高等学校毕业生登记表填写样表(620)

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1、高等学校毕业登记表ئالىيمەكتەپنىپۈتتۈرگەنئوقۇغۇچىلارنىتىزىملاشجەدۋىلى学校伊犁师范学院مەكتەپ系科物理科学与技术学院فاكۇلتىت专业物理学*注:填自然班专业。كەسپى姓名XXXئىسىم–فامىلىسى学号20100702000ئوقۇغۇچىلىقنۇمرى填表日期2014年5月6日يىلىئايكۈنتولدۇرغانۋاقتى中华人民共和国教育部制订جوڭخۇاخەلقجۇمھۇرىيىتىمائارىپمىنىستىرلىگىتۈزدى*注:以下内容请认真阅读。填表说明1.毕业生应实事求是地填写本表,填写时一律

2、用钢笔或毛笔,字迹要清楚2.表内所列项目,要全部填写,不留空白,如有情况不明无法填写时,应写“不清”或“不详”及其原因,如无该项情况,亦应写“无”。3.“本人学历及社会经历”自入小学时起,依时间顺序详细填写,年月要衔接。中途间断学习和工作的时间也要填入,并加说明。4.“家庭主要成员”是指直系亲属(父母和爱人、子女)。“主要社会关系”是指对本人影响较大、关系密切的亲友。5.“本人身体健康状况”主要填写有无疾病和体质强弱状况。6.贴最近一寸正面半身脱帽照片。7.如有其他问题,需要说明时,可另纸附上。姓名XXX性别男贴照片处曾用名无出生年月日1991.8.28家庭出身工人/农民/干部

3、…本人成分学生籍贯新疆民族维吾尔现在家庭住址*注:省、市、县/区、村/街道(路)、门牌号是否华侨侨居何处否本人身体健康情况健康何时何地何人介绍参加共产党或共青团于2005年5月在英吉沙县第三中学经XX、XX介绍加入中国共青团婚否?对方姓名、政治面貌、现在何处、任何职。未婚家庭经济情况及主要经济来源良好/一般/较差。父母经商/务工/务农所得。(他人资助)何时何地因何原因受过何种奖励或处分*注:1.填写在大学期间所受过的奖励和处分,若均没有则填“无”;2.若奖励或处分名称中已能充分说明该奖励或处分的原因时,可不写原因。2007年11月伊犁师范学院优秀奖学金二等奖2008年9月伊犁师

4、范学院因考试作弊记过处分本人学历及社会经历自何年何月起至何年何月止在何地、何学校(或单位)学习(或任何职)证明人现在何处1998.9--2004.9新疆英吉沙县第四小学学习学习委员XX老师/同学(英吉沙县)2004.9--2007.7新疆英吉沙县第三中学学习劳动委员XX老师/同学(英吉沙县)2007.9--2010.6新疆英吉沙县第一中学学习学生XX老师/同学(英吉沙县)2010.9--2014.6伊犁师范学院学习学习委员XX老师/同学(伊宁市)*注:1.如若中途有参加工作或休学(休学一般为一年)的同学,必须如下写明;2.学校、单位地址及证明人地址具体到县/区。家庭主要成员和主

5、要社会关系他们的姓名、年龄、在何地、何单位任何职、政治面貌、现在与本人的关系如何?家庭主要成员:父亲阿XXX46岁新疆英吉沙县(具体到县/区)XX单位主任中共党员关系密切或父亲阿XXX46岁新疆英吉沙县(具体到县/区)在家务农(做生意)群众关系密切母亲---------哥(姐)--------弟弟张四16岁新疆英吉沙县(具体到县/区)XX学校班长共青团员关系密切家庭主要成员和主要社会关系中有无被杀、关、管的,与本人关系如何*注:若“家庭主要成员和主要社会关系中有被杀、关、管的”,请如实填写;若均没有则填“无”。自我鉴定:本人对在大学期间的思想上、学习上、生活上及其他方面的总结。

6、字数不少于300字。签名:张三二〇一〇年四月三十日毕业实习单位和主要内容毕业生实习单位和主要内容。毕业论文题目或毕业设计与本人所做毕业论文或设计相一致。若未确定可暂不填写有何特长*注:1.本专业并非特长;2.请区分爱好与特长;3.若没特长填写“无”。懂何种外语程度如何*注:1.若已通过大学英语四、六级等的同学,可直接写“大学英语X级”;2.若没通过大学英语四、六级等的同学,根据自评写“英语良好或一般”。本人工作志愿计算机网络管理类工作/金融类工作/与本专业相关工作…学校对其工作分配的意见不填写班组鉴定由班主任老师填写班组长鉴定:班主任签字二〇一〇年四月三十日学校组织意见由学校填

7、写年月日高等学校毕业生登记表---自我鉴定范文:光阴似箭,转眼大学生活即将过去了,本人从进入××大学××系××班级学习以来,一直以严谨的学习态度和积极的工作热情投身于学习和工作中,虽然有过成功的喜悦,也有过失败的辛酸,然后日益激烈的社会竞争也使我充分认识到,若想成为一名德智体全面发展的优秀大学生,这些锻炼都是很基础的和必要的。大学时期的所学、所感、所悟将指导我一生受用!在政治上,我有坚定的政治方向,积极上进,热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国共产党的领导,拥护党的各项方针政策,遵纪守法,勇于批

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