牛顿运动定律及应用一轮复习题学生

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1、2017牛顿运动定律及应用一轮复习考点1牛顿第一定律的理解与应用1、［对牛顿第一定律和惯性的理解］下列关于牛顿第一定律以及惯性概念的说法中，正确的是（）A.牛顿第一定律说明，只有不受外力的物体才保持匀速直线运动状态或静止状态B.物体运动状态发生变化则物体一定受到力的作用C.惯性定律与惯性的实质是相同的D.物体的运动不需要力来维持，但物体的运动速度越大时其惯性也越大考点2牛顿第三定律的理解与应用2、粗糙的水平地而上有一只木箱，现用一水平拉力拉木箱匀速前进，则（）A.拉力与地而对木箱的摩擦力是一对作用力

2、与反作用力B.木箱对地而的压力与地而对木箱的支持力是一对平衡力C.木箱对地而的压力与地而对木箱的支持力是一对作用力与反作用力，，D.木箱对地而的压力与木箱受到的重力是一对平衡力3、［相互作用力与二力平衡的区别］一物体静止于斜面上，所示，则下列说法正确的是（）A.物体对斜而的压力和斜而对物体的支持力是一对平衡力B.物体对斜而的摩擦力和斜而对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力，，C.物体所受的重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力D.物体所受的重力可以分解为沿斜而14下的力和对斜而的压力考点3“

3、转移研究对象法”在受力分析中的应用4、一个箱子放在水平地而上，箱内有一固定的竖直杆，在杆上套着一个环，箱与杆的总质量为从，环的质量为/«,如图3所示，已知环沿杆匀加速下滑时，环与杆间的摩擦力大小为Ff，则此时箱对地面的压力大小为多少？M5、［转移研究对象法的应用］如图4所示为杂技“顶竿”表演，一人站在地上，肩上扛一质量为M的竖直竹竿，当竿上一质量为w的人以加速度《加速下滑时，竿对“底人”的压力大小为（：）A.C.(M+6、［转移研究对象法的应用】建筑工人用如阁5所示的定滑轮装置运送建筑材料.质單:为

4、70kg的工人站在地而上，通过定滑轮将20kg的建筑材料以0.5m/s2的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地而的压力大小为（p取10m/s2）（B.490NA-510NC.890ND-910N7、如图7所示，位于水平地而上的木板P，由跨过定滑轮的轻绳与物块0相连，从滑轮到P和到0的两段绳都是水平的.己知0与P之间的动摩擦因数为/z、P与地而之间的动摩擦因数为2/z,木板/＞与物块的质it都是/n，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则F

5、的大小为（）A-3/zAwgB-4/zwgC.5/zwgD.6pnig考点4:对牛顿第二定律的理解8、乘坐“空中缆车”饱览大自然的美景是旅游者绝妙的选择.若某一缆车沿着坡度为30°的山坡以加速度《上行，如图7所示.在缆车中放一个与山坡表而平行的斜而，斜而上放一个质量为的小物块，小物块相对斜而静止（设缆车保持竖直状态运行）.则（）A.小物块受到的摩擦力方向平行斜而向上B.小物块受到的摩擦力方向平行斜而向下D.小物块受到的静摩擦力为+maC.小物块受到的滑动摩擦力为而考点5瞬时加速度的求解A.都等于fB

6、.f和09、如图所示，J、5两小球分别连在轻绳两端，公球另一端用弹簧同定在倾角为30°的光滑斜而上./!、6两小球的质量分别为…重力加速度为g，若不计弹簧质量，在绳被剪断瞬间，/L5两球的加速度大小分别为（）10、［瞬时加速度的求解］如图2所示，J、公球的质量相等，弹簧的质量不计，倾角为0的斜而光滑，系统静止时弹簧与细线均平行于斜面，在细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是（）A.两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下，大小均为gsin/9B.5球的受力情况未变，瞬时加速度为零C.J球的瞬时加速度沿斜面向下，

7、大小为2gsin沒D.弹簧有收缩的趋势，方球的瞬时加速度向上，J球的瞬时加速度句下，瞬时加速度都不为零11、［瞬时加速度的求解】在光滑水平而上有一质量为lkg的物体，它的左端与一劲度系数为800N/m的轻弹簧相连，右端连接一细线.物体静止时细线与竖直方叫成37°角，此时物体与水平面刚好接触但无作用力，弹簧处于水平状态，如阁3所示，己知sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g取10m/s2,则下列判断正确的是（）A.在剪断细线的瞬间，物体的加速度大小为7.5m/s2B.在剪断弹簧的瞬间

8、，物体所受合外力为15NC.在剪断细线的瞬间，物体所受合外力为零A.在剪断弹簧的瞬间，物体的加速度大小为7.5m/s2考点二6动力学中的图象问题力学中常见的图象P—Z图象、X—Z图象、尸一^图象、尸一67图象等.（1）解决图象问题的关键：（1）看清图象的禮、纵坐标所表示的物理量及单位并注意坐标原点是否从零开始。（2）理解图象的物理意义，能够抓住图象的一些关键点，如斜率、截距、面积、交点、拓点等，判断物体的运动情况或受力情况，再结合牛顿运动定律求解.12、受水平外力乍用