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时间:2018-10-25
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1、考前读一读优秀作文及点评高考作文的质量高低,首先取决于思想含量的高低,没有深湛的思想,没有深邃的思辨,即使文字如何漂亮,也只能是“花拳绣腿”,营养不良。岛考作文发展到今天,专家们已经认识到了其屮的弊端,因此特别强调“生命质感”,也就是文章中必须注意抒写自己的生命体验,自己的生活感受。其次语言表达的优劣和审美能力的高低,也是决定文章质量高下的重要因素。我们不可能设想,文章的思想含量很高,但是文字表达却很糟糕,审美能力也很低下。我想这样的文章也没有人喜欢,正所谓“言之无文,行而不远”。当然了,高考临近,要想在短暂
2、的时间内练就高超的语言表达,形成颇具个性的审美能力,是不现实的;但是明白了这一点,在仅剩的时间里做点儿努力,不是没有指望的。那种在商考作文备考方而不作为的做法应当坚决予以摒弃!目前最要紧的有三条:—、每次模拟考练的写作要紧紧抓住"立意高远”不放,写出不凡的立意,写出深邃的思辨,争取能够以辩证的、一分为二的、矛盾的、发展变化的眼光來看待问题。二、争収在行文屮少川或不川笫二人称_你、你们,多用笫••人称_“我”“我们'努力把自己摆进去,写出自我风采,写出真实感受,写出生命质感。三、千万注意语言表达和文章结构的和谐
3、统一。广义的表达包括“文章结构”在内,因此在安排好文章结构的同时,要把语言表达跟文章结构和谐的统一起來,以达到“文从字顺”、结构完整匀称的效果。另外对文章的点评,一般以篇末总评为主,有些文章的点评,对局部段落和语言表达也做了赏析。高考作文如何写作,指导和点拨就隐含在篇末总评里,不单列出來,每篇文章的字数也都做了统计,附于文后括号里,以便掌握篇幅。所有文章的精美词句都加线指明,以期能更好地给备考带來切实的收获!河流河流足一条最动人的线条,它流畅、贯通、空灵,它智慧、伟大,它造就了文明。它源源不断,滚滚不止,亦是
4、文人墨客倾爱之物。在我看来,思想便如同这河流流淌在人间,贯穿了中国几千年的古老文化。思想如同这河流般流畅,是河流孕育了智慧,它是文明的发源。子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”圣人的光芒普照大地,圣人的光辉超越了时间和空间的限制,一股思想之潮便在此处流转。这是智S的发源,文明的新的开始,儒家经典学说便流淌在中华大地。思想又如这河流般贯通。他,公元前251年任蜀郡守,一直苦于叫川的旱涝。于是他总结出了“深淘滩,低作堰”的心得,这永远水气淋漓的学问。都江堰这一伟大水利工程造福了直至今日的人们,而正是他——李冰,
5、让这股股河水都精祌焕发,合在一起踊跃着飞奔的力量。当水遇到江心的分水堤,刷地一下一分为二,得以治流。后人把李冰的雕像立在河中来纪念他。他大智又大巧,死于两千多年前,却明明还在指挥。他以老农的思想,进入了最澄澈的人类思考学。都江堰,为民众送出了汩汩清流,永远地滋润着中华族。思想如这河流一样源源不断、滚滚不止。一朝又一朝,一代又一代,多少文人墨客对着这滔滔不绝的流水抒写自己的情怀。有“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的无奈;有“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的激昂;有君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的愁苦;又
6、有“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁”的矛盾。河流,足他们所思所感之物,他们借流水道出了多少悲壮愁苦,水也因此流入了人们的心田。没有斗升之米、爵禄王侯的浑浊,流水给急躁以清冽,流淌在人间的只有如水般灵动的思想,它流淌在大江南北。思想如这河流般激越。鲁迅在《生命的路》屮写到:“自然赋予人们不可调和的还很多,绝不因此回头。”他为了肩起“黑暗的闸门”而拥有一颗赤诚的心,他是屮国近代最痛苦的灵魂,再没有别的人心中的情感比他激越。仿佛有•条气势宏大的河流奔腾在他心中,它悲愤地流着、一往无前地流着。历史的长河贯穿了几千年的
7、思想和文化,没有地理的限制,没有吋间的束缚,成就了那么多智慧的杰作。这动人的线条还将蔓延下去,直到永远。(871字)【鉴赏】“河流”具有丰富的外形和深邃的品质内涵,河流悠长、激荡的外形特征和永恒、奔流不息的品质都可以作为选材立意的切入点。作者展开联想,以求新求异的创新思维将“思想”与“河流”相连,找到它们的共通处:从源头上看,河流有源头,而人类的思想是文明的源头;从发展上看,都有连绵不绝、贯通始终、延续传承的特点。作者深入细致的分析、阐释,让思想的河流尽情挥洒出别样的情调,体现了作者较强的思辨能力;再加上诗文
8、的恰当引用,这篇文章在格调上便显得深邃而雅致。为生命着色生命本来无色无味,淡白如水,但是每一个心中有梦的人,都会挥动那神奇的生命画笔,把它描成一幅绚丽多彩的人生画卷。我佩服徐志摩的才思泉涌,“轻轻的来,轻轻地走,挥一挥手,不带走一片云彩”,但他的做法我不敢苟同。人生短哲,不过六七十载,像大雁那样“轻轻地走过,不带走一片云彩”,必定会遗憾终生。这样的生命,只是一张白纸,毫无价值可言。我们应该让短暂的人
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