论初中政治老师素质

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1、论初中政治老师素质摘要：初中政治课正是在学生逐步扩展的生活经验的基础上，为他们正确认识自我，处理好与他人、与集体、与国家和社会的关系，促进思想品德健康发展，提供必要的帮助。新课标下的初中政治课，就是使学生在学习中选择并确定学习的内容，自己动手收集、分析、判断大量的信息材料，进行积极的探索、发现和体验的一种教学模式。本文就初中政治老师素质进行了论述，具有一定的指导意义。　　关键词：初中政治老师思想政治素质品行提高方法　　　　一、思想政治素质方面的要求　　（一）言传身教。　　教师要求学生做到的，自己首先要做到，从而

2、知行统一。只有政治教师处处以身作则，为人师表，学生才会有法可效。　　（二）感情是人格力量的基础。　　初中政治教师应把培养社会主义接班人的光荣职责和关心爱护后代的真挚情感倾注到每个受教育者身上。“感人心者，莫乎于情”，政治教师只有以良好的感情、崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。只有发自内心地用真情实感去打动学生、感染学生，学生才会在情感上与老师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”。　　（三）忠于教育事业，建立良好的师生关系。　　政治教师必须做到：热爱祖国，献身教育，把忠诚人民的教

3、育事业放在首位；要爱护学生，教书育人；要循循善诱，诲人不倦，充分尊重和信任学生，建立民主平等的新型师生关系；要遵纪守法，言传身教，做学生的楷模；要刻苦钻研，求实创新，学而不厌，勤于进取，精益求精；要关心集体，团结协作，互相尊重，互相支持，顾全大局，以主人翁的态度对待自己的工作。　　二、品行方面的要求　　“德高为范，身正为师”，政治教师自己首先要有一个高尚的灵魂，这就是对政治教师的品行要求，否则就不可能是一位称职的政治教师。尤其是当今社会，经济大潮无时无刻不在冲击着社会的每个人。政治教师一定要具备“德高为范”的政

4、治素质。　　（一）品德是教师素质的核心。　　教师品德将直接影响到学生的道德意识的形成，要教育好学生，教师必须严格要求自己，处处为学生做出榜样。凡是要求学生做到的，教师首先要做到；凡是要求学生不能做的，教师更不能做。学生不仅要听老师怎么说，而且要看老师怎么做。教师的一举一动都会引起学生的注目，而且会对学生产生一定的影响。教师只有严于律己，在各个方面成为学生的表率，才能在学生中有较高的威望，教师讲的，学生才容易接受，才能照着去做。　　（二）教师形象对学生具有较大的影响。　　政治教师的学科特点决定了政治教师的服饰打扮

5、即“形象包装”是马虎不得的，学校无小事，事事是教育；教师无小节，处处是楷模。对人生尚处于未懂事时期的学生来说，教师是一切美好形象的化身和学生效仿的榜样；在学生面前要注意自己的仪表风度，衣着要整洁大方得体，举止要文明稳重端庄，要培养以身立仪的审美素质。　　（三）以人为本，以爱为源。　　教师道德的核心就是“以人为本，以爱为源”。“以人为本”就是教师所做的每一件事都要先考虑“人”的因素，立足于学生这个“人”的全面发展，凡是有违这一点的都不能做；“以爱为源”就是教师要以伟大的“爱”为动力源泉，热爱每一位学生政治教师必须

6、对教学充满热爱之情，具有乐于为人民的教育事业而献身的精神；必须对教育事业充满高度的责任感，兢兢业业，不图名利；具备良好的品行和修养，才会受到学生的尊重，成为学生学习的榜样。只有这样，才能真正做好新形势下的思想品德教育工作，才能真正成为一名合格的政治教师，才能为国家、为社会培养更多更好的优秀人才。　　三、政治老师提高自身素质的方法　　（一）坚持学习。　　政治教师不仅要不断提高自己的专业知识，而且要丰富其他学科知识。随着深化改革的发展，政治理论不断丰富和发展。政治老师不能满足于学历达标和原有的知识，必须不断学习，不

7、断更新知识，使自己的认识适应发展的需要。也只有掌握丰富的知识，才能做到融会贯通、触类旁通、举一反三，才能使教学生动风趣、得心应手、游刃有余，才能激发学生学习的兴趣和求知欲望。但是，在知识爆炸时代，教师所掌握的知识往往难以跟上形势的发展。教师要树立终身学习观念，不断汲取新知识，丰富其他学科知识，合上时代的节拍。要不断进行教育反思，记取和总结自己的教育经验，努力使自己的教育教学少走弯路，让学生乐意接受。还要灵活运用教学方法，政治课能否对学生产生吸引力，很重要的一点就是看它是否有时代性，能否把学生的生活实际同教材紧密

8、结合起来，并及时地运用到教学中去。要多了解国际国内大事，对一些社会热点、焦点问题就必须特别关注。　　（二）不断提高自己的道德、觉悟水平。　　正人先正己，教师必须以高尚的师德为学生的楷模，用高尚的言行举止带动学生修心立品。这就需要教师做到在言论上对国家对社会对学生负责，对社会有不同看法，也不能在学生中大发言论，误导学生。在举止上，要时时处处为人师表，要求学生做到的，老师首先做到。政治教师