两学一做阅读书籍

《两学一做阅读书籍》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、精品文档两学一做阅读书籍相关热词搜索：书籍阅读两学一做两学一做必读书目两学一做学习计划“txt”>以“学”助“做”是“两学一做”的必读书目“txt”>以“学”助“做”是“两学一做”的必读书目“txt”>两学一做”学习教育作为从严治党向基层的一个延伸，它的开展，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性有重大作用。“txt”>“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员扩展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。习近

2、平总书记指出：“讲‘认真’是我们党的根本工作态度，必须做到无私无畏，敢于担当，把认真精神体现到党内生活和干事创业的方方面面。”毛泽东同志也曾经说过：“世界上最怕‘认真’二字，共产党员就最讲认真。”认真是我们干事创业的关键，是我们取得成就的法宝。能否将“认真”二字贯穿“两学一做”学习教育中，直接关系到学习教育能否出真绩、见实效。因此，需要2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档我们“真”字为先，动真格、炼真金、出真绩。“txt”>“两学一做”学习教育从“关键少数”向广大党员扩展、从集中性教育向经常性教育延伸，范围更广、面积更大、人数更多。这已

3、经不再是“关键少数”、“一把手”们的事了，而是涉及到每一名党员的重要的任务。因此，每一名党员干部都要自觉摈弃等待观望的被动心理、活动一阵风的侥幸心理以及隔靴搔痒打太极的从众心理，要以严肃的态度、严明的纪律、严格的执行主动、自觉、积极参与到学习教育中来，坚持较真、动真，真正从思想上重视起来、行动上执行起来，真正把学习教育当做一次自我革新、自我完善、自我提高的过程。“txt”>“学”就是要学党章党规和学系列讲话。要从正面学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，学习习近平总书记系列重要讲话精神。同时，也(来自:ww

4、w.guotuzy.cn:两学一做阅读书籍)要从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等反面违纪违法案件中汲取教训。广大党员干部要通过正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档“txt”>“做”就是做合格党员。全体党员干部要坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。做合格党员就是要坚定自觉地在思想上政治上行动上同中央保持高度一致，主动向党中央看齐，向党的理论和

5、路线方针政策看齐；就是要践行党的宗旨，保持公仆情怀；就是要加强党性锻炼和道德修养，廉洁从政、从严治家、拒腐防变。“txt”>以“学”助“做”。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要做到以“txt”>“学”助“做”，要能充分利用所学党内法规、先进典型、历史、讲话精神等指导工作，同时也要在实际工作中时刻以党规党纪规范工作行为。要把“学”当成是“做”的根本，“做”当成是“学”的目的，只有学好了、学懂了、学明白了，做的工作才能得到老百姓支持和认可，自己也方能称之为合格共产党员。“txt”>“两学一做”主题教育系列活动“txt”>策划书“txt”>活动背景：按照中央部署要求，

6、2016年全国将在党员中开展“两学一做”活动。“两学一做”就是学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话，做合格党员。是继“三严三实”专题教育之后的一个主题活动，引导广大党员用党规党纪党章规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑，深刻领悟党中央治国理政新理念新思路新战略。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档活动意义：通过组织党员、入党积极分子开展“两学一做”主题教育活动，引导同学们更好的坚定理想信念，增强看齐意识，在思想上、政治上、行动上同以习近平为总书记的党中央保持高度一致，严守党的政治纪律政治规矩，把三严三实要求体现到修身律己学习

7、工作各个方面。“txt”>活动主题：“两学一做”主题教育系列活动“txt”>活动时间：四月份“txt”>活动形式：学习交流、校外实践、征文比赛“txt”>活动内容：“txt”>1、组织14级党员、预备党员，15级新晋入党积极分子一起学习党章党规，实行“以老带新”14级党员预备党员同15级入党积极分子交流互动，传授经验。在学习交流会最后全体成员一起宣誓做一名合格的党员。“txt”>2、同社会实践部联合举行植树活动，到双龙山集体植树。“txt”>3、系列活动结束后，进行关于“两学一做”主题教育活动心得的征文