2上风教育通过分析男***的上风，来帮助他们熟悉到男性在护理事业中是不可或缺的。　　1.2.1客观上风男性擅长理性思维，且逻辑性强，遇事冷静沉着、判定力强、处事果断、独立性强、依靠性小，接受信息快，动手能力强，对电子化信息和机械性高新技术把握较快，同时男性在担任繁重体力劳动时具有生理和体力上的上风。碰到突发事件时控制能力强，决策能力强，男性的稳重果敢能给人以充分的信任感。在

4、临床护理工作中，男***更轻易获得患者的信赖，在护患沟通中往往能收到比较好的沟通效果。护理是一项集脑力、体力于一身的高压力性职业，需长期倒班，工作量大，又要确保不出差错事故，尤其在急诊，外科手术室，精神科等科室，更是需要***具有果敢有力，当机立断等特制，男***的加进无疑会使临床护理资源得到优化组合，从而使护理工作更加优质高效。　　1.2.2男***非凡受男患者的欢迎据调查，男患者比女患者更愿意接受男***的护理，女***在给泌尿外科的男性患者进行导尿、备皮等操纵时会出现不同程度的尴尬情形，所以在涉及隐私的操纵中，男病人可以欣然接受男***的护理。这对于心理护理的深进开展具有十分积极

5、的意义。　　1.2.3有利于护理团对的发展护理队伍成员的单一性别现象，使公众形成一种思维定势，而这种思维定势很轻易使人们将护理看成是技术含量不高的职业，也使得人们将护理职员看成是弱势群体，女性护理工也可能由于长期得不到来自异性的职业认同而使工作积极性大大受挫。男性的加进必然会改变以女性为主的护理工作方式和习惯，有利于建立平衡健康高效的护理团队。　　1.3团体心理练习让所有新进校的男生组成一个同质团体（同质团体是指团体成员本身的条件和新题目具有相似性1），除了让他们经常在一起学习、生活外，还让他们每周都有机会在一起分享自己的喜怒哀乐，指导老师适时地给予辅导，可以通过“对话”、“主题讨论或

6、辩论”等团体辅导形式，促使学生通过观察、学习、体验、熟悉自我、探索自我、接纳自我，学习新的学习态度和行为方式，以发展良好的适应能力。学会解决新题目及克服情绪和行为上的困难，使他们能够正确的熟悉、对待护理事业，尽快的适应学校生活。　　　　2进行欣赏教育　　　　由于高校扩招，进进中专学习的学生，学习差、行为差、自卑感较强。因此，发现学生的微小进步和闪光点，都要大力表扬，增强他们的自信心。对男生勇敢选择***职业加以鼓励和宣传，进一步巩固他们的职业选择。老师的称赞对于中专学生的自信心的建立是很有帮助的，所以作为班主任老师不应该在学生眼前说他们的短处，而是多给他鼓励。青春期的学生，尤其是男生，

7、他们存在逆反心理，故和之交流时，多从他们感喜好的话题着手，以朋友的身份，用轻松的方式，使其意识到自己的任务是全身心的投进到学习中，积累知识，为将来成为一名理论扎实、技术过硬的合格***而努力。　　　　3沟通能力的练习　　　　由于我校的大部分是初中毕业生，而且是所谓的“差生”，所以可能存在一定程度的自卑心理，导致他们不愿和人沟通；而护理工作是以人为中心，和病患的沟通将直接影响到护理质量。所以，在辅导和教学过程中要注重男护生沟通能力的练习。　　3.