动漫设计与制作专业规划

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1、计算机动漫与游戏制作专业发展规划专业建设是学校发展的一项长期战略任务，是学校建设的核心，是提高教学质量和科研水平的关键，关系到学校的办学层次、整体竞争能力。专业建设包括人才培养、队伍建设、专业办学条件建设、课程改革等内容，它既是学校发展的一个突破口，更是全面推进职业教育工作的一项整体性、战略性和根本性的工作。为适应江都职业教育迅速发展的新形势，落实我校十二五发展规划中关于专业建设的基本要求，指导专业建设的方向，抓住主要矛盾，使有限的建设资源投入到专业建设的关键任务中去，将计算机动漫与游戏制作专业做

2、大做强，做精做活，实现计算机动漫与游戏制作专业省内一流，苏中领先，成为学校品牌专业，结合我系办学历史、实力、条件和性质，以及今后地方经济和社会发展对计算机动漫与游戏制作专业中高级专门人才的需求，特制定计算机动漫与游戏制作专业建设规划。一、专业状况1.行业背景分析随着人类社会逐步由工业社会进入信息社会。社会对计算机技术人才需求越来越迫切。近年来，劳动和社会保障部发布了“企业岗位、专业人才需要排行榜”，榜单显示，目前企业急需的前10类专业人才，动漫专业人才市场需求名列第三位。教育部对技术、技能型人才的

3、实际需要进行专题调研后，将“计算机动漫与游戏制作”列为技能型紧缺人才专业之一。2.本地区动漫产业现状及发展情况分析动漫产业已成为扬州市扶持的产业。动漫产业既是江苏省重点扶持的六大新兴产业之一，也是扬州市“十二五”规划优先发展的产业。我市“迪莎娃娃”玩具公司与动漫公司合作，投资制作了动漫影视剧《迪莎娃娃》，收到良好的社会效益和经济效益。扬州市已成为全国著名的玩具之都，许多玩具企业与动漫企业合作，纷纷进驻扬州创意产业园。动漫产业已成为江都区推动企业转型升级重点产业。为推动企业转型升级，江都区正围绕动漫

4、设计等领域加大招商引资和政府投入力度，重点建设扬州（江都）软件园，与南京维色动漫公司等众多企业合作，积极打造扬州（江都）软件园动漫基地，力争使动漫基地成为辐射苏北的区域龙头。3.本地区专业人才需求分析8多年来，我校不断加强与企业的合作，形成了一批联系紧密的合作企业，如南京永创教育联盟、南京维色动漫公司、扬州（江都）软件园、江都商城集团等，这些企业每年在动漫服务外包、动漫原创、动漫教育、动漫娱乐、动漫产品销等岗位上对动漫专业人才的需求都会超过300人。随着经济转型升级，本地区对动漫专业人才将更加迫切

5、。2011年，扬州国际软件园建设已启动，入园科技人才需求达万人；近期，江都软件园获批为省级软件园，该软件园将以惠普及关联项目入户为契机，将形成软件服务外包基地和研发成果产业化基地，从业人员将达1万人。3.专业现状动漫专业已列入我校“十二五”重点建设专业。动漫专业办学基础深厚，本专业可以追溯到扬州电大江都分校的1995大专计算机应用技术班。2008年我校与南京永创教育联盟合作，开办了计算机动漫与游戏制作专业，学校送教师和学生到永创教育联盟总部学习动漫专业知识。通过合作办学，教师水平有了很大的提高，学

6、习专业技能有质的飞跃，动漫专业的毕业生就业对口，大多数从事动漫设计与制作、平面设计等工作。2011年我校与南京维色动漫有限责任公司、江都供销合作总社三方合作，成立了南京维色动漫艺术培训中心江都培训站，同年三方合作招收南京维动漫江都班，为南京维色动漫公司培养和江都软件园培养动漫人才。2012年在扬州（江都）软件园注册成立了扬州浩石动漫有限公司，主营动漫服务外包、动漫原创、动漫教育、动漫娱乐、动漫产品销售等。本专业办学成果显著，2009年我校姚彩云同学获省动漫专业技能大赛金牌，2013届动漫专业毕业生

7、已在动漫公司顶岗实习，并正式签订了就业协议。本专业现有专任专业教师10名，其中高级职称3人，中级职称6人，初级职称1人，研究生3人。在校学生170人。学校建设了动漫设计与制作实训室、影视处理实训室、平面设计实训室、办公自动化实训室、网站设计实训室、软件设计实训室、电子商务实训室、网络实验实训室、CAD绘图实训室、组装与维修实训室等多个实训室。计算机技术日新月异，但部分设备老化，不能完全满足专业实验和实训，影响技能大赛参加和训练，急需建设是综合布线实验室、三维动画实训室。8二、专业建设目标及思路1.

8、明确专业建设目标，做大做强专业人才培养目标是：立足地方经济建设和社会发展，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，培养具有社会主义核心价值观，具有良好的公共道德(遵纪守法、诚信品质)和职业道德（敬业精神、责任意识），具有终身学习理念，具有团队意识和协作精神，具有较强的实践能力、创新能力、就业能力、创业能力、学习能力，德智体美全面发展的高素质、高技能、创新型专门人才。专业建设目标：以职业教育有关文件和评估指标体系为准绳，以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为中心，走产学研结合发