人版小学四年级语文上册期中测试题（卷）

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1、WORD文档可编辑人教版小学四年级语文上册期中测试卷一、看拼音，写词语。guīlǜchāichúshìhòuwājué（）（）（）（）二、把不正确的读音划去。1、小猫已经学会淘气，耍个没完没了（leliǎo），但是跌倒了（leliǎo）马上起来，再跑再跌。2、这数（shǔshù）不清的条石，就靠着无数（shǔshù）的肩膀无数的手一步一步地抬上去。3、那“鸟的（dedídì）天堂的（dedídì）确是鸟的天堂啊！4内蒙（mēngméngměng）古天高云淡，见不到蒙（mēngméngměng）蒙的薄（bóbáo）雾三、加部首组成新字，再组词。肖：（）（）艮：（）（）四、补充词语，

2、并选择其中一个造句。慢条（）理随（）而安应接不（）胆小如（）（）费心机（）促不安人迹（）至耀（）扬威（）：五、照样子写句子。1、例：没有一本书的家，是没有一朵花的花园。没有一本书的家，是。技术资料专业分享WORD文档可编辑1、例：他整理好了房间。房间被他整理好了。他把房间整理好了。他准确地读出了一连串的英语单词。2、例：美丽的雪花慢慢地从空中飘落下来。树叶。3、例：昆明湖真静啊！静得像一面镜子。他跑得真快啊，快得。5、例：说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不会回呢？说它贪玩吧，的确是呀，会一天一夜不回家。黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？六、修改病句。1、跑完800米

3、后，感到四肢酸痛。2、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。3、着足球的主人是四年级（6）班小刚买的。七、课内阅读。（一）日积月累：技术资料专业分享WORD文档可编辑1、山锁雾，水连天，2、正月梅花香又香，二月，三月桃花连十里，四月。3、写出带有“龙”字的成语四个。（二）按课文内容填空，再作答。1、潮来时，作者先写从远处传来，好像，顿时。过了一会儿，响声越来越大。最后，响声如同，好像大地都被震得。2、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是，到处都是。大的，小的，花的，黑的，有的，有的，有的。这是作者第次到“鸟的天堂”时见到的的壮观景象。从两个“到处”可以体会到：。从第二句中，我们

4、可以看出作者分别从和写出了鸟儿的可爱和快乐自由的生活。1、在第三单元中，我们学了几篇童话故事，其中，我对《》印象最深，因为。课外，我阅读过的童话有《》《》等。5、学了《游山西村》这首诗，我最喜欢的诗句是技术资料专业分享WORD文档可编辑，。6、爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（）住墙，细丝原是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它（）在墙上。九、课外阅读。①春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。②竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为

5、土壤比较干燥（zào），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。③竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（luó）筐，能制成扁担、竹杠（ɡànɡ）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（wū）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fǔ）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。1、请选择一个题目写在文章上面的横线上。（1）竹笋（2）竹子（3）竹子的作用2、用“”画出竹子长得快的语句。技术资料专业分享WORD文档可编辑3、第二自

6、然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请用“”画出来。4、本文主要赞扬了竹子的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的，因为九、习作芳草地。根据开头，自己命题，展开合理的想象，编写一个童话故事。开头：小猪花花整天懒洋洋地躺在墙根下晒太阳,做着各式各样奇奇怪怪的梦,这不,他又幻想自己变成了……技术资料专业分享WORD文档可编辑技术资料专业分享