读者期待视野中的《梦里花落知多少》毕业论文

《读者期待视野中的《梦里花落知多少》毕业论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、【标题】读者期待视野中的《梦里花落知多少》【作者】王　　　静【关键词】读者　　期待视野　　期待满足　　期待受挫【指导老师】张红兵【专业】汉语言文学【正文】前言20世纪六七十年代，接受美学在西方文论界异军突起、脱颖而出，是以其读者理解与接受为系统研究方法，该理论为文论注入了新的活力，从此在西方当代文论中占据重要位置。以德国的姚斯(H.R.Jauss)和伊瑟尔(WolfgangIser)为代表的接受美学理论家们把读者抬到很高的位置。姚斯并在前人的基础上提出了“期待视野”的概念，表示接受主体先行存在的指向本文的预期结构；我国文论专家童

2、庆炳先生对姚斯的理论作了进一步的归纳与阐释，他认为“在文学阅读之先及阅读过程中，作为接受主体的读者，基于个人和社会的复杂原因，心理上往往会有一个既成的结构图示。这种依据阅读文本的既成心理图示叫做阅读经验期待视野，简称期待视野。”[1]在具体的文学活动过程中，这种期待视野主要呈现为文本期待、形象期待与意蕴期待等。《梦里花落知多少》（以下简称《梦》）是我国当代“80后”作家郭敬明在继小说《幻城》成功推出后的又一青春小说，作品一问世便给新世纪的中国文坛带来了一次不小的震动，一个月发行竟超过60万册，销售之火爆，让作者是名利双收。《梦》

3、能够获得成功，原因很多，当然可能不乏有商业的因素，但是，不容忽视的是，郭敬明书的热销与他拥有一个庞大的读者群不无关系。有读者在网上感慨到：“好久没有这种感觉了，为了看一本书跑六七个书店，抢什么似的，不过一切都是值得的，因为在我周围，这本书犹如板蓝根一样抢手。”[2]读者为何有如此狂热的举止言谈，不禁让人对郭敬明和他的作品产生了浓厚的兴趣，文学评论界对其也予以了关注，如对《梦》的诸多评论中，多集中地从作品意象、语言语义、修辞手法和叙事的角度讨论《梦》，这方面的研究成果有韩宁利《试析<梦里花落知多少>的梦意象》(文载文学教育(上) 

4、【标题】读者期待视野中的《梦里花落知多少》【作者】王　　　静【关键词】读者　　期待视野　　期待满足　　期待受挫【指导老师】张红兵【专业】汉语言文学【正文】前言20世纪六七十年代，接受美学在西方文论界异军突起、脱颖而出，是以其读者理解与接受为系统研究方法，该理论为文论注入了新的活力，从此在西方当代文论中占据重要位置。以德国的姚斯(H.R.Jauss)和伊瑟尔(WolfgangIser)为代表的接受美学理论家们把读者抬到很高的位置。姚斯并在前人的基础上提出了“期待视野”的概念，表示接受主体先行存在的指向本文的预期结构；我国文论专家童

5、庆炳先生对姚斯的理论作了进一步的归纳与阐释，他认为“在文学阅读之先及阅读过程中，作为接受主体的读者，基于个人和社会的复杂原因，心理上往往会有一个既成的结构图示。这种依据阅读文本的既成心理图示叫做阅读经验期待视野，简称期待视野。”[1]在具体的文学活动过程中，这种期待视野主要呈现为文本期待、形象期待与意蕴期待等。《梦里花落知多少》（以下简称《梦》）是我国当代“80后”作家郭敬明在继小说《幻城》成功推出后的又一青春小说，作品一问世便给新世纪的中国文坛带来了一次不小的震动，一个月发行竟超过60万册，销售之火爆，让作者是名利双收。《梦》

6、能够获得成功，原因很多，当然可能不乏有商业的因素，但是，不容忽视的是，郭敬明书的热销与他拥有一个庞大的读者群不无关系。有读者在网上感慨到：“好久没有这种感觉了，为了看一本书跑六七个书店，抢什么似的，不过一切都是值得的，因为在我周围，这本书犹如板蓝根一样抢手。”[2]读者为何有如此狂热的举止言谈，不禁让人对郭敬明和他的作品产生了浓厚的兴趣，文学评论界对其也予以了关注，如对《梦》的诸多评论中，多集中地从作品意象、语言语义、修辞手法和叙事的角度讨论《梦》，这方面的研究成果有韩宁利《试析<梦里花落知多少>的梦意象》(文载文学教育(上) 

7、【标题】读者期待视野中的《梦里花落知多少》【作者】王　　　静【关键词】读者　　期待视野　　期待满足　　期待受挫【指导老师】张红兵【专业】汉语言文学【正文】前言20世纪六七十年代，接受美学在西方文论界异军突起、脱颖而出，是以其读者理解与接受为系统研究方法，该理论为文论注入了新的活力，从此在西方当代文论中占据重要位置。以德国的姚斯(H.R.Jauss)和伊瑟尔(WolfgangIser)为代表的接受美学理论家们把读者抬到很高的位置。姚斯并在前人的基础上提出了“期待视野”的概念，表示接受主体先行存在的指向本文的预期结构；我国文论专家童

8、庆炳先生对姚斯的理论作了进一步的归纳与阐释，他认为“在文学阅读之先及阅读过程中，作为接受主体的读者，基于个人和社会的复杂原因，心理上往往会有一个既成的结构图示。这种依据阅读文本的既成心理图示叫做阅读经验期待视野，简称期待视野。”[1]在具体的文学活动过程中，这种