2014高中议论文题目拟定

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1、高考专题辅导作文高分之巧拟标题心理作用:先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题目不好，也会影响到得分。评分作用:不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。拟题的通病：1、照抄“话题”，误把话题当题目。2、题目没有新意，落入俗套。3、题目过大、宽泛，没有针对性。4、题文不符，文不对题。（一）、保守拟题法具体做法：把话题作为题目例如：《奉献》《阅读》《诚信》优点：不扣题目分缺点：千篇一律忠告：不到万不得已不用（二）、保险拟题法具

2、体做法：将话题扩展成一个带有该话题字样的短语。例如：１、以“转折”为话题：《历史的转折》《转折，从这里开始》２、以“相信自己与听取别人意见”为话题：《信己与信人》《主见与意见》优点：扣话题缺点：……（三）观点式。直接用文章的观点做标题，一般用作议论文的标题，它能让读者对文章的主题一目了然。如:《敷衍生活，敷衍自己》《把握命运，创造生活》《不要被表面现象迷惑》《学会放弃，学会寻觅》《在阅读中成长》《阅读叩开真知之门》《生命在燃烧中成长》《生命的价值在于奉献》《改变思维，找到快乐》《遭遇挫折，超越痛苦》如何拟一个好标题？如果把文章比作人，那么主题是灵魂，内

3、容是血肉，结构是骨架，而题目就是眼睛。俗话说：“题好一半文。”一篇好的文章需要一个好的标题，一个好的标题也可以使文章流光溢彩。拟题的要求：标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新。如果标题太大，可以采用副标题的方式加以限制。标题不能过长，一般不要超过8个字，标题过长则显得松散。一.好文题的标准：（一）准确、鲜明标题应紧扣文章内容，一目了然。标题决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。而应紧扣话题、有的放矢。在给材料的作文中，文题须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。标题的准确与否，与审题正确与否密切相关。一般说来，审题出现偏差往往

4、在文题上有所反映。如果对材料把握不透，最好拟非论点式的题目，如“由……想到的”、“从……谈起”、“有感于……”等。（二）新颖、生动标题应不落俗套，让人耳目为之一新，激起阅读兴趣。作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。所谓“题好一半文”即是此意。（三）简洁、凝练标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。可引用蕴含哲理的古诗文、名句做文题，如《满招损谦受益》、《祸患常积于忽微》等。（四）含蓄、隽永标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。一般化的题目、太实在的题目以及抽象的题目，要尽量给它们披

5、上形象的外衣，使人一见而生清新之感。如《人生离不开自立》可改成《自立——人生的风帆》，《谈理解》可换成《搭起通向理解的五彩桥》，《走出自卑》可修饰为《野百合也有春天——走出自卑》。（一）、简好题目的标准（二）、明（三）、美【示例】话题：“幸福”1.《幸福的滋味》2.《我和幸福有个约定》3.《别让幸福擦肩而过》4.《采撷幸福》5.《幸福之吻》6.《缝在衣服上的爱》好的标题往往通俗易懂而不晦涩难解，简洁流畅而不繁冗板滞，新颖出奇而不平庸俗套，读起来上口，听起来悦耳。（三）、好标题具备以下特征中的一个或多个。一、贴切鲜明，新颖生动。二、语言简洁凝练，不拖沓冗

6、长。三、题目能揭示文章内容或显示文章主旨。四、耐人寻味，能激起阅读者的阅读欲望。拟好题的方法一、引借诗文传神法作用：为文章营造哲理氛围，为文章增色添彩。（一）直接引用1、直接引用诗文《众里寻他千百度》“诚信”《绕树三匝，何枝可依》《从明天起做一个幸福的人》“帮助”《一蓑烟雨任平生》“品味人生”“假如记忆可以移植”——《前不见古人，后不见来者》——陈子昂《登幽州台歌》，表示对移植记忆的困惑。“答案是丰富多采的”——《横看成岭侧成峰》——苏轼——《题西林壁》2、引用流行歌词“宽容”为话题—《一笑而过》—那英“宽容”话题—《风中有朵雨做的云》《一笑而过》“家

7、庭”为话题—《我要的幸福》——孙燕姿“环保”话题—《我想有个家—一只小鸟的心声》“理解”话题——《对面的老师看过来》3.直接借用标题《精神的三间小屋》毕淑敏（二）、间接化用法1.化用诗词法《问君能有几多“诚”》《只留诚信满乾坤》《但留“诚信”在人间》《为诚消得人憔悴》《问世间，“诚信”为何物》2.化用歌词法《爱你不需商量》“阅读”3.化用标题法《祭诚信文》（袁枚《祭妹文》）《道德苦旅》（余秋雨《文化苦旅》改装）《选择，并快乐着》（白岩松《痛，并快乐着》改装）总结：时时积累，处处收集。课本、报刊、杂志等文章的标题经典标准，新颖时尚，在考场上直接用、或稍作

8、修改据为己用，不失为拟题的好方法。二、妙用修辞抢眼法1.比喻修辞《诚信，人生的通行证》《守住你