2017-2018经济生活第一单元复习

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1、高一经济复习第一单元四个单元知识结构全书逻辑主题生活内容第一单元:为什么生产--消费---如何花钱第二单元:是谁生产----生产---如何挣钱第三单元:为谁生产---分配---如何分配第四单元:在哪里生产--交换---如何发展经济就是在一定生产所有制基础进行的消费-生产-分配-交换的全过程以及在此过程形成的人与人之间关系。第一单元讲消费,商品货币和外汇价格价值与供求,价值规律来支配第二单元说生产,公司企业来承担基本制度来规范,投资就业和维权第三单元说分配,公平效率要兼顾分配制度来保障,财税政策恰好处第四单元市场到,经济全球好热闹市场调节加宏调,科学发展不可少经济生活全书歌诀第

2、一单元概况树立两观---正确的金钱观、科学的消费观提高能力---参与经济生活能力(交换和结算工具使用能力)遵循经济规律---价值规律(市场经济最基本规律)第一单元(如何花钱8)消费消费对象:商品-商品基本属性使用价值和价值-物美价廉货币:货币职能B和本质--外汇和汇率B(新)价格价格与价值关系B(现象和本质)供求与价格关系B(现象和本质)价格变动对生产和生活影响B价值规律内容和表现形式B结论企业—遵循价值规律,按市场规律办事消费者:树立科学消费观C树立正确金钱观C政府:宏观调控,整顿规范市场秩序科学发展观参与主体:国家、政府、生产经营者(企业)、消费者、居民商品价格:有价值决

3、定,受供求影响学会知识之间贯通和联系例:新闻报道政府提高离退休及低保人员工资待遇标准。(一般以民生为背景)钱从何来;---财政的作用财政的作用(实际是政府花钱)-体现宏观调控的经济手段为什么这样做:公平的措施之一。引申:实质是贯彻科学发展观,核心-以人为本政治生活哲学-历史唯物主义政府:性质、宗旨、原则;人民在国家中地位三大原理都可以一般来说,《经济生活》的主体通常有国家、政府、企业(经营者)、个人(消费者、劳动者)等;《政治生活》的主体通常有国家、政府、党、政协、公民、人民、人大、人大代表、政协、国家机关、国际社会等;另外,试题中的相关材料也可能成为设问的主体。解决经济生活

4、中问题通式最根本的是发展经济,贯彻落实科学发展观,保持国民经济又好又快的发展(扣帽子)。因为:经济发展了企业效益好国家税收增加政府财政收入增加增加就业、居民收入增加-提高社会保障水平缩小差距(区域差距(城乡-东西南北中)、行业差距),促进公平-提高效率-促进和谐—良性循环(用哲学联系观点看问题)《经济生活》善于变化角度怎样提高人民的幸福感、幸福指数?解决经济生活中出现的问题?国家(怎样做)以教材顺序为基础,贯穿全书1.扩大消费需求2.大力发展生产力3.扩大就业4.维护劳动者权益5.调节收入分配,实现社会公平6.处理好效率与公平的关系7.发挥财政的作用8.规范市场秩序9.发挥市

5、场作用10.加强宏观调控11.贯彻落实科学发展观12.加快转变经济发展方式13.积极参与国际竞争与合作10解答措施类主观题常见角度和术语经济生活中见到如何经营类题时,应想到企业①市场:面向市场进行产业、产品结构调整,生产适销对路的商品;遵循价值规律,将生产资料与劳动力进行优化、合理配置。②科技:贯彻科教兴国战略,运用高新技术。③管理:加强管理,贯彻人才强国战略。④素质:提高经营者、劳动者的素质。⑤效益:努力降低生产成本,增大产出,提高经济效益,走新型工业化之路。⑥品牌:树立良好的企业形象与信誉,创立品牌,冲破国际“绿色壁垒”。⑦竞争力:坚持“引进来”与“走出去”相结合,将企业

6、做大做强,增强国际竞争力,积极参与国际竞争。政治生活知识回答如何做,一般可以从党、国家机关、公民角度怎样提高人民的幸福感、幸福指数?①从国家角度回答时:要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织和活动原则方面回答。②从党的角度回答时:要注意从党的领导方式、执政方式和党的建设角度回答。③从公民的角度回答时:要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。(3)从哲学角度回答怎样做的问题,一般要侧重于方法论,原理不用过多表述,但一定要结合实际问题来谈,要体现哲学的思想与方法的要求。经济生活图表题目注意:经济生活试题一般是通过各种形式的图表来反映经济现象,说明经济生活原理;探讨经济现

7、象发生的原因,提出解决问题的对策。一、五看法:看题目、看设置栏目、看数字变化、看针对图表设计的问题、看注释。二、三个比较:比较图表之间关系,比较图表与材料关系、比较设问之间关系。三、语言概述;四“W”:whowhen、where、WhichHOW即:谁、什么时间、什么地方、什么方面、怎么样(成绩、问题)概述要全面:共性、个性、成绩、问题12内容20082009201020112012农村居民人均纯收入(元)47615153591969777917实际增长速度(%)8.08.510.911.410.7城镇

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