0-6岁英语启蒙路线与资源--磨耳朵

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1、0-6岁英语启蒙路线与资源--磨耳朵0-6岁是语言发展的黄金时期。在这个阶段中，发展母语的同时进行另外一种语言的启蒙，只要方法得当就会收到事半功倍的效果。过去一提英语，很多人大脑中出现的就是“学”知识，单词、语法、句型，却忽略了最重要的语感培养。语感如何培养就是从磨耳朵开始。磨耳朵，其实是听力输入的俗称。之所以叫磨不叫灌，体现的是不同的儿童观--孩子是独立的主体，听英语素材是因为喜欢其中的韵律、故事和情http://www.fazs.net/?info-18.html节而主动选择的行为。听什么、怎么听，大人可以引导帮助却不能代替孩子做出选择。1岁以内的宝宝

2、，辨音能力最强。国外有研究称，9个月以内的宝宝是世界公民，可以识别母语以外的其他语音，9个月以后这种能力就开始退化。所以一岁以内的宝宝磨耳朵重点在于语音的积累。而且语言风格越宽泛越好。所以如果家长听英语广播，听Talkshow，宝宝跟着一起听，也是一种辨音积累和训练呢。这个阶段，如果把儿童动画片提取出来音频，也是很好的素材。http://www.fazs.net/?info-18.html《《磨出我的英文耳朵1-4》是引进美国白金唱片奖得主的儿歌60首并选出36首配备了绘本，磨出我的英文耳朵5、6》是160首韵律诗，风格独特，短小易模仿，点击率非常高。目前

3、这个英语广播是我家小宝最喜欢的，每天都要关心是不是有新的上传，去找他喜欢的动画和歌曲音频。1岁以上的宝宝，随着认知能力的发展，开始对人物和故事情节逐渐有需求。所以除了儿歌童谣磨耳朵之外，2岁左右的宝宝就会喜欢有简单情节的动画，比如Maisy(小鼠波波)、Peppapig（粉红猪小妹）等都是低幼动画，语言简单很受宝宝们欢迎。3岁以上的宝宝，对形状、颜色、大小等开始http://www.fazs.net/?info-18.html产生认知上的需求，这个时候Mickeymouseclubhouse（米奇妙妙屋）会成为孩子的新宠。此外Dora(爱探险的朵拉)也是孩

4、子们比较喜欢的形象。4岁左右的宝宝，对幼儿园生活题材一般会比较喜欢，Caillou（卡由）这个小光头和他家人以及幼儿园小朋友的故事让很多宝宝爱不释手。动物一般都是宝宝的大爱，往往有不同年龄段的孩子通吃的特点。所以，大红狗Clifford、CuriousGee（好奇猴乔治）等让很多孩子着迷。5岁以后，很多宝宝开始对自然科学产生兴趣，那部风靡全球的Magicschoolbus可能会长时间占据孩子的英语时间。http://www.fazs.net/?info-18.html注意事项上面这些音视频资源，最大的特点是能走进孩子的内心，一旦孩子喜欢上其中的人物和情节，

5、即使听不懂英文也不影响他们看〈进去之后，及时提取音频让孩子反复听，就会形成多次重复的语音和画面的情境对应。实践证明，利用好动画和音频，对于英语启蒙初期的顺利入门非常重要。尤其是提取音频的做法，大大减少了孩子的屏幕时间，增强了孩子自主的想象力和遇到类似场景的语言迁移能力。很多孩子一部片子反复听，大段复述或者生活中遇到同类情景自然输出的情况非常普遍。这些http://www.fazs.net/?info-18.html做法不仅提高了辨音能力更提高了听力理解能力，有助于帮助孩子形成和母语相似的语法文法的内隐式记忆能力。根据国外研究，这种能力在7岁以后会逐渐减弱。

6、尽可能早地让孩子输入自然完整的语音素材，才有可能摆脱哑巴英语、翻译英语的困境。补充一个问题：很多成人纠结于语速的快慢，其实越小的孩子对快慢越不挑剔。倒是从小从来没有听过英语语音的孩子，越大越难接受自然语速的内容。这就说明两个问题：第一，要趁宝宝小给正常语速的素材，不要以为大人听着快孩子也会觉得快。第二，宝宝说听不懂，不一定是语速问题，是http://www.fazs.net/?info-18.html理解问题。所以成人可以和孩子一起看，解释背景，让宝宝理解情节和人物，然后提音频，反复听一段时间就会自然接受正常语速的内容，并且以后再听慢速的会觉得很简单。这也

7、是以前说的所谓沙袋原理。归根结底，孩子不需要先听慢速再到正常语速。如果家长干预，反倒弄复杂了。原作者：安妮鲜花